大班體育活動：賽龍舟

活動目標:

1、學習多人合作走的技能，發展身體的平衡能力。

2、能多人合作，腳受束縛時走過障礙，動作平穩。

3、培養幼兒不怕困難、互相合作的品質。

活動準備:

竹竿八根上面繫好寬緊帶五個小紅旗一面

活動過程:

1、聽音樂做律動：剛纔我們在教室裏看了電視，現在讓我們跟着音樂活動活動身體吧。

2、今天我們來到這綠綠的草地上，想不想快樂地遊戲呢，那我們就來玩一下我們以前玩的民間遊戲好嗎？那我們找到自己的好朋友，可以兩個人在一起，也可以幾人在一起，去玩遊戲吧。

3、幼兒自由分組複習遊戲，教師指導。

4、集中幼兒問：剛纔你們玩得開心嗎？你剛纔玩了哪些遊戲？

5、幼兒回答後集體練習，表揚合作好的幼兒。

6、剛纔我們在樓上看了什麼？（賽龍舟）你能學一下賽龍舟嗎？請個別幼兒模仿。特出賽龍舟需要很多人合作才能完成的活動。

7、小朋友學得真好，那今天我們就來玩一個遊戲叫“賽龍舟”好嗎？

⑴、幼兒自由結伴五人一組，後面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老師只交待“開龍舟”遊戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧）

⑵、老師觀察：幼兒自由結伴的`情況。開龍舟遊戲時，幼兒能否步調一致，有節奏地蹲着向前走。

⑶、集中幼兒一起說說，“開龍舟”遊戲玩得怎樣

師：小朋友，“開龍舟”的遊戲好玩嗎？你們玩得怎樣？

幼：我們“開龍舟”時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。

幼：前面的小朋友走得太快了。

師：那麼怎樣讓“龍舟”上的小朋友走得一樣快慢，讓“龍舟”順利地開起來呢？

師：如果速度一致，有節奏地走，“龍舟”是不是就能開得快呢？小朋友們再試一試。

⑷、幼兒再玩“開龍舟”遊戲

幼：我們還要一起出同一個方向的腳。

師：你們小組商量，一起先出左腳，還是先出右腳？

⑸、幼兒第三次玩“開龍舟”遊戲.

老師觀察，幼兒遊戲的情況，進行個別指導。

8、在已佈置的場地上進行賽龍舟比賽，根據情況進行兩到三次，給勝利者獎獎牌。

9、今天我們玩得開心嗎，下次我們再來玩吧。