大班社會：國慶真熱鬧

設計思路：

國慶長假剛剛結束，孩子們或多或少都經歷了一次愉快的假期，有許多想和同伴分享的愉快經歷。以孩子們過節的經驗爲契機，我們設計開展這節語言活動《國慶真熱鬧》，讓孩子們在和同伴交流分享的同時，能夠了解更多歡度國慶的方式。

本節活動分爲三個環節，第一環節，談話匯入，引發幼兒對於國慶的經驗和興趣；第二環節，觀察圖片，講述不同的歡度國慶的方式；第三環節，和同伴分享交流自己的有趣經歷。

活動目標：

1、回憶交流各自國慶假期的所見所聞。

2、仔細觀察圖片，講述人們歡度國慶的不同方式，體驗人民慶祝國慶的熱鬧場面。

重點：回憶交流長假見聞，講述歡度國慶的不同方式，體驗國慶的熱鬧場面。

難點：回憶交流長假見聞，講述歡度國慶的不同方式，體驗國慶的熱鬧場面。

活動準備：歡慶圖片的照片、共同蒐集各種報紙上有關國慶的畫面、PPT

活動過程：

一、活動匯入

1、討論各自怎樣度過國慶長假，什麼事最難忘？

2、國慶節有哪些慶祝活動？哪些地方最熱鬧？

教師小結：國慶是全國人民的生日，是我國最重要的'日子。

二、觀察圖片，講述場景

圖1：國慶升旗儀式場景提問：這是什麼場景？

除了這些你還在儀式上看到了什麼？

看了升旗儀式，你的心裏是怎麼想的？

小結：我們中國強大起來了！

圖2：華僑慶祝國慶的場景

提問：他們是誰？在幹什麼？

他們用哪些方式來表達對祖國媽媽的愛？

小結：我們中國強大起來了！爲了慶祝我們祖國媽媽越來越強盛，只要有中國人的地方就會有國慶節。

圖3：各種慶祝活動

提問：我們在國慶節開展了哪些慶祝活動？

小結：豐富多彩的慶祝活動讓我們的國慶節熱鬧而有意義。

三、交流體驗

1、幼兒分組交流

2、說說自己在國慶節裏最開心的事情？

3、欣賞各種熱鬧的慶祝場面