大班健康《火眼金睛》的教案反思範文

設計意圖

《西遊記》是我國文學史上最完整、最精彩也是最成功的長篇神話小說之一。而本次《火眼金睛》活動我將帶領孩子們去領略他們心中的英雄人物。

組織形式

集體。

活動目標：

1、 發展凝神注視、能瞄準目標，用力投擲。

2、 能根據遊戲情景的要求，擊中固定目標和遊動目標。

3、培養幼兒堅強勇敢，遵守紀律的意志品質。

活動準備：

兒童經驗基礎

有投擲的經驗基礎。

環境準備

沙包人手一個，投擲對象兩個。

心理準備

孩子已經瞭解西遊記的故事，知道其中的主要人物。

重點：

正確的投擲方法。

難點：

能擊中不同高度的固定目標。

活動過程：

一、匯入活動：

“火眼金睛”孫悟空。引導幼兒一邊吟誦兒歌，幼兒做動作。

1、爲什麼孫悟空能很快認出妖魔鬼怪？因爲他看東西的時候，盯着看，仔細地看。我們來學孫悟空那樣“火眼金睛”看東西好嗎？

2、引導幼兒定睛看物，模仿孫悟空的“火眼金睛”。

二、小悟空打妖怪

讓我們一邊念兒歌一邊來做動作。孫悟空有一雙火眼金睛，所以能很快認出妖怪。我們都是小孫悟空，用我們的火眼金睛看看妖怪在哪裏？

1、幼兒扮演小猴子，教師扮演孫悟空。孩子們，我得到一個消息，猴山上來了許多怪獸，我們該怎麼辦？

2、教師帶領幼兒邊念“張大眼睛看，看得清，投得準”，邊做投擲動作。

3、幼兒兩人一組，互相分散自由地進行拋接、投擲練習。

三、學習投擲的正確方法。

我們找到了妖怪在哪裏，我們像孫悟空那樣用沙包去打妖怪，你們打到妖怪了嗎？怎麼樣纔打得準？我們一起來學學打妖怪的辦法。看的清，瞄得準，用力投，打得重，才能打死妖怪。

出示四個掛在柱子上的`妖怪，引導孩子用沙包去對付它們，學習正確的投擲方法。

（1） 首先讓幼兒自由的進行投擲

（2） 集中討論：怎樣投纔會又遠又準

（3） 師生共同討論正確的投擲沙包方法：左腳在前，右腳在後，身體微微向後傾，右手拿沙包舉起，投沙包的時候眼睛要看準目標，然後用力往前扔。

（4） 增加人與妖怪之間的距離，引導孩子用正確的方法進行投擲。

四、追打逃跑的妖怪

1、遊戲玩法和規則

教師和一名奔跑能力較強的幼兒背上貼着妖怪形象的塑料筐，扮成妖怪，四處奔跑，其他幼兒拿紙球，跑步投向自己隊的“怪獸”，比一比哪隊投得多又準。

2、師生共同追逐投擲遊戲

妖怪被打得哇哇亂叫，它逃跑了，我們追上去打。要注意不能打到幼兒的頭。

3、慶祝勝利。

五、師生共同收拾場地結束。

活動反思：

以兒歌的形式匯入，兒歌朗朗上口，孫悟空也是幼兒非常崇拜的人物，因此讓幼兒當孫悟空打妖怪他們的興趣非常的高，第一個環節：幼兒隨音樂入場，幼兒隨教師動作而做動作，做好了開展活動的準備工作。第二個環節：引出孫悟空的火眼金睛後讓孩子們來練習投擲，這裏先定點投擲再兩人合作對投，既在能力上加強了難度又培養了孩子們的合作意識，在此環節中教師能作爲孩子的合作者引導者參與進去，很隨機的指出孩子的不足之處、並提出要求。再進一步清楚的講完遊戲規則後，便開始了遊戲“打怪獸”，在遊戲中練習跑、雙腳跳、投擲等基本功。剛開始練的時候幼兒沒掌握方法，打的比較輕，進過練習，幼兒漸漸地自己摸索到方法。整節課激發了幼兒積極參與體育活動的願望，體驗體育活動的快樂。活動中幼兒都打得不錯。