《小松鼠採果子》小班體育遊戲教案
教案是教師爲順利而有效地開展教學活動,根據課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題爲單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面和小編一起來看《小松鼠採果子》小班體育遊戲教案,希望有所幫助!
【活動目標】
1、練習走不同寬度和高度的平衡木。
2、能動作協調地走平衡木。
3、體驗幫助別人的快樂。
【活動準備】
◎高度和寬度不同的平衡橋:低而窄的橋、高而寬的橋(寬度15—20釐米左右、高度15—25釐米左右)。
◎松鼠頭飾每人一個。
◎紅、黃、綠三種顏色的果子若干,筐三個。
◎歡快的音樂。
【活動過程】
一、做操:
教師扮"松鼠媽媽",幼兒扮"松鼠寶寶",聽音樂一起做操。
師:早上的空氣真好,寶寶和媽媽一起做個早操吧。
二、練習:
1、出示幾座不同的平衡橋。
師:松鼠奶奶生病了,我們採一些果子送給奶奶。可是,要走過這兩座不同的小橋才能到果園,試試看,你們能不能勇敢地走過去。
2、幼兒自選小橋練習走。
教師注意觀察,指導和保護幼兒走小橋。
三、遊戲:
1、教師介紹"採果子"遊戲規則。
師:每個"松鼠寶寶"走過小橋,到對面的果園裏採一個果子,採完果子走回來,送到和果子一樣顏色的筐裏。
2、幼兒遊戲,教師根據幼兒走的情況及時給予指導。
四、放鬆整理物品,做放鬆動作
師:我們一起將這幾筐果子送給奶奶,奶奶的'病一定會好起來的。
【活動建議】
《小松鼠採果子》活動,透過角色的扮演和遊戲情境的創設,提高幼兒參與活動的積極性,活動的重點就是走小橋,練習走不同的平衡木,發展幼兒的平衡能力。
教師在活動前要編排好做操的內容,儘可能的讓幼兒活動全身的各個部位,爲接下來的活動做好準備。練習走小橋的時候,教師要做好示範和講解不同橋的走法,使幼兒明確動作要領,可以讓幼兒將兩臂伸平,以此來保證身體的平衡。幼兒在選擇不同的小橋時,教師要引導幼兒根據自己的能力來選擇,同時要保護膽小的幼兒,使其有安全感,幫助他們體驗成功的喜悅。
建議沒有平衡木的幼兒園,可以用小木板、椅子等組成的"平衡木"來替代。
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