小班安全教案《安全用電》
作爲一名教學工作者,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小班安全教案《安全用電》,歡迎閱讀與收藏。
活動過程:
1、瞭解安全使用電器的粗淺知識。
2、學習詞彙:插頭、插座、觸電。
3、發展幼兒的觀察比較能力。
4、引導幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備:
1、幼兒操作卡片。
2、電線若干、插座若干。
活動過程:
1、透過提問,引起幼兒談話興趣,啓發幼兒講述電的用途。
(1)、天黑了,什麼都看不見,這時候我想看書怎麼辦?
(2)、天氣非常熱,我想在一個涼爽的.環境裏工作,怎麼辦?
(3)、房間的地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃乾淨,用什麼?
(4)、燈、電風扇、空調、吸塵器,要讓它們工作起來,都需要用什麼?
(5)、在我們生活中,還有哪些東西也需要用電?
小結:電有這麼多的用處,它給我們帶來了許多方便,我們在生活中越來越離不開它了,它是我們的好朋友,但這位朋友有時候也會發脾氣傷人的。
2、請幼兒取出操作卡片,引導幼兒觀察、討論,幫助幼兒瞭解安全使用電器的粗淺知識。
(1)、提問:這隻小熊做得對不對?這樣做會怎樣?爲什麼?
出示一段電線,讓幼兒觀察它的基本結構和作用,讓幼兒知道電線的內層是一根銅線,可以傳電,外層是塑料,包裹着銅線,是保護層,它沒有電。如果電線的保護層被損壞,人們就可能碰到電,電就會給我們帶來危險。
(2)、提問:這隻小兔在幹什麼?它這樣做對不對?會發生什麼問題?
出示一個插座,讓幼兒觀察插座的基本結構和作用,讓幼兒瞭解插座內有銅片或是銅絲是帶電的,外層是塑料做的盒子,起保護作用。如果將手或其它東西伸進插孔,接觸到銅片,電就會傳到我們身上,傷害我們。
(3)、提問:這位小朋友在幹什麼?這樣做會發生什麼事?
小結:水是可以傳電的,如果將電器放在潮溼的地方使用,會發生漏電。
3、總結:
電給我們帶來了許多好處,但如果不正確使用電器,就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電,還要提醒周圍的人也要安全用電。
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