幼兒遊戲：玩竹梯

活動目標：

1、主動在竹梯上練習間隔走、並且在斜坡上練習間隔走。

2、在活動中培養幼兒團結合作、勇敢的優良品質。

活動準備：

1.音樂《運動員進行曲》、《健康歌》。

2.竹梯、輪胎若干。

3.幼兒課前練習搬放竹梯。

活動過程：

一、播放《運動員進行曲》，老師與幼兒一起踏步，有精神地入場排成兩隊。

二、熱身運動

1、師：小朋友跟老師一起來做做運動，活動活動身體。

2、音樂起，老師帶領幼兒做熱身運動，重點活動腳的部位。

三、幼兒合作搬出竹梯，自由探索玩竹梯

1、師：今天我們來學習一種新本領，這種本領要用到竹梯，我們一起把竹梯搬出來。

2、幼兒自由玩竹梯。

a、師：小朋友想一想竹梯可以怎麼玩?(幼兒回答)

b、師：大家說得都很好，那就請你們玩一玩。

(幼兒自由探索玩竹梯，教師注意觀察幼兒的玩法，在幼兒玩竹梯時提醒幼兒注意安全)

四、練習跳空格和走橫檔

1、過渡小結：剛纔小朋友在玩竹梯時都有自己的玩法，有的小朋友走在竹梯的橫檔上，有的小朋友是在竹梯的空檔間跳，還有的小朋友是走在竹梯的邊緣上。

現在，我請你來玩給大家看看。

(讓個別幼兒示範玩竹梯，老師根據幼兒的玩法，請幼兒集體評價小結，引出跳空格和走橫檔動作)

2、練習跳空格：小朋友玩“跳空格”，在竹梯的空檔間跳，我們大家也來試試，注意與前面幼兒保持距離，慢慢跳。

3、你的這種玩法叫“走橫檔”，走在竹梯的橫檔上，小朋友來練習一下，注意保持身體的平衡。

五、增加難度練習

用一個輪胎墊高竹梯的一頭成斜坡，幼兒在斜坡上練習走橫檔

六、再次增加難度練習

將其中兩條竹梯再墊高一個輪胎，高低不同高度的'斜坡，讓幼兒根據能力自由選擇進行練習。

1、師：竹梯下墊一個輪胎時，小朋友走得也挺好的，老師還要再加高一個輪胎，讓你們走走、看看還能不能走過去。

2、現在竹梯的高度已經不同了，有兩條竹梯下又加了一個輪胎，請大家根據自己的情況，想想自己是要走高的斜坡，還是走低的斜坡，選擇好後開始練習。

(幼兒進行練習，老師巡迴指導，及時表揚走的好的幼兒，並幫助能力差的幼兒，鼓勵他們走完。)

3、小結：小朋友在斜坡上走橫檔時，大部分都能很穩地走過去，有幾個小朋友練得還不夠熟練，可是他們不怕困難，堅持走完。

七、結束部分

把輪胎、竹梯放回遠處，播放音樂《健康歌》放鬆身體，結束活動。