給李老師的一封信作文

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的給李老師的一封信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給李老師的一封信作文1

親愛的李老師：

您好！

今年7月5日是我們六年級畢業考試的日子，距離今天足足有67天了。我原以爲畢業後能夠見到您，不想這竟然是一個奢侈的願望。

考試一結束，我就卯足了勁兒，發誓要把六年來“耽誤”在學習上的時光奪回來。準備輕輕鬆鬆、痛快淋漓地玩一回，要像脫繮的野馬自由馳騁在幸福的嬉戲日子裏，要像千年老龜隨意棲息在牀頭，在甜蜜的睡夢中自由翱翔。我的生活再無爺爺的喋喋不休，再無學校紀律的約束，再無學習帶來的酸甜苦辣。可是，不過兩天，我又突然厭倦了這種生活。原來六年養成的生活習慣並不是說改就能改得了的。我又情不自禁回憶起老師您教學朱自清《匆匆》的情景：燕子去了，有再來的時候……您的諄諄教誨像晨鐘暮鼓般迴響在我的耳邊：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”想起這些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。於是，您的音容笑貌又浮現在我的眼前……我終於忍不住思念的折磨，找來學校拜望您。放學才7天，校園裏靜悄悄的，大多數老師已經離校回家了。

出乎我的意料，您居然去了銅仁。要知道在我的記憶裏，您一刻也沒有離開過學校，離開過我們。我有些失望，思念的美酒在我胸中越醇越濃，我陶醉在平日相聚的幻覺裏，溫馨的淚水潸然而下……就在我去找您的第二天，我也離家去縣城上暑假班了。每天的生活雖然單調些，卻還顯得有條不紊。每天見着一些生面孔，互不相識，一個個都板着臉面，生怕別人窺見自己隱私似的。一間二十多平方米的空間裏，擠滿了師生。來到“教室”就上課，下課就回家。大家似乎都在忙着學習而忘記了交朋結友。直到補課結束，我連一個學生也叫不出名來，我不知其他同學是否記得我。這種死氣沉沉的場景常常讓我想起您來。要是以往這時候，我們班早已炸開了鍋。同學們的思維像一堆烈火，被您撥得旺旺的。您總是微笑着推波助瀾，讓同學們爲辯明一個問題而爭得面紅耳赤。有時我還會舌戰羣儒，爲取得勝利而不惜發出“河東獅吼”。

老師，是您教會我思辨，培養了我自主學習的能力，培養了我與同學合作探究的精神。可是，不知道爲什麼在假期50天的補課時間裏，我卻不知道自己到底學到了什麼，我只記得常常一個人躲在教室的牆角里，偷偷流淚，默默思念我最親愛的老師……暑假結束了，我卻像一隻放飛的小鳥，找不到回家的路。爸爸媽媽常年在廣東打工，我和爺爺像游擊隊員。我把書讀到哪裏，爺爺就把家搬到那裏。真不知何時才能見着老師啊！記得您第一次教我寫信，要求用“敬愛”稱呼長輩，可是真到了給您寫信時，我卻覺得用“親愛”更適合表達此刻我對您無窮無盡的眷念……

李老師，一年一度的教師節來臨了。要是往常，我們又會依偎在您的身旁，親切地呼喚：老師，節日快樂！共同祝福您身體健康！萬事如意！可是今年，我們乘着您的“渡船”，來到了“彼岸”。但願“海上生明月，天涯共此時。”

