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雲裳上《濟南的冬天》a href=https://bbs.ruiwen.com(本站論壇專稿)/a

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雲裳上《濟南的冬天》a href=https://bbs.ruiwen.com(本站論壇專稿)/a

雲裳講課,常由着學生的性子挑選課文來講,課堂隨意至極。最後的《濟南的冬天》便這麼遊戲着學習了,感覺真的很好。:)

今天8班講《濟南的冬天》, 那字描得好漂亮:)

我這樣講:

讀書的日子過得真快,一個星期的時間,我們跨越了芳草青青、百花爭豔的春,走過了炎炎烈日……

學生接着就開始說:熱烈奔放的夏,天高雲淡、楓葉火紅的秋…… (學生的用詞都不相同)

我笑,今天我們要走進怎樣的冬天呢?

學生說,我板書 :

千里冰封,萬里雪飄

白雪皚皚 大雪紛飛

粉狀玉砌(琢) 玉樹瓊枝

銀裝素裹 ……

我說,這是同學們積累的冬天,也是同學們記憶中的冬天

那是一個潔白的世界,那麼離我們很近的,和邯鄲同屬於北中國的濟南,冬天是不是這個樣子呢?

學生說:應該是

我說:那就讓我們一起跟隨老舍先生去趟濟南,看看濟南的冬天

學生朗讀

讀完課文,我笑着問:濟南的冬天和我們這裏一樣麼?

學生:不一樣。

我說:同學們印象中的冬天是潔白的,(白色粉筆寫冬天),那濟南的冬天是什麼顏色的呢?

學生紛紛說:有點白色、綠色、紅色、藍色……

我笑着拿起彩色粉筆,說:請同學們上來任選顏色重寫“冬天”這兩個字,並且從文中找出能支援你理由的關鍵詞語 寫在旁邊

幾個學生搶先跑上來,用心的描畫,下面有學生舉手問:老師,他們下來,還可以上去寫麼?

我說:當然可以。

……

在衆多同學的共同努力下,“冬天”兩字放大了兩倍,紅白綠黃藍粉,五彩斑斕,煞是好看,旁邊學生用相應的顏色寫着找到的理由:溫晴、溫暖、搖籃、無風、小雪……