我的小腳（小班綜合）

一、活動目的：

1、在活動中感知自己小腳的特徵與特點，產生初步的探索興趣。

2、知道腳會隨着人體的長大而長大，激發幼兒對生活的熱愛以及對成長的渴望。

二、活動準備：

爸爸、媽媽、小朋友、嬰兒的圖片及腳印、地毯、音樂磁帶、錄音機、磁性板

三、活動過程：

1、腳步律動：

和小腳一起跳舞。（活動小腳，調動幼兒積極性）

2、我們和小腳一起玩好嗎？把你的小腳露出來吧！

①脫襪子（兒歌）：

縮起小脖子（脫襪筒至腳心）

拉長小鼻子（拉出襪頭）

彎彎小身子（對摺）

住進小房子（放進鞋子）

②提醒幼兒兩隻鞋是好朋友親親熱熱在一起。

3、我和小腳：

脫掉襪子，真舒服，和你的小腳玩玩吧。

①你的腳上有什麼？動一動。

②數一數：數一數一隻腳上有幾隻腳趾？（幼兒數腳趾）另一隻呢？

小結：每隻腳有五隻腳趾。

③撓一撓小腳

撓撓自己的腳，撓撓別人的腳，有什麼感覺？

④聞一聞氣味

腳怎麼會有味的？

腳有味有許多原因，那麼有什麼方法，讓腳乾乾淨淨，舒舒服服？

小結幼兒講述。

4、比腳印：

①瞧！這些是什麼？（出示腳印）

②這些腳有什麼不一樣？

③猜猜這是誰的腳印？（

操作翻卡圖片看看你們猜對了嗎？）

④我們來給腳印排排隊吧？（幼兒給腳印排隊）

⑤數數有幾對腳印？

⑥爸爸媽媽的腳是不是一出生就這麼大？

（爸爸媽媽的腳剛出生是怎樣的？然後呢？）

⑦你的腳剛出生時是怎樣的？

現在呢？將來呢？猜猜你長大了，腳會有多大？

⑧小結：我們在慢慢長大，腳也會跟着慢慢長大。

⑨遊戲：小腳找朋友（自由結伴玩對腳遊戲）

5、摸摸小腳有什麼感覺？（有點涼）怎麼辦？給小腳找襪子朋友吧？（提醒幼兒襪子別穿反了）

穿襪兒歌：

縮起小脖子（拿住襪筒兩側）

鑽進小洞子（穿進襪尖）

拉起長鼻子（拉襪筒）

穿好小襪子。

6、小腳的`本領：

你的小腳會幹什麼？我們來試試。

小結：你們的小腳本領真大，希望長大以後你們的腳本領更大。

7、找鞋子的朋友：

提醒幼兒鞋子一左一右別穿錯了。

8、摸過腳、腳上的細菌都到手上了，怎麼辦？我們一起去洗手吧！