大班科學小動物過冬教案

作爲一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的大班科學小動物過冬教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班科學小動物過冬教案1

【活動目標】

1、激發幼兒喜愛小動物和探索動物生活的興趣，培養保護小動物的情感。

2、初步瞭解小動物的過冬方式，幫助幼兒理解動物和季節的關係。

【活動準備】

1、帶領幼兒蒐集小動物過冬的圖片資料。

2、小動物過冬課件。

【活動過程】

1、激發幼兒興趣，談話匯入課題。

“現在是什麼季節？你感覺怎樣？”（冬天，天氣寒冷）

“看一看，冬天人們是怎樣過冬的？”（穿棉衣、安裝取暖設備、常在室內活動、加強鍛鍊等）

2、引發課題“動物是如何過冬的”

談話匯入：人們有這麼多的好辦法過冬，那麼你們知道小動物在這樣冷的天氣裏是怎樣過冬的呢？

⑴幼兒根據日常觀察進行自由回答，教師不予評論。師：剛纔小朋友說了很多動物過冬的辦法，那麼究竟小動物們是怎樣度過寒冷的冬天呢？教、案來自：老師有一些小動物過冬的圖片，我們一起來看一看，小動物是怎樣過冬的？

⑵幼兒看圖片：提問討論：

A：圖片上有哪些小動物；

B：這些小動物是如何過冬的。

教師重點講解，小動物過冬的方法有幾種：冬眠過冬、換上厚厚的毛過冬、貯食過冬，冬眠過冬的有蛇、烏龜、青蛙、刺蝟；換上了厚厚的毛過冬的有兔子、松鼠；貯食過冬的有螞蟻

C：“你還知道其它動物是怎樣過冬的？”（狗熊是冬眠過冬，大雁和候鳥是南飛過冬的等）

3、鞏固、豐富幼兒對動物過冬的認識

觀看動物過冬課件，提問：冬眠過冬的有哪些動物？

換上厚厚毛過冬的有哪些動物？

貯食過冬的有哪些動物？

4、瞭解動物與季節的關係，知道動物有各種方法過冬，這是保護自己生存的方式。

“動物們爲什麼會有各自不同的過冬方法？”（保護自己生存，適應季節的.變化）

“假如這些動物不想法過冬，那將會怎樣？”（凍死、餓死）

動物是我們人類的好朋友，我們要保護小動物，愛護大自然，爲動物創造良好的生活環境。

教學反思：

這節課透過幼兒瞭解動物過冬的方式，其實動物也很聰明，爲了能生活下去，不讓自己餓死、凍死，都有度過寒冬的方式，還豐富了詞彙。讓幼兒更懂得怎樣去愛護動物。在以後的教學中，要多讓幼兒觀察一些事物，多瞭解一些科學知識。

大班科學小動物過冬教案2

活動目標：

1、幫助幼兒瞭解一些小動物的過冬方式，提高幼兒的語言表達能力。

2、培養幼兒對小動物的感情，並懂得關心愛護小動物。

3、教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛鍊身體。

活動準備：

1、動物過冬課件。

2、磁帶：《動物怎樣過冬》、《健康歌》。

活動過程：

一、開始部分

音樂：《小動物怎樣過冬》做動作

1、匯入；“小朋友，現在是什麼季節？你感覺怎麼樣？”（冬天，天氣很冷）。

2、小朋友，冬天來到了，你知道人們是怎樣過冬的嗎？（引導幼兒討論穿上棉衣、棉褲、棉鞋、戴上棉帽等過冬），寒冷的冬天到了，你看我們已經穿上了厚厚的棉襖、棉鞋、棉褲、你、戴了帽子、手套和圍巾，（除了穿棉襖、戴帽子、手套你知道還可以怎麼取暖呢？開空調、取暖氣、爐子、多鍛鍊身體等）

3、小朋友，你們想過沒有，小動物不會穿衣服，那它們是怎樣過冬的呢？

引導幼兒大膽發言……

二、請小朋友欣賞故事

小朋友請欣賞故事，看着這裏的小動物怎麼過冬，小朋友仔細聽，聽完老師有問題提問。

觀看課件《小動物怎樣過冬》

（1）故事裏都是有哪些小動物？——青蛙、蜜蜂、燕子

（2）它們在一起商量什麼事情？——商量怎樣過冬的事情

（3）請小朋友們說一說故事中的幾種小動物是怎樣度過寒冷的冬天的。燕子怎樣過冬？蜜蜂怎樣過冬？青蛙怎樣過冬？——燕子飛到南方去、青蛙吃的飽飽的叫冬眠、蜜蜂儲存食物

三、說出還有哪些動物和它們的過冬方式不一樣。教師可根據需要設計如下問題，

如：冬眠的動物還有哪一些？加厚皮毛的動物還有哪些？遷徒的動物還有哪些？儲存糧食的動物有哪些？讓卵過冬的動物有哪些？

四、再次讓幼兒觀看課件

動物過冬的方式：冬眠：蛇、青蛙、烏龜；遷移的動物：大雁、燕子；加厚皮毛：兔子、鹿狐狸、麻雀、烏鴉；儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻；讓卵過冬：螳螂、蝗蟲

