大浪和小浪教案
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活動目標
1、透過欣賞音樂《大浪與小浪》,初步感知樂曲的'性質和三段體結構,辨別音樂的低潮和高潮。
2、在感受音樂的過程中,能運用肢體動作和藉助道具來表現樂曲的變化。
3、培養幼兒對音樂的表現力及合作表演能力。
活動準備
音樂《大浪與小浪》CD,藍色綢緞若干,大海背景圖一張。
活動過程
(一)、教師展示大海背景圖,引出課題。
提問:你們見過大海嗎?微風或狂風吹過時,大海是什麼樣子?
(二)、讓幼兒分三段欣賞音樂《大浪和小浪》,感受樂曲ABA三段體結構。
啓發幼兒用語言表述自己對樂曲的初步感受;引導幼兒欣賞樂曲前段和後段音樂舒緩、優美的意境,感受中段的高潮部分樂曲的變化。
(三)、完整播放樂曲一遍,讓幼兒運用肢體動作表現樂曲中的大浪和小浪。
(四)、出示藍綢,啓發幼兒兩人一組合作用藍綢表現海浪。
(五)、發揮幼兒想象,引導幼兒嘗試集體合作表演大浪和小浪出現時的海面情景。
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