校園的安全教育教案(精選6篇)
作爲一名教學工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編收集整理的校園的安全教育教案(精選6篇),希望能夠幫助到大家。
校園的安全教育教案1
教學目的:
讓學生學習安全知識,保證校內活動的安全。
活動過程:
(一)匯入:
我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。同學們白天的大部分時間是在學校度過的,因此,學習安全知識,保證校內活動的安全是很重要的。
(二)討論以下問題:
1、你們在使用學具時發生過那些危險?還有哪些不夠安全的,如何防止危險?
2、課間活動要注意哪些安全問題呢?
3、你們在體育課上的着裝安全嗎?你參加的哪些運動具有危險性呢?
4、你知道參加校園勞動時,應當注意哪些安全問題嗎?
(三)學生進行選擇題比賽
1.下課了,不能幹什麼:
①打球。
②追趕打鬧。
③跳繩。
2.哪些東西不準帶進校門:
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3.哪種行爲不對:
①跳高、跳遠。
②攀越圍牆、滑樓梯。
③翻單槓、盪鞦韆。
4.上下樓梯怎樣行:
①右行。
②左行。
③左右行都可以。
師說:同學們都很聰明,那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。
(五)小組學習並操練自救常識。
A、參加室內活動,要牢記安全出口的標誌及方位。遇到火災不慌亂,服從指揮,保護要害,彎腰撤離
B、人混亂時,要靠在牆壁或固定物,加強自我保護。
(六)教師小結
學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋裏乘風破浪。
校園的安全教育教案2
教學目的
透過學習使學生明確安全重於泰山、平安是福、要珍愛生命、安全從小事做起,樹立牢固的安全意識。
教學過程
一、乘車
教師語:同學們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的“東西”,那麼這節課就“行”來談談。
(一)在我們這裏行有步行和乘車兩種,隨着現化道路交通的飛速發展,如今我縣“道路硬化”村村通已基本普及,人們出行幾乎選擇乘車或騎摩托車。我們週末、節假日、寒暑假出門少不了乘車,下面就圍繞這一話題來談“乘車”應注意的幾個問題:
1、我們節假日去城裏買學習用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監護下,只能乘坐班車或專線車,不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,千萬不可將頭或手伸到窗外,特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。
2、乘車時上下車要讓車子停穩後,才能上下車,心須要養成先下後上的習慣,遇到老人或孕婦要主動讓座。
3、如果乘坐家人的摩托車出行,不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架,並要隨時提醒騎車人不能太快,彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車;騎車時不能接聽手機、更不能打手機,以免分散注意力造成不測。
4、嚴禁小學生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。
5、如節假日進城上街要走人行道,橫穿街道時一定要走斑馬線,並要左右觀看待沒車時快速透過。
(二)課堂議論。
1、讓全體同學暢所欲言,發表自己的想法。
2、學生之間可互相補充,對照自己的不足,還存在什麼安全隱患。
3、談談你們耳聞目睹發生的交通事故,並引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。
(三)教師總結語(略)
校園的安全教育教案3
教學目標:
1、提高同學學校安全意識。
2、知道在學校裏哪些行爲是不安全的。
3、一旦不安全的事情發生了,知道應該怎樣去處理。
教學要求:
知識方面:瞭解有關知識;明確學校不安全的行爲。
能力方面:透過學習,時刻提高警惕,自覺做好防範工作。
覺悟方面:認識學校安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。
教學重點:
透過案例分析和同學參與討論事例增強同學的學校安全觀念。
教學難點:
遇到安全問題學會用怎樣處理
教學方法:
導、讀、議、評相結合
教學過程:
一、匯入
1、安全對於我們來說非常重要,在學校裏也要時刻注意安全。
2、發生在學校裏的事故:
⑴高空拋物,砸到同學。
⑵在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。
⑶攀爬護欄,摔倒樓下。
3、同學自由談發生在學校裏的事故。
4、總結:在學校裏我們也一定要注意安全。
二、交流:討論在學校裏我們應當注意哪些方面的安全
⑴上下樓梯應當注意哪些安全?爲什麼?應當怎樣做?
上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶着樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。
⑵在走廊裏應注意哪些安全?爲什麼?應怎樣做?
輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做遊戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。
⑶在教室裏應當注意哪些安全呢?爲什麼?應怎樣做?
輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告,不亂動;實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器和化學藥品。
⑷在學校裏應當注意哪些安全?爲什麼?應怎樣做?
不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍牆;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險遊戲(哪些是危險遊戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
⑸在廁所裏應該注意哪些安全?爲什麼?應當怎樣做?
不追逐打鬧做遊戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。
⑹體育課應注意哪些安全?爲什麼?
要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。
三、鞏固
1、師生共同回顧應注意的安全事項。
2、同桌互相提問應注意的事項。
3、將重點條目抄記在筆記本上。
四、作業
寫一篇學習心得,自己以後應該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。
校園的安全教育教案4
教學目標:
1、知道怎樣正確解決同學之間的矛盾,不激化矛盾,形成和解決學生之間糾紛的意識。
2、形成在遇到危及自身安全的情況是應及時告知老師、家長和警察的意識,掌握必要的求助方法。
3、認識校園暴力的危害,掌握與校園暴力作鬥爭的方法與技能。
課前準備:
收集有關校園暴力的案件
活動過程:
一、校園暴力害人害己。
1、讀少年犯寫給父母的信,評論:爲什麼他會成爲一名少年犯?
2、介紹校園暴力
3、學生講述收集的有關校園暴力的案例,並進行深入討論。
4、討論交流:在我們身邊有沒有校園暴力?校園暴力有哪些危害?
5、小結:校園暴力其實是一些惡習日積月累導致的,是校園生活中不和諧的音符,其危害和後果是極爲嚴重的,對我們的健康成長構成巨大的威脅。
二、我該怎麼辦?
1、情景模擬展示:(使學生明確如何沉着、冷靜、理智的處理問題)
2、討論:如何避免和減少校園暴力事件的發生?(使學生掌握正確處理事情的方法和技能)
3、小結:一個懂得保護自己和愛惜生命的孩子,是不會傷害別人的身體和心靈的。只要我們學會傾訴,懂得交換角色,做事前能掂量掂量,校園暴力是完全可以避免的。同時,我們還得有明確的是非觀念;避免做出違背道德和法律法規的.事情。
三、如何面對校園暴力
1、教師講述應對校園暴力的具體案例,請學生討論:哪種方法可行?爲什麼?加入你是案例中的人物,你會怎麼做?當你遇到危及自身安全的校園暴力事件時,你會如何應對?
2、學生討論交流自己的觀點及做法,教師適當點評。
3、小結:當我們遭遇校園暴力時,千萬不能忍氣吞聲、逆來順受。要保持清醒的頭腦,敢於同邪惡勢力作鬥爭,但最還不要進行正面搏鬥,以免受到不必要的傷害。可以採取及時告知老師、家長的措施,有必要時要尋求法律的保護。切記:不能以暴制暴、以牙還牙,惡意報復只會導致雪上加霜。
四、閱讀拓展:
面對校園暴力時的“四忌”
面對校園暴力,筆者想提醒廣大學生要做到四忌:一忌“懵”。一些學生心理承受能力差,遇到校園暴力的場面就會恐懼過度,一下子就懵了,大腦一片空白,人家說什麼就是什麼。爲此,在平時要加強心理素質鍛鍊,確保遇到突發事件時要頭腦清醒。二忌“沉默”。你怕遭報復,受到欺負後選擇沉默,其實這是“助紂爲虐”的做法。你越怕,邪氣就會越上升,再次受欺負的可能性就會越大。只有人人都敢於同邪惡勢力做頑強鬥爭,正氣才能壓倒邪氣,校園暴力纔會消失。三忌“魯莽”。遇到校園暴力,你最好不要進行正面搏鬥,以避免不必要的傷亡。他們敢欺負你,說明你處於弱勢,力量不如他們強大,硬碰硬肯定會吃虧。此時一定要學會靈活,處理,具體情況具體分析,一定要把對方的體貌特徵看清楚,以便協助公安機關把他們抓獲。四忌“以暴治暴”。很多學生本來是受害人,就是因爲以暴治暴,最後成了罪犯,得不償失。對此,你要有高度的法律意識,遭遇校園暴力時,及時透過法律的方式進行解決。
校園的安全教育教案5
活動目的:
學習校園安全知識,接受安全教育,防患於未然。
活動對象:
二年級全體學生
活動過程:
一、匯入班會
同學們,你們就是祖國的花朵,就是祖國的未來,你們的安全倍受家人、老師的關注。“下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這就是老師們每天都要對你們說的話。可在學校裏我們需要注意哪些安全問題呢?作爲學生,更多時間都就是在校園裏度過的。那你們應該怎樣做呢?
