大班健康活動《保護眼睛》教案（精選5篇）

作爲一位傑出的教職工，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的大班健康活動《保護眼睛》教案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班健康活動《保護眼睛》教案1

活動目標：

1、瞭解有關眼睛的構造和衛生方面的知識，預防眼病。

2、讓學生懂得愛護自己眼睛的重要性。

3、掌握保護眼睛的基本方法。

活動準備：

1、收集有關眼睛方面的資料。

2、對班級學生視力進行事先了解。

3、若干幅塗上油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊。

4、掛圖《眼睛生病了》。

活動過程：

1、同學相互交流自己瞭解的有關眼睛的知識。

2、出示掛圖《眼睛生病了》，教師提問：這個小朋友爲什麼要揉眼睛？他的眼睛怎麼了？眼睛會生什麼病呢？

3、討論：眼睛爲什麼會生病？

教師小結：用髒手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲勞、坐姿不端正等都會引起眼睛生病。

4、請若干學生帶上塗有油脂的眼鏡，讓幼兒體驗視力不好的痛苦。

5、學生集體討論：怎樣才能保護眼睛的視力呢？

教師總結：在看電視時，距離要電視2米以上的距離，看電視時間不能超過2小時，要適當讓眼睛休息；看書時要身體要坐正，不能趴着、仰着看書，看書時間過長，要讓眼睛休息、向遠處看、看綠顏色的植物；不能在太強、太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿蔔，胡蘿蔔中含有大量的胡蘿蔔素對保護視力有很大好處；小朋友的毛巾、臉盆等要和父母隔開用，並定期對毛巾、臉盆進行消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。

6、保護明亮的眼睛。

請小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿勢（教兒歌）

帶領學生做眼保健操。

7、活動延伸：

教師帶領學生去戶外看東西，引導幼兒說說都看見了什麼？自己看到最遠的東西是什麼？最喜歡的東西是什麼？體會眼睛的重要。

大班健康活動《保護眼睛》教案2

設計意圖：

眼睛是我們身體的重要器官。隨着孩子們年齡的增加，看書、畫畫的機會日益增多，保護眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗下，知道保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的基本知識，並在日常生活中注意保護自己的眼睛。

活動目標：

1、瞭解有關眼睛的構造和衛生方面的知識，防止眼疾。

2、懂得愛護自己眼睛的重要性。

3、萌發從小珍愛生命的意識。

4、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5、培養良好的衛生習慣。

活動準備：

1、收集有關眼睛方面的資料。

2、對班級幼兒視力進行事先了解。

3、在一副幼兒太陽鏡上塗上油脂，使眼睛看東西模糊。

4、掛圖《眼睛生病了》。

活動過程：

1、交流自己收集的有關眼睛的資料。

2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友爲什麼要揉眼睛？他的眼睛怎麼了？眼睛會生什麼病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。）

3、討論：眼睛爲什麼會生病？（如：髒手帕擦眼睛、髒手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。）

4、請幼兒帶上塗有油脂的太陽鏡，體驗視力不好的痛苦。

5、討論：怎樣保護視力？

（看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長；看書時身體要坐正，不能趴着或仰着看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物；不能在太強或太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳、一池、一寸的距離；多吃胡蘿蔔對保護視力有很大好處；平時毛巾、臉盆等要專人專用，並定期消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。）

活動延伸：

1、在日常生活和學習中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力。

2、進一步開展有關眼睛的討論。

活動反思：

透過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用，透過合作研討，得出保護眼睛的方法來，又經過課件的展示強化了幼兒的護眼意識，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考，討論活躍，輕鬆的學到了護眼的方法。在整個活動中，幼兒表現積極，有很強的求知慾和興趣。但在

大班健康活動《保護眼睛》教案3

活動背景

透過給幼兒猜謎語，用討論、說、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深；由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識，瞭解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了教學目標。

活動目標

1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

2、懂得愛護眼睛。

3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

5、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

重點難點

1、怎樣保護眼睛

2、如何培養幼兒良好用眼衛生習慣。

活動準備：

教學課件

活動過程

1、用一則生動的謎語引入活動主題：上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢裏，晚上急忙蓋被子。（眼睛）

2、說說是怎麼猜出來的：你怎麼知道的？

3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？爲什麼重要？

4、體驗失去眼睛後的不便：這麼重要的東西如果沒有了會怎麼樣呢？

5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。

引導幼兒初步認識眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。

1、觀看教學課件。提問：這個小朋友爲什麼要揉眼睛？她的眼睛怎麼了？

2、討論：眼睛爲什麼會生病？（髒手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正）

3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，爲什麼？

討論怎麼樣保護視力？

（看電視要保持2米以上，看書，電視時間不能太長；坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠處看看綠色植物，不要在強光下看書；寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿蔔，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒

