幼兒園製作賀卡的教案

幼兒園製作賀卡的教案1

教學目標

1、 嘗試用皺紋紙搓成小球，然後掌握拼貼成花朵的技巧和方法。

2、 體驗節日氣氛，以及大家手工製作的快樂。

活動準備

1、 各種顏色的皺紋紙。2、漿糊。3、卡紙。4、賀卡。

活動過程

1、 出示賀卡，讓幼兒欣賞賀卡的樣式。

如：親愛的小朋友們，你們有沒有見過賀卡呢？我這裏有幾張賀卡，你們看一看它是什麼樣子的？漂亮嗎？哦，看到了吧，這賀卡多漂亮，有精美的圖案，那小朋友們喜歡賀卡嗎？（幼兒回答：喜歡）哦，新年到了，讓我帶着大家一起製作新年賀卡好不好？你們可以送給自己的爸爸媽媽，然後對他們說：“爸爸媽媽，辛苦了！”也可以將賀卡送給自己喜歡的朋友，然後對你們的朋友說：“祝我最好的朋友快樂成長！”小朋友們，你們願意爲他們送去新年的'祝福嗎？（幼兒回答：願意）好，那今天老師就教你們製作節日禮物賀卡。

2、 出示皺紋紙，引導幼兒討論皺紋紙搓球的方法。

如：小朋友們你們看，這是什麼？（幼兒回答：不知道）這是皺紋紙，我們做賀卡要用上它，小朋友們，不要讓自己的眼睛停留，下一步我要做什麼了，看，我是不是把皺紋紙在手裏來回地搓，我們來看一看皺紋紙發生了什麼奇妙的變化，（幼兒觀察說：變成小球）哦，是不是都變成了小球，那小球怎麼擺成花呢？我們來試一試在桌子上擺一擺。

3、 展示擺好的花，讓幼兒觀察。

如：我把這些球都擺成了花，可是花是什麼樣子的呢？（教師畫出花的樣子）是不是少了什麼，來看一看這黑板上的花，哦，原來少了中間一個球，這個球是花蕊，那麼怎麼區分花瓣和花蕊呢？我們必須要用另一種顏色的皺紋紙來當作花蕊，然後這周邊顏色相同的球是花瓣，好了，花蕊有了，我們再來擺一擺漂亮的花兒來吧！

4、 出示漿糊和賀卡，引導幼兒將擺好的花兒用漿糊粘貼。

5、 請個別幼兒操作，邊指導。

6、 發放漿糊和卡紙還有皺紋紙，引導大家共同操作，巡迴指導。

7、 展示幼兒作品，供大家欣賞。

8、 教師總結：今天小朋友們學會了製作賀卡，從今以後你們就可以把自己動手做的賀卡送給自己想要送的人了，小朋友們高興嗎？

幼兒園製作賀卡的教案2

設計意圖：

新年即將到來，“節日賀卡”引起了我班孩子極大的興趣。有的孩子從家裏帶來了聖誕卡，有的孩子拿來了新年卡，並聚在一起相互欣賞、討論。作爲老師看到這個場面，在高興的同時，又冒出一個奇好地想法，這些賀卡雖然美麗，但都是從超市裏買來的。孩子的想象力無限豐富，爲什麼不讓他們在收集、觀察、欣賞感受的基礎上自己製作賀卡呢?

活動目標：

1、在欣賞賀卡和動手製作的過程中，體驗新年即將到來的歡樂氣氛。

2、初步瞭解賀卡的種類和功能。

3、願意嘗試運用不同的工具和材料製作賀卡。

活動準備：

1、小猴明明布偶一個

2、幼兒製作賀卡的材料：毛線、紅、黃、藍等各色顏料、油畫棒、膠水、卡紙、彩紙、剪刀、吸管、白紙等。

活動過程：

一、匯入課題：

師生談話：孩子們，新年快要到了，小猴明明想給好朋友小豬胖胖送一張漂亮的賀卡，可他發現兔媽媽百貨商店裏的賀卡多種多樣，看得小猴明明眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?

二、欣賞賀卡：

1.瞭解賀卡的種類：

孩子們，你見過的賀卡都是什麼形狀的?這些賀卡有什麼用處?

2.爲賀卡分類。

根據形狀、材料、內容、圖案不同進行分類。

3.瞭解賀卡的演變：

樹葉賀卡—紙賀卡—電子賀卡。(幼兒根據賀卡的不同進行討論，說說自己賀卡的種類。)

三、製作賀卡：

1.教師帶領幼兒觀察認識不同的製作材料。

2.把幼兒分成四組，製作賀卡.

(1) 爲第一組幼兒提供了顏料、油畫棒，引導孩子感受兩種材料的結合繪畫。

(2)爲第二組提供了顏料，嘗試上色後對着，學習基礎拓印技法。

(3)爲第三組提供了顏料、吸管，嘗試吹點技法。

(4)爲第四組提供了色卡紙、毛線、彩紙、剪刀、膠水，練習剪貼技能。

四、展示賀卡：

孩子們，賀卡做好了，請互相說一說，你的賀卡是用那些材料製作的，是怎樣製作的?

小朋友可真能幹，製作的賀卡真好看，現在就去找自己的好朋友，把賀卡送給他，並說一句祝福的話，你的好朋友一定會很開心。

活動延伸：

在區域活動中，教師和幼兒蒐集更多的材料，讓幼兒製作賀卡。