小班科學活動毛毛蟲變變變教案
作爲一名教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的小班科學活動毛毛蟲變變變教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標
1、能專心聽故事,並能理解故事的基本內容。
2、觀察毛毛蟲和蝴蝶的外形特徵,能簡單說出它們的不同。
3、發揮想象力,能用肢體模仿毛毛蟲和蝴蝶的動作。
4、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
5、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
活動準備
1、毛毛蟲手指偶、毛毛蟲和蝴蝶的圖片。
2、 《毛毛蟲變變變》故事圖卡(見材料製作)。
活動過程
1、出示毛毛蟲手指偶,請幼兒猜猜毛毛蟲長大後會變成什麼。
2、出示《毛毛蟲變變變》故事圖卡,講述故事:毛毛是一條小毛毛蟲,她全身綠色,身體圓圓胖胖的,樣子很有趣。
有一天,毛毛在樹上休息,看見一隻小蜻蜓,小蜻蜓身上着一對美麗的翅膀,薄薄的翅膀在陽光下閃閃發亮。小蜻蜓也看見了毛毛,它對毛毛說:“毛毛,你什麼時候才長出翅膀?等你長出翅膀來,我們就可以到處飛,我帶你去一個美麗的'地方。”毛毛說:“好哇!我很快就會長出翅膀了。”
小蜻蜓飛走後,毛毛一邊努力地吃葉子,一邊自言自語:“快點吃,吃飽了,就會長大,就會長出翅膀啦。”一隻小蜜蜂飛到毛毛身邊,說:“毛毛,好久不見。你什麼時候長出翅膀?等你長出翅膀來,我們就可以到處飛,我帶你去一個有許多好吃的東西的地方。”毛毛說:“好哇!我很快就會長出翅膀了。”
幾天後,毛毛開始不停地吐絲把自己捆起來,變成了蛹。小蜻蜓和小蜜蜂找不到毛毛,不知道她去了哪裏,都很掛念她。過了一段日子,毛毛終於從蛹裏鑽出來,在陽光下慢慢張開翅膀。她看見自己長出一對色彩繽紛的翅膀,驚訝地說:“我長出翅膀了!”毛毛長大了,變成了一隻美麗的蝴蝶。毛毛高興得拍拍翅膀,飛到花叢裏跳起舞來。她還發現自己長了長長的吸管,可以嚐到香甜的花蜜。毛毛開心極了,從此以後,她便可以和小蜻蜓、小蜜蜂一起,每天快樂地在花叢裏飛舞、採花蜜了。
3、與幼兒討論:
毛毛是什麼樣子的?(全身綠色,身體胖胖圓圓,樣子很有趣。)
小蜻蜓的翅膀在陽光下會怎樣?(閃閃發亮。)
小蜜蜂想帶毛毛去哪裏?(有許多好吃的東西的地方。)
毛毛長大後,變成了什麼?(美麗的蝴蝶。)
變成蝴蝶後,毛毛可以做什麼?(在花叢中飛舞、採花蜜。)
4、出示毛毛蟲和蝴蝶的圖片,向幼兒提問:
你在什麼地方見過蝴蝶?
毛毛蟲和蝴蝶長得一樣嗎?有什麼不同?
5、請幼兒用手指和身體模仿毛毛蟲在葉子上爬行,用雙手模仿蝴蝶在飛舞。
活動評價
能專心聽故事。
能說出蝴蝶的外形特徵。
活動反思
在科學領域揭示出了毛毛蟲變蝴蝶的神奇過程;在健康領域向小朋友提出了不能暴飲暴食;在數學領域包含着1—5數量的點數以及一星期的概念;在語言領域故事內容誇張幽默,在藝術領域繪本的繪畫方式別具一格,值得欣賞。
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