獨在異鄉的學子從心底裏呼喊：老師，我愛您！您辛苦了！

祝老師節日快樂！

您的學生：田愛軍

　　20xx年9月10日

給李老師的一封信作文2

敬愛的老師：

您好！一兩年不見了，我特別想您。老師我現在學會寫信了，這算不算個好消息呀？我想您會替我感到高興的。這是我第一次給您寫信，不知道寫的好不好！

您知道嗎？當您走的那一刻我心裏事多麼痛苦！因爲您不再教我們了，當您走的時候我一直埋願您幹嗎要走！現在我長大了，懂得了您爲什麼要走，原來老師也不願意走。

現在我懂得知識越來越多了，現在的我也長高了，要是比起以前我還是個小丁點。老師只不過我的數學成績讓您失望了，不過我一定會努力的，不會再讓您失望了。

老師我想你，一定要給我回信呀！

祝您萬事如意、身體健康、越活越年輕。

此致

敬禮！

永遠愛您的.學生：王琪琪

給李老師的一封信作文3

敬愛的李老師：

你好！

雖然我們天天見面，但有一些話我卻一直無法當面說出口。今天，趁教師節即將來臨之際，我給您寫這封信，說出我的心聲。

高老師，我們一起共同度過6年了。在這3年裏。我已經從一個膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個活潑開朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！

不知道您是否記得3年級上學期，您剛剛帶我們語文課。有一次，您讓我們寫一篇小報道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當成了範文，在全班朗誦。高老師，您知道當時我內心咋想的嗎？別看我外表“風平浪靜”，像往常一樣低着頭，臉還有點紅暈，其實內心“波濤洶涌”。從那以後，每次寫作文我都當成畫畫一樣對待，力求完美，。功夫不負有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報紙。後來，您在班上給我封了個“小才女”稱號。從此，我更加勤奮地用筆來耕耘，因爲我不能辜負您的信任和鼓勵。

高老師，我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的作文第一次成爲範文後，我學會了上課用眼光來交流。您知道嗎，每次當您抱着作文字到教室，我都是滿懷期望地盯着您。您好像也讀懂了我，經常我的作文會如願以償的成爲“範本“。後來，課堂上，您經常會與我期待的眼神相遇。

漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“醜小鴨總有一天會變成天鵝“。現在，我找到了一點“天鵝”的感覺了。看，數學課上，我的小手經常高高舉起！看，課後，我總是一羣孩子中“領頭羊！”

高老師，謝謝您對我的付出！今後，我要更加努力來報答您！

祝您工作順心，桃李滿天下！

永遠愛您的學生：xx

給李老師的一封信作文4

敬愛的李老師

您好！

李老師，雖然您接我們班擔任我們的班主任，纔不到一年的時間，但我們的班級猶如吹進了一股清新，溫暖的春風，面貌煥然一新。尤其是我，感受到了從未有過的一種積極向上的激勵，我也進步了。

李老師，您也知道，我不但學習上是“差生”，脾氣還異常暴躁，屢屢惹事生非，做出了不少出格的事情，得罪了不少同學，也給您帶來不少麻煩。下面發生的一件事，我記憶猶新，透過您的教育，我受益匪淺。有一次，我放在桌洞裏的游泳眼鏡被某位同學拿出來踩碎了，我發現了又氣又怕，同學們也議論紛紛，我覺得面子全無，氣的是那位“嫌疑者”對我竟如此囂張，差點情緒失控；怕的是回家又要挨老爸訓了。您在處理此事時，先分析了問題的性質，肯定了那位同學的心理缺失，又要我找找自身的不足，您對我平心靜氣的溝通，耐心的分析。在您慈祥的目光下，在您溫和的笑容中，我終於在迷糊狀態中找到了問題的癥結——由於自身的性格暴躁，和同學的關係不夠和諧，所以會發生這種事情。此事對我觸動很大，您的教誨使我知道了做人的道理：良好的人際關係是以後立足社會的基礎。更使我沒有想到的是爲了彌補我的委屈，您把自己的一副游泳眼鏡給了我，李老師，您對我太好了。連爸爸都說：“李老師真了不起，思想工作做得如此到位，我們自愧不如。”

俗話說：“滴水之恩，涌泉相報。”您對我的教誨，我銘記在心，感恩在心。我現在尚小，沒有金錢和地位來報答您，但我也知道您不需要這個。珍惜每一天，好好學習，努力奮鬥，勤勉做人，纔是對您最好的回報，最大的感恩。我要用世界上最美好的語言來祝福您——祝李老師的每一天快樂！健康！幸福！願我的祝福，永遠盛開在這溫馨的收穫季節，爲您時時刻刻點綴出喜悅和欣慰！

