大班語言優秀教案《青蛙小弟睡午覺》

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的大班語言優秀教案《青蛙小弟睡午覺》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、透過圖書畫面的線索猜想故事情節的發展，理解故事所表達的'動物之間的關係。

2、結合畫面展開合理想象，體驗繪本閱讀帶來的緊張、快樂的情緒。

3、積極參加表演活動，體驗表演帶來的快樂。

活動重點：

引導幼兒進入故事情景，樂於猜測、表達，並感受表演的快樂。

活動準備：

PPT《青蛙小弟睡午覺》

活動過程：

一、開始部分：談話引出課題，激發閱讀興趣小朋友們，你最喜歡的小動物是誰？（幼兒自由講述）那你們喜歡小青蛙嗎？（教師出示手偶）有一隻小青蛙，喜歡睡午覺，我們一起來看一本好看的繪本，題目叫《青蛙小弟睡午覺》

二、基本部分：結合PPT閱讀繪本，理解故事內容

1、青蛙小弟在哪裏睡午覺？

2、發生什麼事了？猜猜從下面冒出來一個什麼東西？你從哪裏看出來？

3、你覺得螳螂看到了青蛙小弟會怎麼想？誰會把它想的說一說、做一做？

4、就在這時，從下面又冒出來一個什麼東西，把螳螂嚇跑了，天哪！從下面爬上來的竟是——（組織幼兒大膽進行猜測）

5、逐頁觀看故事，進一步理解故事所表達的動物之間的關係。

6、青蛙小弟被吃掉了嗎？青蛙的心情怎樣？你從哪裏看出來？中間發生了什麼事呢？老鷹還會害怕誰？

三、播放PPT和錄音，完整欣賞故事。

四、在完整欣賞的基礎上，重點理解動物之間的關係。

1、今天真是驚險的一天，青蛙小弟都遇到了什麼危險？

2、教師播放PPT，豐富、小結動物之間的關係。

五、表演活動。

1、師生共同商量分配角色，表演。

2、讓我們把這個有趣的故事表演帶到小班去，表演給弟弟妹妹們看吧！