小班語言原創教案:老鼠阿姨的禮物
作爲一名人民教師,就有可能用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的小班語言原創教案:老鼠阿姨的禮物,歡迎大家分享。
微課目標:
1.學習觀察畫面內容,大膽猜測故事情節。
2.進一步瞭解眼、耳朵、鼻子、嘴巴、手的作用。
微課準備:
1.經驗準備:幼兒已經初步認識過五官及其作用。
2.材料準備:《老鼠阿姨的禮物》PPT。
微課過程:
(一)提問匯入活動。
1.師:你們看草地上有什麼?你們有收到過禮物嗎?什麼時候會收到禮物?你收到的是什麼禮物?
(二)幼兒觀察畫面猜動物。
1.觀察動物局部身體特徵,引導幼兒猜測收禮物的小動物。
(1)師:今天老鼠阿姨也要送禮物啦!她想把禮物送給哪些小動物呢?我們一起來看一看。小動物們有點害羞,他們躲在了草叢的後面。
(2)圈出細節:這是誰?你是怎麼猜出來的?
①長耳朵的兔子;②大鼻子的豬;③大嘴巴的.青蛙;④大尾巴的小松鼠;
(3)小結:原來,老鼠阿姨想把禮物送給小兔、小豬、小青蛙和小松鼠。
(三)幼兒想辦法猜禮物。
1.師:小動物很喜歡這些漂亮的禮物。可是老鼠阿姨卻說禮物都藏在盒子裏,要拿到禮物可沒有那麼簡單噢!
2.出示PPT:老鼠阿姨在做什麼?(把小動物的眼睛給蒙上啦),小兔、小豬、小青蛙和小松鼠不能用眼睛看,要想辦法猜出禮物是什麼。那有什麼好辦法可以知道里面是什麼禮物呢?
(四)幼兒觀察小動物的做法。
1.師:我們一起來看看小動物們用了什麼辦法來猜禮物呢?
(1)小兔子用耳朵聽(有東西滾來滾去);
師:小兔子怎樣猜禮物?她的腦袋爲什麼靠着盒子?
(2)小豬用鼻子聞(香香的);
師:小豬爲什麼低着頭?她的鼻子在做什麼?
(3)小松鼠用手摸(一粒一粒的);
師:小松鼠又是怎麼做的呀,它的小手在做什麼?
(4)小青蛙用嘴巴嘗(甜甜的);
師:小青蛙嘴巴一動一動的,它在做什麼?
2.小結:小兔說這個禮物會滾來滾去,小豬說禮物是聞起來香香的,小松鼠說禮物一粒一粒的,小青蛙說禮物吃起來甜甜的,你們猜到是什麼禮物了嗎?
(五)集體揭密禮物盒。
師:我們一起來看看到底是什麼禮物呢?小動物們拿下矇眼睛的布,拆開禮物一看,哇是糖果!大家都很開心,對老鼠阿姨說:“謝謝你,老鼠阿姨!”
微課延伸:
師:以後小朋友收到禮物,不急着拆掉盒子,可以學一學小動物,用自己的耳朵、鼻子、嘴巴、小手來猜一猜裏面裝的是什麼。
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