美麗的蝴蝶主題活動教案
一、活動背景:
又到了彩蝶飛舞的季節,幼兒對美麗的蝴蝶充滿了喜愛與好奇,經常會問到:“毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的呢?”“蝴蝶的翅膀怎麼那麼漂亮呢?”幼兒對大自然的熱愛、對生物的探索和對美的欣賞,促成了活動的主題:美麗的蝴蝶。
二、活動目標:
1、情感目標:培養幼兒對大自然的熱愛,激發幼兒的探索慾望。
2、認知目標:瞭解蝴蝶的生長過程。
3、能力目標:學習對稱裝飾,發現周圍對稱的事物。
三、活動準備:
1、活動室擺放各類蝴蝶標本、圖片。
2、多媒體課件《毛毛蟲變蝴蝶》。
3、水粉顏料、水粉畫筆、畫紙。
4、投影儀一臺。
四、活動過程:
1、幼兒在活動室自由欣賞蝴蝶標本、圖片,感受蝴蝶的美麗。
2、觀看課件《毛毛蟲變蝴蝶》,瞭解蝴蝶的生長過程。
3、用投影儀將蝴蝶圖片放大,引導幼兒觀察,發現對稱規律。
4、幼兒討論:用什麼方法適合畫出對稱的蝴蝶?
5、出示“合印法”畫出的蝴蝶,讓幼兒欣賞,並猜猜是怎麼畫出來的呢?
6、教師講解示範用“合印法”畫蝴蝶。
①把畫紙從中間對摺,壓出摺痕後開啟。
②在畫紙摺痕一側畫半隻蝴蝶,趁顏料未乾時,將畫紙沿摺痕合攏,把畫印到另一側,就印成了整隻蝴蝶。
注意:不要把半隻蝴蝶全畫完後再印,那樣顏料會幹。可先畫一部分就合印,然後再添畫、再合印,直到印完整隻蝴蝶。
5、幼兒作畫,教師指導。
鼓勵幼兒畫出不同形態、色彩的蝴蝶,並大膽裝飾。
6、講評
①用投影儀展示幼兒作品。討論:你最喜歡哪隻蝴蝶?爲什麼?
②引導幼兒聯想,生活中還有哪些事物是對稱的,可以用合印畫法來表現?(如樹木、人物、倒影等),除了“合印法”,還有什麼方法可以表現對稱的事物?(如對摺剪紙等)
反思與分析:
本活動將認識蝴蝶的生長過程,欣賞、表現蝴蝶的美麗形態,完整的融合在一起,並以“合印畫法”讓幼兒輕鬆的.掌握了對稱裝飾。那魔術般的過程和絢麗的色彩,讓幼兒興奮不已,充分感受到了成功的喜悅。延伸活動中讓幼兒展開聯想,用合印畫法還可以表現哪些對稱的事物?幼兒畫出了蜻蜓、人、花、樹等等,甚至還有幼兒畫出了景物在水中的倒影,延伸活動拓展了幼兒的思維,取得了良好的效果。
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