幼兒園小班健康教案《棋寶寶和小螞蟻》(附反思)

作爲一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班健康教案《棋寶寶和小螞蟻》(附反思)，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計意圖：

以孩子的興趣爲出發點，將國際象棋巧妙的融合於體育遊戲活動，既提高了幼兒對國際象棋的興趣，又鍛鍊了孩子的身體。

活動目標：

1、練習聽信號手腳着地變速和變換方向爬行，增強幼兒的四肢肌肉力量，培養幼兒動作的靈活性和協調性。

2、透過遊戲，幼兒能正確擺放棋子，並對國際象棋有初步的興趣。

3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

4、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。

5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

活動準備：

鈴鼓一隻，墊子若干，螞蟻頭飾，創設各棋寶寶的家。

活動過程：

1、匯入活動，引發興趣

“今天，我們學做螞蟻，老師做媽媽，小螞蟻跟媽媽一起去散步”

（戴上頭飾）齊聲：今天天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早穿上漂亮花花衣，跟着媽媽去散步，東聞聞，西聞聞，發現一粒小豆豆，跑跑跑，喊來朋友一起擡，扛着豆豆回家嘍！

2、探索練習

1）找朋友“我們小螞蟻有許多好朋友，看看他們是誰？”

（車，馬，象，兵小螞蟻在墊子上分別爬到車，馬，象，兵那裏去問好。

媽媽示範，手腳着地的'正確動作，幼兒模仿。

2）聽信號變速爬行媽媽手裏拿小鼓，敲得快（小螞蟻爬得快），敲得慢（小螞蟻爬得慢），媽媽敲時注意動靜交替，掌握運動量。

3）聽信號變換方向變速爬行我們小螞蟻還有一個本領，會聽媽媽的信號朝不同的方向爬剛纔，我們小螞蟻跟媽媽學了哪些本領？

（向前爬，向後爬等）

3、遊戲―送棋寶寶回家

“嗚、嗚”

“誰在哭”

（是皇后），

“怎麼啦？”

“我們在草地上做遊戲，現在不認識回家的路了。”

媽媽：“我們送棋寶寶們回家好嗎？”

每個幼兒找一個棋寶寶送回家，直到送完爲止。

（把手腳着地爬這一技能和擺放棋子運用到遊戲中，加強練習和鞏固）

4、延伸：棋寶寶都找到家了，它們請我們小螞蟻一起做遊戲。隨音樂輕鬆做律動。

活動反思：

《綱要》中將“喜歡參加體育活動”作爲幼兒園健康教育的重要目標。但由於小班幼兒身體的基本能力較差，自控力差，且思維活動帶有具體形象性，對新鮮事物感興趣。透過豐富的音響、鮮明的節奏、動聽的音調會使幼兒情緒激動、表情愉快。