《學會勸阻》公開課教案設計
教學要求
1、透過練習初步掌握勸阻的技巧:態度熱心誠懇,說清楚不正確行爲的危害。
2、透過練習讓學生懂得,對別人正確的批評意見要樂於接受,對別人及時的提醒和幫助要表示感謝。
教學重、難點:
說清楚不正確行爲的危害。
教學過程
一、創設情境,激發學習動機
1、陽春三月,春光明媚,草長鶯飛,正是旅遊踏青、放飛風箏的好季節,讓我們背上旅行包、帶上風箏,唱一首《郊遊歌》,一起到郊外遊玩,好嗎?全體起立,出發啦!
看,石橋彎彎,聽,流水嘩嘩,走過月牙般的小橋,河邊青青的楊柳已向我們揮手。樹林裏一片生機勃勃,小樹們正歡快地向上長呢!來到草地上,百花盛開、爭奇鬥豔的景象讓我們陶醉。可是,不經意間,我們看到了什麼?(一位小朋友隨地亂扔香蕉皮)
此時此刻,你會對他說些什麼?(破壞環境。評:這是一件不文明的事情。)(容易摔跤。評:那可不是一件小事。)這兩位同學說得多好呀!相信這位小朋友再也不會亂扔果皮了。
2、其實,像剛纔小朋友那樣,當看到別人在做比如亂扔香蕉皮等不文明的、有危害的事情時,我們及時地勸告他們停止這種行爲,這就叫做“勸阻”(板書:勸阻)
跟老師一起來板書:勸,左邊一個“又”,右邊一個“力”。阻,左邊一個耳朵旁,右邊一個“且”。一起讀課題。誰能透過給它換個詞語的方法來理解“勸阻”的意思?(勸說、勸告、阻攔、阻止)“勸阻”可不是一件簡單的事,其中還有很多學問呢!現在,我們就來學會如何勸阻,好嗎?(板書:學會)
二、研討案例,探究勸阻要領
1、勸阻完這個男孩後,接下來,讓我們邁着輕快的步伐繼續前行,去尋找一塊可以放飛風箏的地方。哇,此時碧藍碧藍的'天空風箏已經滿天飛,每個人的臉上樂開了花。哎呀,不好,有兩位小朋友在哪放風箏(在高壓線下放風箏)“高壓線”什麼意思?這可是一件危險的事情。我們應該及時勸阻。瞧,江小寧小朋友已經在我們之前去勸了。讓我們先來聽聽她是如何勸阻的。(播放錄音)
2、江曉寧勸這兩位小朋友別在高壓線下放風箏,兩位小朋友有沒有聽從她的勸阻呢?(沒有)爲什麼會沒有聽從她的勸阻呢?請同桌的小朋友先自由地討論討論。
3、知道爲什麼了嗎?
(因爲她不懂禮貌?)應該怎樣稱呼?(小同學;兩位小朋友,你們好)是啊,我們首先應該態度誠懇
(她只是說在高壓線下放風箏很危險,可是沒有說出危險在哪?別人怎麼會相信呢?)光指出錯誤還不夠,要想說服別人就得說出充分的理由。(板書:理由充分)
應該怎麼說(高壓線下放風箏容易觸電。)對,當我們觸到36伏以上的電壓時就有生命的危險,你們不知道,高壓線上有十幾萬伏的電壓,風箏碰到上面,人就可能觸電身亡。其實,在高壓線下放風箏除了導致人觸電身亡,還有一種危害,是什麼?(風箏纏上了高壓線,容易斷電。評:引起電路中斷,給我們的工業生產和居民生活帶來很大的不便。)誰能把大家剛纔說的理由連起來說一說,試着去勸勸這兩位小朋友。
4、由於你們的提醒,江曉寧知道了應該怎麼勸,聽,這次她又是怎麼勸阻的呢?(播放錄音)這次,兩位小朋友聽從了她的勸阻了嗎?(聽從了)所以,我們在勸阻別人時,一定要記住:態度熱心、說清危害。瞧,最後他倆向江曉寧表示了感謝。(板書:表示感謝)
三、運用知識,嘗試勸阻練習
玩了很長時間,你們累嗎?我是真的有點累了,腰痠背疼,兩腿發軟。誒,前面正好有一塊綠油油的大草坪,讓我趕快去躺一會吧!可以嗎?(不可以)
生:小草被你壓着,可能會斷的。
師:沒關係,它又不會疼,我就躺一會。
生:小草也有生命呀!被你壓疼了,也會哭的,還有可能會導致受傷。
師:哦,我有點明白了。還想說什麼嗎?
生:你躺上去倒舒服的,可小草被你壓着,有可能就枯死了,以後再也看不到綠油油的草地,多可惜呀!師:是啊,綠色的草坪能給我們帶來美的享受。看來你真會勸人,這一條危害說得太好了。
師:如果我真的很累呢?
生:你可以到前面的空地上去休息呀!
小草也有生命呀!被你壓疼了,也會哭的,還有可能會導致受傷。
師:你考慮得真周到!在勸阻我的時候,除了制止,還給我提出合理的建議。這是個好主意。
師:聽了你們的勸阻,我真的感到剛纔的想法是多麼不應該呀!謝謝你們!
欣賞了美景,放飛了風箏,時間不早了。讓我們全體起立,背好旅行包,收好風箏,迎着春風,伴着夕陽,高高興興地回學校吧!
四、合作學習,參與勸阻實踐
1、同學們,今天我們去郊外郊遊,玩得開心嗎?開心之餘,你們還掌握了什麼本領?喲,你們還學會了勸阻呀!我倒要問問你們,你們看到別人在做不文明的、有危害的事情時,應該怎樣勸阻?(板書的內容)真的學會了嗎?真的?現在,我就要考考你們。(示圖)瞧,我們校園的寫真電視臺曾拍下這樣的鏡頭,
誰來說說你看到了什麼?(一位小朋友把沒吃完的飯菜倒掉了;一位小朋友在喝生水)
2、這些小朋友的行爲對嗎?(不對)是啊,這些行爲都是不文明的,當我們遇到這些不文明的行爲,就應該主動上前勸阻。現在,就讓你們來勸阻,會嗎?下面請同學們同桌兩人自由選擇一幅圖,練習勸阻,我在這給大家提個醒:之前一定要想好怎樣勸才能讓對方聽進去。過會誰表演得好,就獎給他一朵紅花,回到教室後,還能加分。(自由練習)
剛纔我發現不少同學很會勸人,都把對方給勸住了。你到底是怎樣勸阻別人的呢?誰願意來展示一下。
(學生積極舉手,要求表演)
3、同學們勸阻得真是太好了,老師爲了表揚你們,還編了一首《拍手歌》呢!(示內容)
願意跟老師先來讀一讀嗎?
打出投影,出示課前準備的《拍手歌》,我帶學生邊擊掌打節奏邊練習朗讀:
高壓線下放風箏,小心觸電傷人身;
滿頭大汗喝生水,定會拉肚打吊針;
果皮紙屑扔地上,污染環境真丟人;
剩飯剩菜倒盆裏,浪費糧食上身體;
錯誤行爲要改掉,學會勸阻是個寶;
說話誠懇態度好,不急不躁道理講;
樂於接受講禮貌,互相幫助要記牢;
他笑你笑大家笑,祖國明天更美好
五、引向生活,體驗勸阻樂趣
生活中類似的行爲還有很多,誰來說說你見過我們學校中有過哪些不文明的行爲。
例如:(下課後,同學之間互相追逐)你會怎麼勸他?
六、總結:
誰來說說,你今天學會了什麼本領?你知道怎樣勸阻別人嗎?(齊讀板書:態度熱心、說清危害、表示感謝)。最後,老師希望大家在碰到一些不文明的、有危害性的行爲時,能用自己的真誠去勸阻別人,避免一些危險的事發生。
-
幼兒園感恩的心教案(精選7篇)
作爲一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園感恩的心教案(精選7篇),希望能夠幫助到大家。幼兒園感恩的心教案1活動目標:1、知道殘疾人在生活中會遇到很多困難,體驗殘疾人的難處,懂...
-
幼兒園食品安全教育主題班會教案最新
在日常過程學習中,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。你都參加過什麼類型的主題班會?下面是小編爲大家整理的幼兒園食品安全教育主題班會教案最新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。幼兒園食品安全教...
-
三年級學生的數學科目的教學教案
作爲一名教職工,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的三年級學生的數學科目的教學教案,希望能夠幫助到大家。三年級學生的數學科目的教學教案1一、教學目標:1.理解三位...
-
幼兒園中班音樂教案活動《買菜》含反思
作爲一名優秀的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園中班音樂教案活動《買菜》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。活動設計背景平時幼兒喜歡模仿大人的一些生活...