師：今天，我們班來了很多動物小客人，我們一起來看一下他們都是誰好嗎？

這些小動物要來考一考小朋友，看一下你們知道他們是怎樣過冬的？（播放課件）

總結動物過冬的幾種方式

教師小結：動物都有自己的過冬方式有冬眠、貯存食物、遷徙、加厚身上的皮毛、讓卵過冬它們用這些方法過冬是爲了適應冬天寒冷的環境，保護自己。

五、瞭解多種動物的過冬方式，萌發關愛動物的美好情感。

小朋友們我們瞭解了這麼多小動物的過冬方式，我們來評選一下“動物過冬方式之最”好麼？

六、請幼兒評選“動物過冬方式之最”。

（1）最懶的過冬方式——冬眠：蛇、青蛙、烏龜等。

（2）最勇敢的過冬方式——遷移大雁、燕子等。

（3）最聰明的過冬方式——加厚皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、烏鴉等。

（4）最勤勞的過冬方式——儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。

（5）最有愛心的過冬方式——讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等。

（6）最該捱打的過冬方式——躲在安全的地方過冬：蚊子和蒼蠅等。

活動延伸

引導幼兒愛護保護動物，保護自己的身體，冬天到了，怎樣才能讓我們的身體在冬天裏更好更健康呢？——多鍛鍊身體，帶幼兒做律動——《健康歌》

大班科學小動物過冬教案3

【活動目標】

1、瞭解動物過冬的不同方式，理解動物的生活習性與季節的關係

2、透過遊戲模仿動物的不同過冬方式

3、激發幼兒探索動物生活的興趣。

【活動準備】

小動物圖片、頭飾若干

【活動過程】

一、談話引起興趣。

1、現在是什麼季節呀？（冬天）冬天的天氣怎麼樣？”（很冷）“冬天我們是怎樣過冬的？”（穿棉衣、生火爐、開空調、取暖器、常在室內活動、加強鍛鍊等）

2、小結：我們可以透過穿着棉衣讓自己變得暖和起來，人們有這麼多的好辦法過冬，那麼小動物在這樣冷的天氣裏又是怎樣過冬的呢？我們一起來問問它們吧？

二、讓幼兒瞭解動物過冬的方式。

1、瞭解冬眠的動物。

（1）師：（出示青蛙）呱呱呱，誰來了？我們一起問問青蛙是怎樣過冬的？

幼：青蛙，青蛙，你是怎樣過冬的？

師：我在冬天裏不吃也不喝，美美地睡上一覺，到了暖和的春天，再醒來找東西吃。我這種過冬方式叫“冬眠”。出示漢字“冬眠”，讓幼兒認讀：冬眠。

（2）還有哪些小動物和青蛙一樣是冬眠過冬的？（蛇、熊）

師：青蛙和蛇是冬眠過冬，除了冬眠，其他動物是怎樣過冬的？

2、瞭解換毛過冬的動物。

（1）師：今天老師請來了幾位小客人，你們看是誰？（教師出示雞、鴨、鵝、小兔、羊）。

（2）幼：你們是怎樣過冬的？師：（以動物的口氣）我們是加厚自己身上的皮毛或者羽毛來過冬的。像我們這樣換上厚厚的皮毛的過冬方式叫“換毛”。學習詞“換毛”，出示“換毛”漢字，讓幼兒認讀

（3）還有哪些小動物是換毛過冬的？豬、狗、貓、馬、牛等

3、瞭解儲存糧過冬的動物。

（1）師：（出示螞蟻）這是誰呀？螞蟻在幹什麼？（搬糧食）螞蟻搬糧食幹什麼呀？我們聽一聽螞蟻怎麼說的？

（2）師：像我們這樣躲在洞裏吃秋天搬回的食物的過冬方式叫儲存糧食，並學習詞“儲存糧”，出示漢字儲存糧食。

（3）還有哪些小動物和螞蟻一樣是吃儲存糧過冬的？蜜蜂、田鼠。

4、瞭解遷徙過冬的動物：

討論：燕子又是怎樣過冬的？

師：介紹遷徙過冬就是遷移住的地方。像燕子、大雁這樣從寒冷的北方飛到溫暖的南方，度過一個舒適的冬天，等到春天的時候，再飛回北方來的過冬，這樣過冬的方式叫遷徙過冬。

5、複習鞏固。師小結：剛纔我們知道了一些動物是怎樣過冬的，現在老師提問請個別幼兒回答：

①、老師說動物名字，幼兒回答過冬方式。

②、老師說過冬方式，幼兒回答動物名字。

有哪些動物是遷移過冬的？青蛙、蛇是怎樣過冬的？狗貓雞鴨是怎樣過冬的？有哪些動物是儲存糧過冬的？

三、遊戲

1、每個幼兒扮演一種動物角色，躲藏在小椅子背後。教師扮演訪問者“咚咚”敲門：“裏面住着誰呀？”幼兒回答：“我是蛇，住在洞裏是冬眠過冬。”“我是大雁，飛到南方去，是遷移過冬”

2、請幼兒扮演訪問者進行遊戲

四、結束活動。教師總結：我們除了知道這些小動物的過冬方式之外，其實自然界裏還有很多的動物，如：蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱等爲了保護自己，適應季節的變化而想到的不同的過冬方法。當然也有一些非常懶惰的、不去動腦筋不會想辦法的動物只好凍死、餓死了。動物是我們人類的好朋友，我們要保護小動物，愛護大自然，爲動物創造良好的生存環境。

【活動延伸】

1、蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱它們是怎樣過冬的呢？請小朋友回家和大人一起找出答案明天來園告訴老師和小朋友好嗎？

2、學燕子飛出教室。

3、在科學區中投放動物過冬的圖書。