幼兒園大班社會教案《做守信用的孩子》

作爲一名人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班社會教案《做守信用的孩子》，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1、理解守信用的重要性，明白在生活中答應別人的事應該做到。

2、體驗守信用給別人帶來的愉快。

活動準備：故事《公園裏的約定》

活動過程：

1、教師講述故事《公園裏的約定》，幫助幼兒理解"守信用"的含義。

教師（講述故事的前半部分）：波波答應樂樂什麼事情？他做到了嗎？樂樂遵守了約定嗎？她爲什麼很難過？幼兒和同伴說說自己的想法。

教師（講述故事中間部分）：波波媽媽答應樂樂什麼事情？已經很晚了，你猜波波媽媽會繼續製作風箏嗎？爲什麼？幼兒說說自己的想法。

教師（與幼兒共同閱讀故事結尾）：樂樂爲什麼笑得這麼甜？故事中誰是守信用的人？

2、幼兒講述自己身邊守信用的事情。

教師：你知道生活中誰是守信用的人？他們是怎麼做的？

同伴間相互進行講述。

教師：我們每個人都要做守信用的人，在班上、家裏都要這樣，答應別人的'事情應該及時做到。

參考材料：公園裏的約定小兔樂樂和小象波波是一對好朋友，他們經常一起玩。

樂樂和波波在公園裏玩。公園裏真熱鬧，山羊伯伯在賣風箏，有大鳥風箏，小魚風箏、狗熊風箏……真好看！樂樂說："如果我們也能有一個風箏，那該多好啊！"山羊伯伯說："風箏可以買，還可以用舊玩具換，一箇舊玩具就可以換到一個風箏。"波波邊拍手說："我家有好多舊玩具，樂樂你就坐在公園的長椅上等我，我回去拿，馬上就回來。"樂樂說："好吧！我會一直坐在這等你的！"波波[跑到家門口，正好碰到媽媽，媽媽說："我要去買麪包，你要不要去？"波波一聽，說："我最愛吃麪包了，你帶我一起去吧！"波波拉着媽媽的手，走呀走呀。買麪包的人可多了，排了好長時間的隊，終於買到了甜麪包。回家後，波波美美的吃着。吃完麪包，他又看起了動畫片。

突然，波波想起了和樂樂的約定，趕緊找到一個玩具娃娃往公園跑，這時，天已經黑了，波波看見樂樂還坐在公園的那個長椅上。波波問："樂樂，你爲什麼還在等？"樂樂說："我答應你的啊！"可是山羊伯伯已經走了，樂樂傷心的苦了。（前半部分）這時，波波的媽媽來了，她對波波說："答應別人的事情要做到，你應該做個守信用的人。""樂樂你別難過，阿姨回去給你做一個風箏，明天送給你。"吃完晚飯，波波的媽媽開始製作一個蝴蝶風箏。夜深了，星星悄悄地出來了，月亮也慢慢閉上了眼睛。波波說："媽媽。我好睏啊！我們去睡覺吧！"媽媽說："你先睡吧！媽媽答應樂樂的。今天一定要把風箏做好！"（中間部分）第二天，在波波的手上有了一隻美麗的蝴蝶風箏，他把風箏送給樂樂，樂了笑了，笑得好甜好甜！（結尾）