關於敬廉崇潔的主題班會教案
一、教學目標:
1、讓學生在活動中領悟到誠實守信,正直節儉、廉潔自律,從小樹立起積極、健康、向上的道德情感,人生理念和理想信念。
2、提高學生廉潔奉公、誠信守法意識,增強抵制社會不良風氣的免疫力,提高辨別是非的能力。
二、教學重點:瞭解“敬廉崇潔”的'含義,提高自身素養。
難點:辨別是非的能力。
三、教學準備:讓小朋友們自己去收集“敬廉崇潔”的故事。
四、教學過程:
(一)教師談話引入
有一次,A和B兩個小朋友在吵架,A哭哭涕涕來告訴老師:“老師B來打我。”我問清原因,原來是A去打C,B看不過去,爲C打抱不平。
1、師:小朋友,你們認爲B這樣做對嗎?(不對)
那我們應該怎樣解決這問題呢?B應該怎麼樣做呢?(生討論)
2、小結:我們每個人都需要幫助的時候,B見義勇爲去幫他,這是好事,可是他的處理方法不對。應該……
3、你們說說我們什麼時候也需要別人的幫助?
4、如果別人需要你的幫助,你會怎麼樣?
(二)出示實例,合作討論
1、師講述“見義勇爲好少年”的故事。
2、聽了這則故事你有何感想?我們應該像哪些人學習?
3、學生討論。
4、師小結。
這則故事中的人物是“敬廉崇潔”的典型,因爲他這一身的正直、勇敢,所以得到了人們的尊敬,因此他的故事纔會代代留傳,被人們所傳誦。
(三)聯繫實際,談談自身體會
1、剛纔小朋友們聽了老師這則故事,下面我們也來互相討論一下發生在自己身邊的這些人和事。
2、生交流。
3、小結:
有些事情雖然很小,但卻可以看出一個人的品行。因此,我們應從小事做起,從細節入手要不斷的鍛鍊自己的意志,提高自身素養,做一個“正直勇敢、誠實守信、敬廉崇潔”的人。
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