寫給班主任的一封信範文500字（精選6篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯繫事宜的應用文體。你寫信時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的寫給班主任的一封信範文500字（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫給班主任的一封信1

六年過去了，時間在不停地奔跑，眨眼間，就到即將離別的時候，六年您一直陪伴這我們，在每一天的清晨您都早早來到班級帶領我們早讀，您用自己的心血與汗水把我從“樹苗”澆灌成“大樹”，用自己豐富的知識教會我們做人，我們從您那裏學到了許多知識，在我們學習遇到困難的時候，總是可以看見您耐心講題的面容，在我們生病時，您總是可以給我們安慰，一種幸福的感覺涌上了心田，在離別之際，我有數不清的話語想和您說，我有無數的事想向您講······

不知您還記得嗎？在一年級的時候，我比其他同學上學得都遲，我來到班級的時候，一切對我來說都是陌生的，甚至連什麼時候該幹些什麼都不知道，總是一個人默默的坐在那裏，學習也是沒什麼起色，與別的同學落下了許多，是老師您，看在了眼裏，摸摸我的頭，給我一個溫馨的微笑，讓我有了信心，心裏充滿了甜蜜。儘管就是這樣，我還是沒有學到正確的學習方法，成績還是沒有多大的進步。是您，在週末的時候給我輔導，您從一堆試卷裏抽出我的試卷，我不由的低下了頭，難爲情極了，因爲試卷上的紅燈籠一片啊。是您一遍又一遍的講給我聽，一遍又一遍，不厭其煩的反覆多次，一直到我全部聽懂了爲止，您又從抽屜中拿出一張試卷，讓我把這張試卷重做一遍。我按照您講的方法，一題一題的做，過了會，您把改好的試卷又一次的推在我的面前，還是錯的不少。可是您溫柔的看着我，說我進步了許多。我不好意思的坑着頭，劉老師呀！您用自己的`休息時間爲我輔導功課，我卻聽了您 的講解又錯了這麼多，真是不應該呀！您又一次講題，您的嘴脣早已乾燥了，您連一口水都沒喝，您這樣的辛苦，我卻一次次的讓您失望。如果不是爲了輔導我的作業，此時此刻，在這樣的天氣，您也許在同家人在外遊玩呀！可是您爲了我，爲了我能跟上同學們的“腳步”，能跟小夥伴們打成一片，您放棄了自己的休息，不辭勞累的爲我輔導。怎能不觸動我的心？

眨眼間，六年的時光過去了，您卻爲我們日夜操勞，用自己辛勤的汗水哺育着我們，讓我們學會該怎樣做人，做個對社會有用的人，做個心地善良的人，做個誠實的人。六年的時光如白駒過隙，離別的時刻越來越近了，我想到了一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

劉老師，我想對您說：“我的啓蒙老師，您辛苦了，我永遠愛您！”

祝老師您工作順利，全家幸福！每天都過得幸福！

學生：

日期：

寫給班主任的一封信2

敬愛的容老師：

您好！初夏的風輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那麼快，那麼快，轉眼間已經六年了，這初夏，也意味着我們即將離別了。

難忘您的眼神啊！那年，我剛升入五年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結果，我一擡頭，就看見了您那充滿慈愛的眼神，像一波悠悠的清水，澆灌着我的心田。

難忘您的笑容啊！每當我們的學習有了一點點進步，每當我們在比賽中有了小小的成就，每當我們更加懂事，更加聽話時，這時，您臉上綻放着笑，這次是幸福的笑。這些年來，我們一起攜手走過，也許有些磕磕碰碰，此時卻已雲淡風輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣。

每當我們犯了嚴重錯誤時，每當我們闖下了不可彌補的禍時，每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的'眸子雖小，但卻包含了四十一個學生的一舉一動！

生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什麼華麗詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“容老師，謝謝您！”願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。

祝身體健康，萬事如意！

學生：

日期：

寫給班主任的一封信3

敬愛的全體中學老師：

你們好！

我是一位小學即將畢業的學生，你們一定不認識我吧，我將自我介紹。

我是一位陽光活潑的男孩，我有一張瓜子臉，短短的黑頭髮使我自豪。我有着一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子，我平時喜歡跑步和打籃球，我曾與幾個朋友比賽跑步，總是得冠軍，我的雙腿總是受到朋友的“表揚”。我平時的成績還算不錯，有時好有時壞，有時考七十多有時考八十多，雖然不算太好，但有時也有被老師表揚過和批評過。記得四年級有一次考語文，我在班上得了第五名，考了八十四分，雖然名列前茅，但是由於沒看清題目要求而被扣分，語文老師也重重地批評了我。但現在我還清楚地記得她說過的話：“你這次雖然得了全班第五名，但不可以驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落後，你要好好地記住，知道麼？”“恩”我點了點頭。敬愛的全體中學老師，雖然我們沒有見過面，但經過我的自我介紹，相信你們對我也有點了解了吧！希望我們以後能見到面。謝謝！祝全體中學老師身體健康！

學生：

日期：

寫給班主任的一封信4

敬愛的李老師：

您好！

我即將成爲您的學生，真希望您能正對我的缺點給予幫助。

粗心是我的老毛病。每次考試媽媽總是反覆叮嚀：“要細心！要認真！”我卻經常忘記。然後，媽媽在小牌上寫了“認真仔細”幾個字，讓我考試時吧它豎在眼前。媽媽真是熬費苦心，但不生效。她只指着我的腦門說：“女孩子家，像你這樣粗心得到真沒見過！”

我實在痛恨我的.粗心。三年級的時候，一天李老師對我說：“你平是數學成績野蠻紮實，這次數學競賽就讓你去吧！”我又害怕又高興。比賽那天，一開始我就告誡自己，一定要認真做。可一開始做題就都忘了……做完後我又檢查好幾遍，像小人書那樣從這張“掃”到那張，又從那張“掃”到另一張，不知重複了幾遍。

