2022年歡度元旦的教案
作爲一位無私奉獻的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的2022年歡度元旦的教案,希望對大家有所幫助。
歡度元旦的教案1
活動目標:
1、透過幼兒裝扮新年環境,增添新年氛圍。
2、鍛鍊幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創造力。
活動準備:
1、剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點:
裝扮環境的方法和操作方法。
活動過程:
一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件,激發幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境,激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的?想想還有什麼材料可以用來佈置新年環境。
二、引導幼兒動手操作,佈置新年環境
1、教師出示氣球,引導幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什麼東西才能把氣球固定起來?
2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示綵帶,引導幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?
提示:教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,並將綵帶用到適合的`位置。如可用做好的綵帶繫到吹好的氣球上,然後掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的綵帶。
3、教師引導幼兒觀察教室的環境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花,引導幼兒學剪窗花,引導幼兒小心開啟剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環境。
提示:
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環境時,播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環境,體驗成功的喜悅
1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境,留下操作的足跡。
2、欣賞環境完畢後,教師和幼兒一起收拾教師,活動結束。
四、活動延伸:
1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家裏的新年環境。
2、如果條件允許的話,可以利用課餘時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。
歡度元旦的教案2
一、活動目標:
1、透過親子聯歡會,增進親子感情。
2、透過親子互動,共同體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極的參加聯歡會活動。
二、活動準備:
1、通知家長準時參加聯歡會活動
2、遊戲所需要的材料(打擊樂器、手絹花、背景音樂等)
3、互動獎品
4、佈置好的背景牆和環境
三、活動過程:
(一)、主持人致開幕詞
1、請家長就坐做好,聽主持人致開幕詞
2、放背景音樂,以6人一組“小明星”閃亮登場,並說新年祝福語,後入座坐好。
3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場,並祝詞
4、請家長代表發言。
5、請舞蹈隊的小“明星”表演節目《嚨咚鏘》
6、互動節目《擊鼓傳花》
7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》
8、家庭才藝表演:《月亮代表我的心》
9、打擊樂《拉德斯基進行曲》
10、親子游戲:你演我猜(5組家長)
11、舞蹈《我最棒》
12、家長遊戲:《搶椅子》
13、親子互動歌曲《幸福拍手歌》
(二)結尾部分:
小朋友相互送賀年卡,主持人致結束語。
歡度元旦的教案3
活動目標:
1、同家長共同探討:大家共同關注的孩子教育中的疑難問題;
2、培養孩子大膽表演的能力;
3、培養父母、孩子、老師之間的合作精神;
4、使孩子知道過一次年,自己就長大了一歲。
活動準備:
1、師、幼共同佈置活動室環境:剪窗花、粘拉花、美工作品展覽;
2、構思遊戲活動內容、收集材料、排練小節目:說兒歌、講故事(笑話)、唱歌、跳舞、畫畫、親子游戲、貼大象鼻子等。
3、招待家長的花生、瓜子、糖塊。
4、程序安排。
活動進程:
1、家長報到:簽字、書面提出關注的問題;
2、大拜年:齊唱歌曲《新年好》;
3、遊戲活動:
(1)集體表演:體操;
(2)個別表演:故事、兒歌、唱歌、畫畫;
(3)親子活動:辨聲音《孩子,媽媽在這兒!》、《老師,您在哪裏?》;家庭《比賽運球》。
(4)競走《螃蟹走路》;
(5)《吹爆氣球》
4、贈禮物:摺紙作品、繪畫作品、自制玩具等。
5、結束曲:在歡快的樂曲《歌聲與微笑》中結束聯歡。
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