小學生消防安全教育教案(4篇)

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的小學生消防安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生消防安全教育教案1

一、教學目標：

1、透過對火災事件的瞭解，知道家庭發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識及滅火的方法。

3、掌握報警的方法和注意事項。

4、瞭解火災現場人員疏散逃生的方法和注意事項。

二、教學時間：

一課時

三、教學過程：

1、懂得火災發生的主要原因，提高防火意識。

展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什麼？你在哪裏還看到過這樣慘不人睹的場面？有什麼感受？我們應該如何避免這種悲劇的發生？

家庭火災發生的主要原因;

用火不慎是一大主因。蚊香、菸頭等引起的火災。遺留火種導致火災。生活用火不慎引起火災。

電氣火災佔據重要比例。家用電器長時間待機工作。電氣線路老化，超負荷運作。農村電網陳舊，安全係數小。留守老人和兒童不懂電氣。

其他火災也需要嚴加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是農村火災的一大“特色”，尤其是寒暑假時，孩子在家喜歡玩鞭炮，一旦不慎引發火災，花若不及時發現撲滅的話，會發生物質財產的損失，甚至會傷及孩子的性命。如何預防火災：

① 、不能隨意亂扔火種，小孩不能玩火，家長應妥善放置火柴、打火機等物品，不要讓小孩拿來玩耍。

② 、不要在酒後、疲勞時或臨睡前躺在牀上或沙發上吸菸。

③ 、要在規定的區域、時間內安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時應有大人監護。

④ 、外出時、臨睡前要熄滅室內外的火種，關閉燃氣（煤氣、液化氣、天然氣）的總閥門。

⑤ 、要保持居室的走道、樓梯暢通，不要隨意堆物；不允許以防盜爲名，擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口。

⑥ 、不應亂扔亂接電線；使用電熨斗、電吹風、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時，人不能離開；也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

⑦ 、不能用明火（火柴、打火機等）查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處，應使用肥皂水塗抹的方法來查漏。

⑧ 、勿在火種處使用按壓式噴霧罐，否則易引起燃燒、爆炸，釀成火災。

⑨ 、夏季使用燃燒型蚊香時，點燃的蚊香不要貼靠在牀沿、窗簾等易燃物品處。

⑩ 、家中儲存的汽油、煤油不要超過5升，且應使用規定的容器。助動車加油時，應遠離明火，也不能吸菸，否則及其危險，可能隨時引起燃燒爆炸，導致火災。

2、消防安全常識及滅火方法。

如何撲滅初起火災

火災初起時，一般火勢都不會很大，如果掌握了正確的滅火方法，就能及時撲滅，不讓小火釀成大禍。

①、發生火災後要大聲呼喊並迅速撥打“119”火警電話，並派人去路口迎候消防車。

②、在消防車到達現場前，應設法撲救。不要盲目開啟門窗，以免空氣對流，造成火勢擴大蔓延。

③、撲滅火苗可就地取材，如用滅火器滅火或使用砂土不、毛毯、棉被等簡便物品覆蓋火焰滅火。

④ 、及時組織人員用臉盆、水桶等傳水滅火，或利用樓層內的牆式消火栓出水滅火。

⑤ 、可移動物品着火，可視情將着火物品搬到室外滅火。

⑥ 、油鍋起火，不能用水澆油鍋中的火，應馬上熄掉爐火，迅速用鍋蓋覆蓋滅火。

⑦ 、燃氣竈具着火，要設法關閉閥門或用衣物、棉被等浸水後捂蓋滅火，並迅速關閉總閥門。

⑧ 、着火處附近的可燃物要及時搬移到安全的地方。

⑨ 、若逃生路線被火封鎖，應立即退回室內，關閉門窗，用毛毯、棉被浸溼後覆在門上，並不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入。同時，發出求救信號等待救援。

⑩、可充分利用室內設施自救，如：用毛巾塞緊門縫，開啟水龍頭把水潑在地上降溫，躲進放滿水的浴缸內等，但千萬不可鑽到閣樓、牀底、大櫥內避難。

3、報警的方法及注意事項。

報火警的方法：到消防隊報警；撥打火警電話向公安消防隊報警；使用有線廣播報警；大聲呼喊報警。

發生火災時，撥打“１１９”火災電話向公安消防隊報警，應注意講清以下內容。

①、發生火情的商場或賓館詳細地址。包括街道名稱、門牌號碼，靠近何處；周圍有何明顯建築或單位；高層建築要講明第幾層樓等。

②、什麼東西起火（起火物）。如房屋、商店、油庫、露天堆場等；尤其要講清起火物爲何物，如液化石油氣、汽油、化學試劑、棉花等都應講清楚，以便消防部門根據情況派出相應的滅火車輛。

③、火勢情況。如看見冒煙，看到火光，火勢猛烈，有多少房屋着火等。

④、報警人姓名及所用電話的號碼。以便消防部門電話聯繫及時瞭解火場情況，調集滅火力量，還應派人到路口接應消防車。

⑤、報警後，應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。

4、火災現場人員疏散逃生

a、開門之時，先用手背碰一下門把。如果門把燙手，或門隙有煙冒進來，切勿開門；

b、若門把不燙手，則可開啟一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方，防止熱氣流把門衝開；

c、逃生過程中應低姿前行，用溼毛巾捂口鼻，防止濃煙中毒或高溫酌傷；如果煙霧過濃，應趴在地上匍匐前進，以利用地面處殘留的新鮮空氣，不要大口喘氣，呼吸要細小，千萬不要站着在濃煙中走動；

e、不要爲穿衣服和取貴重物品而浪費時間，沒有任何東西值得冒生命危險；

f、如果你的衣服着火了，應立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶着火驚慌失措地亂跑，應將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。

g、一旦到達家庭集合地點，要馬上清點人數，看看還有誰滯留在屋內。同時，立即撥打火警119電話報警。

5、競賽活動，增強識記。

搶答題：

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些資訊？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

判斷題：

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用溼毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

做遊戲：編一編防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做夥伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸菸。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做遊戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

四、火災演練，強化意識。

1、在校園放置消防器材，介紹滅火原理。

2、在學校指定位置放火，教師指導學生如何滅火。

3、進行班級起火逃生演練，以此來模擬家庭起火逃生，教師做點評。

4、教室內模擬火災報警程序，指導學生掌握報警方法。

5、學生代表發言，對防火、滅火、報警、疏散、逃生作總結。

小學生消防安全教育教案2

一、教學活動目的：

1、宣傳學習並貫徹我國“預防爲主，防消結合”的消防工作的基本方針、基本法規。

2、瞭解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學會正確使用天然氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險爲夷，轉危爲安。

二、教學活動重點：

消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學活動難點：

掌握滅火方法。

四、活動準備：

1、師生蒐集一些“消防安全事故”實例。

2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣竈（小）。

3、4臺小滅火器。

五、教學方法：

自主參與實踐、合作探究式。

六、教學過程：

（一）匯入新課。

（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一

20xx年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學後，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出於好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春遊，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃

生方法。

（1）校園防火應注意什麼？

（2）如何使用液化氣、煤氣？

（3）如何使用電器？

（4）外出野炊應注意什麼？

（5）發生火災時應如何報警？

（6）火災撲救有哪些方法？

（7）人身着火時如何自救？

（8）樓房着火如何逃生？

（9）山林着火如何逃生？

（三）小組代表分題發言。

（四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。

（1）自學“消防安全常識”教材全文。

（2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

（五）板書設計：

（一）消防安全常識（略）

（二）火災撲救常識

（一）火災報警（二）滅火方法（三）自救與逃生

（1）向周圍羣衆報警（1）隔離法（1）人身着火時自救

（2）向公安消防隊報警（2）冷卻法（2）樓房火災時逃生（119）（3）窒息法（3）山林着火時逃生

（4）抑制法

（六）實踐活動：

1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣竈。

2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。

七、教師贈言：

同學們：火災無情！

請注意防火！

請注意安全！

請珍惜人生！

小學生消防安全教育教案3

教學目的'：

教育學生在火災面前不能慌亂，學習基本的火災自救知識

重點：火災的初步逃生知識

教學過程：

1、火災發生後，如何逃生。

一旦火災降臨家庭，應抓緊時機進行撲救。家庭常用的滅火工具是水、溼棉被、砂土、乾粉等。值得注意的是，電器起火應首先切斷電源再進行撲救。若發現火勢較大時，應立即撥打火警“119”，說清楚家庭詳細地址、起火物品，然後離開火場到主要路口引導消防車前來撲救。切忌貪戀財物貽誤逃生時機。起火部位在自家之外。用手先試一下門把手及門是否灼熱。如果不覺得熱，可用身體和腳抵住房門，小心地將門開一條縫，觀察門外火情。若煙霧瀰漫，熱氣由門縫逼進灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人，應立即關閉房門，向房門潑水，並用溼棉被、毛巾等物品封住房門，以暫阻火勢蔓延進家。若煙霧不大，門外上方熱度可以忍受，可用溼毛巾捂住口鼻，必要時把全身用水淋溼或披一條溼棉被，採用低頭彎腰的辦法開啟房門逃生。如果火將門封住，無法由房門逃生，只有依靠外窗和陽臺。若樓層不高，可利用牀單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆於窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二樓的居民在萬不得已的情況下，可將牀墊、棉被、沙發墊等緩衝物扔到窗下，再跳樓逃生。跳的時候應採取用手攀窗臺或陽臺外沿，身體垂直向下的姿態跳下。如果居住的樓層很高，用盡家中之物也無法擁有足夠長度的救生繩，應不時地向房門潑水爭取時間，到陽臺或視窗持醒目之物揮動、呼喊或利用現有長度的救生繩下滑到其它樓層暫避。

如果火不但封了門，窗外也是一片火海時，應將門窗全部關閉，用溼棉被、毛巾、衣物等封堵門窗，同時採取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意，以便獲救。

逃離途中切記不可使用電梯。因爲火災中線路常被燒壞，會使你被困電梯中無法逃生。

2、報警電話怎麼打？

發生火災後，要立即撥打火警電話“119”。報警時，不要緊張，簡要說清發生火災地點，如哪個區、哪條路、哪個住宅區、第幾棟樓，幾層樓，燒什麼東西，有條件的到路口引

導消防車進來，爭取時間讓消防隊員及時趕到現場滅火、救人。

3、住在樓上往哪逃？

樓下發生火災，住在樓上的人一定要沉着鎮靜，既不能聽天由命，也不要驚慌失措，要冷靜，果斷想盡一切妥善辦法。有時，樓梯或者門口已經着火，但火勢並不大，這時可用溼棉被、牀單、浴巾等物披在身上，從樓梯或者門口火中衝出去。雖然人可能會受點傷，但可避免生命危險。在這種情況下，要早下決心，越是猶豫不決，火勢越燒越大就會失去逃生的機會。

如果樓梯或門口被大火封堵，可以透過視窗、陽臺、下水管、竹竿等滑下逃生。如果樓層高，其他出路被封堵，應退到室內，關閉通往着火區的門、窗，有條件的可使用溼布料、毛巾等，封堵着火區方向的門窗，並用水不斷地澆溼。同時靠近沒有火的一方的門、窗呼救，晚間可用手電筒、白布擺動發出求救信號，等待救護人員的解救。

如果其他方法都無效，火勢又逼近時，也不要倉促跳樓，有可能的話，先在門窗等牢固處拴上繩子，沒有繩子的可撕開被單、牀單等連接起來，然後順着繩子或布條往下滑。需要跳樓時，可先往地下拋些棉被、牀褥、海綿墊等物，然後手拉住窗臺往下滑。

4、身上着火怎麼辦？

發生火災時，如果身上着了火，千萬不能奔跑，因爲奔跑時，會形成一股風，就像是給爐子扇風一樣，火會越燒越旺。着火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點。身上着火，一般總是先燒着衣服、帽子、褲子。這時，最重要的是先設法把衣、帽、褲脫掉，如果來不及脫，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄滅。

5、錯誤的逃生模式。

原路脫險

這是人們最常見的火災逃生行爲模式。因爲大多數建築物內部的平面佈置、

道路出口一般不爲人們所熟悉，一旦發生火災時，人們總是習慣沿着進來的出入口和進行逃生，當發現此路被封死時，才被迫去尋找其他出入口。殊不知，此時已失去最佳逃生時間。因此，當我們進入一個新的大樓或賓館時，一定要對周圍的環境和出入口進行必要的瞭解與熟悉。多想萬一，以備不測。