結束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

教學反思

本次活動目標是：

1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

2、懂得愛護眼睛。

3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

這節課我共分四方面來進行教學，首先讓幼兒觀察瞭解眼睛，瞭解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，瞭解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行爲的對錯，從這裏可以看出幼兒對於這些東西是十分的熟悉的；並對它們的用途也是比較瞭解的，大多數的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對於他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括，從這裏我發現我班幼兒在語言發展方面，詞彙還是不夠豐富需要加強。

在第二環節中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺着看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的知識經驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯想到了，還對我說了很多發生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，並進行分析，瞭解受傷的原因。

第三環節是活動的xx，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清楚，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想參加，課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示範不夠標準，或講解不清楚的，其他幼兒還會進行指正，從這裏可以看出幼兒已經基本掌握了正確的使用方法，活動的目標基本達到了！

透過上這節課，我知道我準備的還是不夠充分，我聽取了經驗豐富的老教師的建議，積極吸取經驗，謙虛請教，讓我學到了不少知識，如果再讓我上一次，我會努力學習，精心準備，把課上的更精彩！

大班健康活動《保護眼睛》教案4

設計背景

由於中班的幼兒年齡比較小，他們只知道自由自在的玩耍和遊戲，對生活中的一些常識瞭解並不多。而眼睛的好壞卻關係到孩子的一生。讓孩子從小學會保護眼睛，養成良好的衛生習慣，會讓孩子終生受益。

活動目標

1、使幼兒知道眼睛的功能，知道我們的.生活離不開眼睛。

2、使幼兒初步掌握保護眼睛的方法。

3、使幼兒能夠同情、尊重盲人並幫助他們。

重點難點

教學重點：保護眼睛的方法。

教學難點：牢記並理解保護眼睛的方法。

活動準備

小鏡子、圖片若干。

活動過程

一、開始環節。

教師說謎語，幼兒猜一猜，從而引出眼睛的話題。

二、基本環節。

1、小朋友照照小鏡子，然後說說眼睛的作用。（能看到東西，能表達感情等）

2、小朋友矇眼走路，體驗沒有眼睛的痛苦。

3、適時教育小朋友學會幫助盲人。

4、聽故事《小貓的眼睛》

5、小朋友出主意幫幫生眼病的小貓。

6、看圖片，判斷小朋友做得對不對。

三、結束環節。

讀兒歌，理解並學會保護眼睛的方法。

四、延伸環節。

讓小朋友在爸爸媽媽的幫助下學會做“眼保健操”。

大班健康活動《保護眼睛》教案5

活動設計背景

每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體並沒有充分的認識。因此，引導幼兒瞭解自己的身體，養成良好的健康行爲習慣，減少意外傷害的發生，是幼兒健康教育的重要任務之一。活動“保護眼睛”就是在上述前提下設計的“探索我自己”系列活動之一，旨在透過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒瞭解眼睛的功能和保護眼睛的方法，學會正確應對一些突發意外，同時透過激發幼兒交流、表達，發展他們大膽自信的表達能力和與同伴的交往能力。

活動目標

1、瞭解保護眼睛的基本常識。

2、不長時間看電視，看書、畫畫姿勢正確。

3、初步瞭解眼睛的結構，知道眼睛的功能。

4、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

5、知道保護眼睛的方法，懂得保護眼睛的重要性。

教學重點、難點

重點：讓幼兒掌握保護眼睛的一些方法。

難點：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行爲。

活動準備

1、幼兒活動前向家長了解保護眼睛的有關常識。

2、教學掛圖。

活動過程

1．猜謎語，引起幼兒的興趣。

教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關閉，能看電視能看書。（謎底：眼睛）。

請幼兒互相看對方，猜出謎底。

2、講故事《保護眼睛》，瞭解長時間看電視對眼睛的傷害。

教師：咪咪的視力爲什麼減退啊？引導幼兒討論咪咪視力減退的原因。

教師：你們每天在家看電視嗎？看電視時間時間長嗎？知道咪咪的煩惱後，你們看電視適應注意什麼？

3、引導幼兒瞭解造成視力減退的其他原因及保護眼睛的有關常識。

1、請園內一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡後感到的不方便。

2、結合幼兒日常生活，討論其他對眼睛造成傷害的原因。

3、結合掛圖，教師告訴幼兒保護眼睛的方法。

4、聽指令做動作，強化幼兒對不正確行爲的認識。

如教師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應的正確姿勢。

教學反思

這個活動是以保護眼睛爲線索，讓幼兒瞭解眼睛的重要性，從而產生保護的意識。這個活動以猜謎語的形式引出主題——眼睛。完整欣賞故事，提問回答能更好的幫助幼兒理解故事內容。產生保護眼睛的意識。在第二環節中，對幼兒的回答沒有做到先肯定再來分析幼兒的答案。第三個環節請戴眼鏡教師介紹自己近視的原因和戴眼鏡和感覺感到的不方便時應注意策略以保護我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結合掛圖講保護眼睛方法的一些姿勢是我的動作不太標準。在今後，我會不斷努力，讓我的教學不斷提升。