二、學生討論探究
1、像這種情況,我們班發生過嗎?
A。用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B。在教室裏互相追趕。
這樣做對嗎?爲什麼?(學生回答)
2、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)
3、同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的就是()
A、原諒同學或報告老師,讓老師處理。
B、記恨在心,事後叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。
4、在預防飲食安全方面做的不妥當的就是()
A、購買包裝食品時,要檢視有無生產日期,保質期,生產單位。
B、餐具要衛生,要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時,選擇較爲便宜的,無證無照的“路邊攤”。
D、養成良好的個人衛生。
5、遇到別人打架時()
A、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他C、去勸阻D、告訴老師
6、遇到火災時,撥打()
A、110B、119C、120D、121
7、判斷題:
(1)用溼手觸摸電器,用溼布擦試電器。()
(2)用手或金屬製品去接觸插頭底部。()
(3)當不慎摔倒時,身體儘量往前,保護自己的頭部。()
(4)用沙子或泥土打仗。()
(5)下雨天,在溼的地面上奔跑。()
三、小組討論,在校園怎樣才能保證安全?代表發言,老師總結。
日常行爲安全要做到:
不攜帶刀具、火種或棍棒等危險品進入校園;
不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧;
不上乒乓球檯、花池欄杆、亭子欄杆玩;
不趴走廊欄杆,也不從欄杆上往下扔東西。
課間活動不玩危險遊戲,不打架,不罵人;
飯前便後要洗手,不吃不衛生的食品。
四、活動總結
透過這次活動,相信大家學到了許多安全知識,希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
送給大家安全順口溜:
上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,
上下樓梯靠右走,危險遊戲一掃光。
同學之間有磨擦,寬容謙讓就是良方,
食品衛生有講究,平安校園人人講。
校園的安全教育教案6
教學內容:
學習防火自護、自救知識。
教學目標:
1、透過學習防火安全知識,讓學生充分了解火災中的各種自救辦法。
2、培養學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。
教學重、難點:
建立火災自護、自救的觀念,增強安全意識。
教學準備:
圖片。
教學互動設計:
一、圖片匯入:
請同學們看看老師手中的圖畫,你看到什麼?
今天就讓我們一起了解火,並且知道發生火災應該幹什麼?怎麼做?
二、初步瞭解火災,瞭解自護、自救。
1、火災發生的原因
2、怎樣保護好自己不去製造火災?
3、認識瞭解用電安全,及注意事項。
三、學習自救知識,總結逃生的方法。
1、室外火災關門求生的方法:
測試門的溫度、用水把棉絮浸溼、堵住門和窗戶。
2、室內火災。
從窗戶逃生。
3、高樓火災逃生。
4、公共場所火災逃生。
5、安全出口火災逃生。
四、介紹火災報警須知。
1、牢記火警電話“119”:事發可用任何一部電話撥打,無論欠費,無卡與否。
2、火災地址要報詳細:
XX市XX鄉鎮(街道)XX路
如:什麼東西在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話號碼是XXXXX。
3、要到最近的主要路口迎接消防車。
五、小結
出示防火兒歌(全班齊讀)
讓學生說說經歷過的火災,談談心理感受及行爲,並及時指出當時的錯誤行爲。
六、總結
只要我們保持安全警覺,處處小心,注意安全,掌握自護、自救的知識,機智勇敢的處理各種異常情況或者危險,就可以健康快樂的成長。
-
幼兒園主題教育防溺水教案(通用7篇)
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園主題教育防溺水教案(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。幼兒園主題教育防溺水教案1活動目...
-
小班健康長滿牙的大嘴教案
作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的小班健康長滿牙的大嘴教案,歡迎閱讀與收藏。活動目標:1、知道牙齒生病的一般原因,懂得...
-
《卡羅納》優秀教案最新
作爲一名老師,時常需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的《卡羅納》優秀教案最新,僅供參考,大家一起來看看吧。《卡羅納》優秀教案最新1學習目標①正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出人們對卡羅納的...
-
懂得感恩主題班會教案(精選5篇)
作爲一位傑出的老師,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的懂得感恩主題班會教案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。懂得感恩主題班會教案1活動目標1、在生活中發現、理解周圍的人對自己...