語文版九下《廢墟的召喚》教案

作爲一名教職工，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的語文版九下《廢墟的召喚》教案，希望能夠幫助到大家。

教學目標

知識目標：瞭解有關歷史，理解廢墟對現實的指向，能說出題目“廢墟的召喚”中“召喚”的確切含義，領悟文章的主旨;品味賞析語言：筆法簡約含蓄，文字凝重優美。

能力目標：透過對課文的學習，使學生在課文內容的啓迪下，觀察生活，認識歷史，養成思考和分析的習慣，提高對文字的感悟能力，提高思想認識水平。

情感目標：能說出和理解作者對廢墟的情感態度和“年輕人”的矛盾心理。

教學重點

品味賞析本文筆法簡約含蓄、文字凝重優美的語言特點;理解擬人手法和景物描寫的作用;學習從具體事物入手，抒寫情懷，闡發議論的寫作手法。

教學難點

理解作者對廢墟的情感態度和“年輕人”的矛盾心理。

教法學法

1.教法：點撥提示法、情緒調動法

2.學法：朗讀法、質疑討論法、合作探究法、任務驅動法

課時安排

兩課時

課前準備

分三組佈置任務: