幼兒園中班語言優質課教案《秋天的顏色》含反思
作爲一名人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編整理的幼兒園中班語言優質課教案《秋天的顏色》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動設計背景
透過本次活動讓幼兒對秋天有更好的瞭解,更直觀的認識秋天。
活動目標
1、能跟隨教師做出相應動作並有感情的朗誦詩歌。
2、能大膽的.進行表演,積極參與到活動中來。
3、喜愛環境,保護我們的環境。
4、萌發對文學作品的興趣。
5、引導幼兒在詩歌中學習,感悟生活。
教學重點、難點
教學重點:反覆朗誦詩歌,並做出相應動作。
教學難點:幼兒對於詩歌中長的連貫句子較難完整說出。
活動準備
寫在黑板上的詩歌,錄音帶,詩歌中涉及的頭飾若干,背景音樂,繪畫筆,繪畫紙,水果若干。
活動過程
一、開始環節
匯入:教師帶幼兒到外面操場上去發現,尋找。秋天有哪些變化?都有哪些事物變化了?哪些沒有變化?請幼兒自由討論,之後教師總結:現在這個季節是秋天,秋天是收穫的季節,那小朋友們,你們心目中秋天是什麼顏色呢?今天我們就快來看看秋天到底是什麼顏色的。
二、基本環節
1、幼兒欣賞:請幼兒欣賞詩歌。
2、師幼互動:教師提問,幼兒回答。教師:你聽到錄音裏有哪些植物?他們心目中秋天是什麼顏色的?
3、強化幼兒記憶:再次聽錄音,幫助幼兒找到答案,鞏固幼兒記憶。教師邊聽錄音,邊做出相應動作,幫助幼兒更好更快的瞭解詩歌。
4、跟隨教師朗誦詩歌:請幼兒看黑板(黑板上的詩歌中,有很多字是幼兒不認識的,這樣可以幫助幼兒練習快速閱讀的能力)朗誦。
5、角色表演:請幼兒分角色戴頭飾進行角色表演。
6、分小組朗誦並表演詩歌:
(1)全班幼兒
(2)小組幼兒
(3)個別幼兒
三、結束環節
遊戲:排排坐,吃果果
四、延伸環節
幼兒分小組進行繪畫,你心目中的秋天是什麼顏色?以《秋天的顏色》爲題畫一幅畫。
根據幼兒的年齡特點以及幼兒身心發展特點設計了本次活動,深受幼兒的喜愛。如果在本次活動中多加入一些師幼互動環節以及遊戲就更好了,另外再多加入一些關於秋天的知識,幼兒會更感興趣。
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