向光朝亮

這是在緊急危險情況下，由於人的本能、生理、心理所決定，人們總是向着有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味着生存的希望，它能爲逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。而這時的火場中，90％的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。

盲目追隨

當人的生命突然面臨危險狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，當聽到或看到有什麼人在前面跑動時，第一反應就是盲目緊緊地追隨其後。常見的盲目追隨行爲模式有跳窗、跳樓，逃(躲)進廁所、浴室、門角等。只要前面有人帶頭，追隨者也會毫不猶豫地跟隨其後。克服盲目追隨的方法是平時要多瞭解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。

自高向下

俗話說：人往高處走，火焰向上飄。當高樓大廈發生火災，特別是高層建築一旦失火，人們總是習慣性地認爲：火是從下面往上着的，越高越危險，越下越安全，只有儘快逃到一層，跑出室外，纔有生的希望。殊不知，這時的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎?隨着消防裝備現代化的不斷提高，在發生火災時，有條件的可登上房頂或在房間內採取有效的防煙、防火措施後等待救援也不失爲明智之舉。

冒險跳樓

人們在開始發現火災時，會立即作出第一反應。這時的反應大多還是比較理智的分析與判斷。但是，當選擇的路線逃生失敗發現判斷失誤而逃生之路又被大火封死，火勢愈來愈大，煙霧愈來愈濃時，人們就很容易失去理智。此時的人們也不要跳樓、跳窗等，而應另謀生路，萬萬不可盲目採取冒險行爲，以避免未入火海而摔下地獄。

小結：

水火無情，當有災害發生時，我們一定要保持清醒，因地制宜，恰當地運用逃生自救的方法，保證自身的安全。

小學生消防安全教育教案4

一、教學目標：

1、知道11月9日是全國消防日。

2、透過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。

教學過程：

一、學生交流怎樣打火警電話 ？報警時一般應注意以下幾點：

1、火警電話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清着火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問，並主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯繫。

4、當消防隊講“消防車去了”時 ，就可將電話掛斷。

二、認識常用的消防安全標誌 。

課件出示消防標誌

三、小學生怎樣防止火災發生

1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。

2、觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發生。

四、競賽活動，遊戲激趣。

1、搶答題。

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些資訊？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用溼毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

五、：

同學們，今天這節安全教育課別開生面，很有教育意義。透過這節課的學習，你有哪些收穫呢？（學生自由發言）

六、課外延伸：

請同學們製作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

一、活動目的：

1、宣傳學習並貫徹我國“預防爲主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。

2、瞭解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險爲夷，轉危爲安。

二、活動重點：

消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

三、活動難點：

掌握滅火方法。

四、活動準備：

1、師生蒐集一些“消防安全事故”實例。

2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣竈（小）。

3、4臺小滅火器。

五、活動方法：

自主參與實踐、合作探究式。

六、活動過程：

（一）匯入新課。

（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一

3年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學後，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出於好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

5年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春遊，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。

（1）校園防火應注意什麼？

（2）如何使用液化氣、煤氣？

（3）如何使用電器？

（4）外出野炊應注意什麼？

（5）發生火災時應如何報警？

（6）火災撲救有哪些方法？

（7）人身着火時如何自救？

（8）樓房着火如何逃生？

（9）山林着火如何逃生？

（三）小組代表分題發言。

（四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。

（1）自學“消防安全常識”教材全文。

（2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

（五）板書設計：

（一） 消防安全常識（略）

（二） 火災撲救常識

（一）火災報警（二）滅火方法 （三）自救與逃生

（1）向周圍羣衆報警 （1）隔離法 （1）人身着火時自救

（2）向公安消防隊報警 （2）冷卻法 （2）樓房火災時逃生

（119） （3）窒息法 （3）山林着火時逃生（4）抑制法

（六）實踐活動：

1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣竈。

2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。

七、教師贈言：

同學們：火災無情！

請注意防火！

請注意安全！

請珍惜人生！