三月份主題活動:我們一起開超市
一、活動準備:
自開學始,我們從孩子的生活實際出發生成了“過春節”“可愛的動物”(從“禽流感”來)“愛媽媽”等主題活動,孩子們體會了春節走親戚的情景,結合“社會實際——禽流感的爆發”,孩子們對於禽類有了更深一步的體會。在“愛媽媽”的主題情景中,孩子們從逛超市——購禮物——包禮物中體會了人民幣中數的概念,在動手做做玩玩中對審美也有了進一步的提高。由此,我們有了這些主題展示活動,在這次活動中,我爲孩子們提供了以下幫助,促發孩子們更好的達表現自己所有的情感與技能方面的體驗。
1、各種紙箱、呼啦圈、即時貼、透明膠、各種籃子。
2、收集各種生活中用過的包裝材料。(飲料罐、餅乾盒、洗髮精罐子等)
3、複印過的人民幣若干。(一元、兩元、五元)
4、分類的標記。(生活用品、食品、藥品等)
二、活動指導:
1、共同佈置“我們的超市”指導:盒子的拼裝、連接,如何使用透明膠連接貨櫃。用即時貼裝飾。
2、貨物的`分類
3、買東西送給媽媽
關於數的進一步理解。(幼兒輪流作營業員和顧客)
三、活動反思:
在本次《我們一起開超市》活動中,寬鬆自由的環境爲幼兒提供了盡心探索、盡情表達的機會,活動中新舊操作材料同時提供,且都源於孩子的生活,給幼兒以親近感和新鮮感,材料的提供滿足了不同發展水平幼兒的學習需要,既有大部分幼兒已經接觸過的建構操作材料,又有幼兒沒有“玩”過的“人民幣”,另外,教師根據材料的不同難度,以不同的暗示圖解作區分,既讓幼兒能比較客觀的評價自己,同時,也方便教師的觀察、記錄和指導。活動採取讓幼兒先個別探索後分組交流的形式,讓幼兒的探索發展有了循序漸進的過程,活動激發了幼兒的探索慾望,培養了他們主動學習的良好習慣,常做這樣的思維體操有利於幼兒發現、解決問題能力的提高。活動中,幼兒情緒愉悅,敢想敢做,在積累了一定的知識經驗的基礎上,他們大膽的將自己的所思所想,用自己喜歡的表達方式,毫無保留的表達了出來將自己的情感毫無顧忌的抒發了出來,在表達和抒發的過程中,他們的自我得到了展現,各種潛能得到了發揮,或許,這就是這次活動成功的關鍵吧。
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