《採一束鮮花》優秀教案

作爲一名教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《採一束鮮花》優秀教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《採一束鮮花》優秀教案1

教學目標

1、演唱歌曲《採一束鮮花》，感受歌曲優美的旋律和歌曲所抒發的對母親的熱愛，表達對祖國媽媽的讚美之情。

2、在學唱歌曲的過程中，透過聆聽範唱、歌詞朗誦、豎笛吹奏等方法感受歌曲，以達到正確演唱歌曲的目的。

3、能用優美柔和的聲音有感情地演唱歌曲。

教學重、難點

1、以連貫的氣息、明亮的聲音演唱歌曲《採一束鮮花》，感受歌曲所蘊含的真摯的情感，體驗母愛的偉大，並抒發對偉大祖國的熱愛之情。

2、唱準切分節奏，附點節奏和強拍上的休止。

教學思想

“唱歌教學應以審美情感爲主線，透過感受、體驗音樂，達到情感性、音樂性、技能性的完美統一”。唱歌教學是中小學音樂教學的重要內容。它不僅是對學生音樂感受力和歌唱基本能力的培養，而且是對學生浸潤美感的薰陶、提高藝術修養起着非常重要的作用。

本課主要教學內容是學唱歌曲《採一束鮮花》，歌曲是一首抒發對母親的熱愛，表達對祖國的讚美之情的歌曲。歌曲旋律優美，情感真摯，節奏運用豐富，多次用到附點節奏、切分節奏、休止符號以及大跳音程，在增加了歌曲難度的同時，也使歌曲的表現力得了到進一步加強。

教學過程設計中，老師讓學生在唱、奏、誦等多種音樂實踐活動中來表達歌曲抒情優美的旋律，在學生充分熟悉旋律並感受歌曲的情感之後，讓學生再來學唱歌曲的歌詞，這就使歌曲的學唱水到渠成。而後再對歌唱中出現的難點部分進行歌譜的視唱，從而達到完整演唱全曲的目的。

教學過程

一、組織教學

師生問好！

二、新課匯入

師（捧出一束鮮花）今天，老師親手採來一束鮮花，這束鮮花我要送給誰呢？先不告訴你們，請同學們自己來聽一聽，猜一猜！（伴奏、師範唱）

生彙報：送給媽媽。

師：同學們說的對，這束鮮花就是要送給偉大的母親的。這是一束康乃馨，它被稱爲“母親之花”，那你知道它代表的含義嗎？（健康、真情、偉大、神聖、慈愛、思念等等）同學們想不想送給自己的媽媽一支康乃馨呢？那麼就請你從老師的手中贏取吧！

爲什麼要把鮮花送給媽媽呢？請同學們再來聽一聽，然後告訴老師。（播放歌曲）

三、新課教學

1、出示歌片，學習歌曲。

（1）聽範唱，師指歌片；

師彈唱，生指歌片。

（2）讀歌詞，劃拍，師生齊讀；

劃拍，生讀。

（3）旋律，師生模唱（單旋律）；

生模唱。

（4）填詞演唱，師唱生隨（旋律和簡單伴奏）；

師生對唱（有感情地）；

生唱（至少2遍，知道唱準爲止）；

加入打擊樂器按照4/4拍的強弱再唱一遍。

（5）歌曲處理。

同學們，歌曲我們已經會唱了，但是怎樣才能讓歌曲更動聽？更能把我們對媽媽的愛唱出來呢？我們一起來研究一下。那麼我們可以藉助力度記號來幫助我們表現歌曲情緒。生彙報。

師：同學們的想法真不錯，我們來試試，這樣唱的效果怎麼樣？請同學們拿出獻給媽媽的花。（再唱歌曲，有感情地）

四、小結

請同學們把你手中的鮮花獻給媽媽，大聲的對她說：“媽媽，我愛你”！告訴媽媽，我們已經長大了，我們懂事了，讓我們再一次唱起這首獻給媽媽的歌，唱着歌離開教室。

《採一束鮮花》優秀教案2

教學目標：

1、圍繞本單元“媽媽的愛”主題，增強學生對媽媽的情感，認識媽媽無私的.愛是天底下最博大的愛。

2、透過聆聽及演唱，感受力度記號在歌曲中所起的作用。

3、用輕柔的聲音演唱歌曲。

教學重點：能夠用柔和的、充滿愛的聲音演唱歌曲。

教學難點：

1、附點音符節奏的演唱、唱準弱起節奏。

2、高音區的發聲位置。

教學過程：

1、今天老師給同學們帶來一首歌曲，請大家仔細聽一聽這是一首歌頌什麼的歌曲？播放歌曲《採一束鮮花》（1聽）。

提問：這首歌曲寫的是什麼？（關於媽媽的愛）

提問：這首歌曲的旋律怎麼樣呢？（優美、抒情）

2、下面請大家伸出手跟老師一起把這首優美動聽的旋律畫下來。播放歌曲（2聽）。

3、透過我們畫下來的這些旋律線條，我們可以把這首歌曲分成幾個部分？（兩個部分）（1、2句是第一部分，3、4、5句是第二部分

（學生自由回答）

4、現在我們再次感受一下第一部分的旋律。

1）、我們一起來聽一聽音樂，可以小聲的跟唱（在聽的同時帶領學生畫旋律線）

2）、一起唱一唱。

中音do——高音do（開、它兩個字在唱的時候要揚出去，適當地給學生進行聲音的處理）

5、接下來我們一起感受第二部分。（聽第二部分）

第二部分的情緒比第一部分是不是顯得要激動一些？？

1）我們先看一下第三個樂句：x.xxx，有的音符後邊有一個點，有的沒有，你來聽一聽帶點的音符和不帶點的音符唱起來有什麼區別？（點點的託的音長，不帶點的短）

介紹：音符後邊加點是附點音符。

2）除了第三句看一看後邊還有沒有出現附點音符。（第4樂句出現兩次）

3）爲什麼最後“讓春色鋪滿天涯”要重複三次呢？（強調，重要的事情說三遍）

6、下面我們完整的演唱一遍歌曲，大家仔細想一想，歌曲中的媽媽除了我們所說的媽媽以外還指誰？（祖國）

7、再次用柔和的聲音，充滿讚美的演唱歌曲，注意聲音的位置！