《做燈籠》教案
教學目標:
1、認識“良、受、贊”等14個生字,會寫“良、使”等7個生字和以下詞語:咱倆、泥人、使勁。學習新部首工字旁和力字旁。
2、正確、流利地
3、理解課文內容,懂得固結合作的好處。
教學過程:
一、議題導課,激發興趣。
從課題入手,課文可能會寫些什麼內容?請大家圍繞題目猜想。
二、初讀課文,讀正確、讀流利
1、自讀。輕聲朗讀課文,畫出不容易讀準、不容易讀好的字、詞、句反覆練習。
2、幫讀。同桌互讀,互相正音、評議,再互相說說課文寫了一件什麼事。
三、細讀,理解課文內容
1、指名分段讀課文,讀後評議交流。
2、質疑解疑,抓住重點詞句、理解課文內容。
請學生再讀課文,畫出不理解的詞句,同學之間互相合作解決。
3、討論“王京爲什麼在燈籠下寫下‘合作真快樂’”這幾個字。
4、說說自己和別人合作的事情,談談自己的'體會。
5、學了課文之後,你明白了什麼?和老師同學互相交流。
四、鞏固識字,指導寫字。
1、鞏固會認字。
2、教師指導寫字,提醒學生注意各字在田字格中的位置,以及重點筆畫的書寫運筆方法。
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