我得意地想：這回拿不到冠軍，少說也要得那個亞軍吧！十幾位老師當場改卷，沒等改下來我早泄氣了。加號看成乘號，千克與克沒互化，結果……我難過極了。

楊老師，我會努力改正粗心的缺點。希望您也能幫助我。

祝您：身體健康，工作順利！

學生：

日期：

寫給班主任的一封信5

親愛的同學們：

這是我最後一次站在這裏面向大家講話了，要和同學們分別我還是非常傷感的，非常捨不得你們，真是想多陪你們一會兒，看着你們專心地學習也是一種享受。在過去的半個學期裏，我可能有讓大家受委屈的地方，也有很多做得不到位的地方，懇請同學們的原諒同時感謝同學們對我的寬容，對我的好和爲我們班集體所付出的一切。不管怎麼樣，請同學們一定要記住我今天所說的話：

記住你是一個優秀的個體。無論何時請以優秀的標準來要求自己。記得我們第一次見面的時候，我就說：來到這個大家庭，你就是一個優秀的個體。如今我們即將分別，我依然可以自豪地說：“你們的確如此。”

1、每個孩子的身上都有非常寶貴的品質，比如順航，雖然偶爾有點管不住自己，但他非常非常誠實。

比如家樂，袁籌很負責，熱心，善良。當時立山的腳受傷，在醫務室有四個人：澤榮，家樂，袁籌還有我。我就說讓家樂先回去上課，有我們三個然就行了。因爲我考慮澤榮個大，說不定可以揹着立山，袁籌可以讓爸爸爲我們聯繫醫生。但家樂說：我肯定是不能走的，是我推的立山才導致他受傷。接下來袁籌就趕緊讓爸爸幫我們找醫生，然後掛號，取藥等全全負責，還幫我們墊付了醫藥費。我真是一直被他們的真誠和善良感動着。立山更不用說了，是大家心目中的活雷鋒。還有我們每一個女孩子們，更是讓我非常省心，個個都很優秀。所以請同學們一定要把優秀的習慣永遠保持下來。無論你以後分到哪個班，一定要以優秀的標準來要求自己。

2、關於三個周的寒假。

即是你們放鬆玩耍的時間，也是你複習鞏固的`大好機會。雖然大多數科目都已學完了兩本書，但你自己心裏知道你並沒有過關，有的同學一直處於跟不上課的狀態，我爲你感到非常擔憂。因此對大家提出以下要求，請同學們拿出你的筆和本記一下：第一，你若選擇理科，請你認真研究教材，系統地進行歸納和總結，最好給各科買一本參考書多做一些題目幫助你鞏固複習；你若選擇文科，同樣如此。第二就英語來說。首先，背會BOOK1和BOOK2所有帶黑體字的句子，也就是我上課所講過的那些詞語和句子，並默寫在筆記本上。其次買一本閱讀或完形填空的參考書，每天至少做一篇。第三，把沒寫完的雙語報帶回家寫完，作文也要寫。第四，寫一篇作文：Mywinter holiday大於等於150個字。同學們也知道這項作業我是無法檢查的，但我對你們的信任是滿滿的。希望大家能夠認真完成，就當是送給我的新年禮物吧！我其實是本着這樣一個原則來要求大家的：只要我們還在一起哪怕一分一秒，我都要對你負責，爲你以後着想。在這個假期裏，我們要讓勤奮的自我戰勝懶惰的自我。

最後，祝大家新年愉快，玩的開心，學的踏實，三年後都考上理想的大學。還有一件事想請同學們考完試後幫個忙。大概需要半個小時的時間，人越多，用的時間越少。就是我們要改英語試卷中的一個題型：完形填空。你若實在沒有時間我可以理解，可以去的同學請舉手。

學生：

日期：

寫給班主任的一封信6

尊敬的老師：

老師，您近來好嗎？

不知不覺，我已踏入初中兩年了。時間無情地在往前走，帶動了我們的生活。時間的流逝，使我不知所措。

回想起在小學的生活，那是多麼的快樂與無憂；回想起孩時的樣子，我們更是一臉的稚嫩與天真；回想起。那一個個天真爛漫的笑臉，如今卻變的成熟與憂鬱。是的，我們正在長大，不再是從前那個任意妄爲、不知天高地厚的小孩了。

從小學進到初中，學科增加了，壓力自然而然地也就大了。這無疑是在我們單薄的肩膀上，放了一個重擔子，壓得我們喘不過氣來！如若是在從前，我們必定是吃不消的，甚至讓別人幫忙去挑這“沉重的擔子”的。今非昔比了，我們已學會了成長，學會了堅強，“擔子”壓彎的腰，漸漸地，我把腰給挺直了。

進入初中後，我認識了許許多多的新朋友、新同學。也許，老師您會很驚訝。也許是因爲我過去的性格：文文靜靜的、不愛講話、在堂上發言也會臉紅耳赤的。老師，您不必驚訝。我經過“風雨”的“洗刷”已經蛻變成一位活潑可愛的女孩子了。現在的我，愛發言、膽子也大了許多，不再像以前那樣羞澀了，同學和老師都很喜歡我。

進入初中後，我的“海拔”也高了許多，性格也變了不少，或許這就是成長吧！雖然苦澀，但結果卻是甜的，可謂是“風雨過後，見彩虹”吧！

我猶如是一隻蠶蟲，慢慢地蛻變成一隻漂亮的蝴蝶，但我不會驕傲，我會更加的努力，因爲我要走完這屬於我的精彩的成長曆程。

學生：

日期：