小猴學本領教案

設計意圖：

晨間活動時，孩子們老愛跳，跳過一個格子，跳過一個障礙物，都顯得十分的高興，每次玩完平衡木時也總有一些孩子在跳，而有一部分孩子呢，則在旁邊觀看，讓他們也去跳，他們說什麼也不高興，怕摔着，怕拌着，而且我發現這些孩子在做別的事情的時候也總是很膽小，遇到困難總是哭，針對這一現象，我設計了本次活動。

目標：

1、引導幼兒初步練習單腳跨跳高15——20釐米的障礙物。

2、培養幼兒活潑、開朗的性格以及不怕困難、敢於嘗試的品質。

準備：

1、小椅子8張，牛皮筋4根（系彩色小花）。

2、錄音帶《小猴子》。

3、場地佈置。

過程：

一、 開始部分。

1．幼兒一個一個跟着走，聽音樂走成圓圈做操。

2．引導幼兒嘗試創編動作。

（1）“伸伸臂”除了向前伸，還可以朝哪個方向伸？（側平舉、上舉、一前一後舉）

（2）“彎彎腰”的動作呢？（向兩側彎腰、向後彎腰）

（3）還可以怎樣“踢踢腿”呢？（前踢、後踢、側踢）

（4）“蹦蹦跳”可以怎樣做的和別人不一樣？（單腳、雙腳跳）

3．邊聽音樂邊把創編的動作加進去，鼓勵幼兒與別人做的不一樣。

二、 基本部分。

1．幼兒站成一列橫隊學習“單腳跨跳”的動作。

（1）師：今天，老師來當猴媽媽，你們來做小猴子，我們一起學習輕輕跳過小花叢的本領，好嗎？你們先仔細看媽媽是怎麼跳的：一隻腳先輕輕跨過小花，另一隻腳再輕輕的跨過去，注意千萬別踩到小花身上。

（2）師：下面媽媽請幾隻勇敢的小猴子來嘗試練習這個本領。

（3）幼兒集體練習，教師指導。

鼓勵幼兒不怕困難、勇敢嘗試。

（4）播音樂，幼兒有節奏的跨跳，增強聯繫的'趣味性。

2．遊戲：小猴摘桃。

（1）剛纔你們跟媽媽學習了輕輕跳過小花叢的本領，現在媽媽就要帶你們去果園摘桃子了，果園裏有四排小花一排比一排高，其中靠近桃樹的那排長的最高。你們只有輕輕跨過這四排小花，才能吃到甜甜的桃子。

（2）請1——2名幼兒示範摘桃子的動作。

（3）全體幼兒練習、遊戲。

三、 結束部分。

師：今天，你們透過自己的努力，吃到了甜甜的大桃子，高興嗎？和媽媽一起來跳個歡樂舞吧。