此致

敬禮！

李思暘

　　20xx年4月16日

給李老師的一封信作文5

親愛的李老師：

近日工作順利嗎？

七月，梔子花開。七月，亦是我們畢業之際。六年時間如白駒過隙，稍不留神就從你身邊溜走。我們學校的老師數不勝數，性格也形形色色：有溫柔的，有孩子氣的，有嚴厲的……而您，卻面面俱全。

您是一位教導有方的好老師。我們最愛上您的課。一上課，只要您那如銀鈴般清脆的聲音在我們耳畔響起，我們就全身來勁兒。背，挺得筆直，眼神，全神貫注，大腦，快速運轉。就連平時家喻戶曉的“調皮鬼”也爭先恐後地舉手回答問題。您就像一塊磁鐵，無時無刻不吸引着我們的眼球，令我們孜孜不倦的跟着您到知識的海洋裏盡情地遨遊。

您是一個富有孩子氣的“大姐姐”。在課堂上，您不時與我們爲了一個問題爭得面紅耳赤，也不時與我們開開玩笑，您那風趣幽默的話語常常使我們捧腹大笑。如果少了您，我們班每天不知少了多少歡聲笑語。您也許不知道吧，我們私底下都稱您爲“英姐”呢！

您是一位好學的老師。您知道自己書法寫得不太好，就“不恥下拜”拜我們班衆所周知的“未來書法家”爲師。一有空也會勤練習。您的這種好學的精神，已爲我們樹立了一個好榜樣，讓我們都努力去改正自身的不足。

您爲人處事都很低調。套用我國現代着名學者聞一多的一段名言來說就是：人家是說了再做，您是做了再說；人家說了不一定做，您是做了不一定說。

李老師，您是我小學階段最後的啓蒙人，您在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻，您辛苦了！

祝：身體健康，青春常駐！

永遠愛您的學生：xx

給李老師的一封信作文6

敬愛的李老師：

您好！

我有一些心裏話想對您說，因爲您能替我保密。我很信任您，認爲您是我知心剛爸爸。我以前的缺點改正了，現在便告訴您。

我想對您說的第一句話是：我現在睡覺不哭鬧了。以前我天天晚上不是要上廁所，就是要喝水，總是找理由溜進爸爸房間。如果他們睡了我又進去的話，他們不是把我趕回去，就是讓我罰站。前一段時間您天天讓家長上着9：00的鬧鐘，提醒我睡覺，靜下心來。現在我終於養成了這個習慣，睡覺前靜下心來，不一會兒就睡着了。我多高興改正了這個缺點啊！

我想對您說的第二句話是：這段時間我沒吼人了！以前遇到一點不順心的事兒就大吵大嚷。舉個例子說吧，那天我正在做“每日一題”，正要做完時，我遇到了一個奧數題，怎麼也沒想到解題辦法，於是便問爸爸這道題怎麼做，他說，你再讀幾遍題目，我不高興了：“我怎麼沒讀題目了？你就是不想教我罷了！好煩人囉！”“哎，是的，就你一個人是仙人，我們都是凡人。”爸爸開起了個玩笑。我生氣極了，使勁打着爸爸，希望爸爸能心軟，可他不僅沒理我，還舒服地閉上了眼睛臥在了沙發上，我吼得更兇，打得更厲害了。後來的結果不堪設想，被罰站了一小時。還有時候，我鞋子半天沒穿進去，就發脾氣；有時候，彈鋼琴沒合上節拍器，便大吵大嚷。現在，我做到了不吼人了。因爲我想到，爸爸媽媽吼我，我心裏難過；我吼他們他們心裏也不好受。現在，我天天笑眯眯地對待他們，他們很高興，我就這樣改正了這個吼人的缺點。

我要跟您講的第三件事是：以前我特別粗心，做數學不是移下來就錯誤，就是單位寫錯；語文不是標點寫錯，就是做漏題。這次數學考試我從89分變成了97分，爲什麼會有8分的差別呢？那是天天晚上，爸爸都給我訓練加法牌。就是拿出10張撲克牌，每次的得數必須是55。還有您上次專門把我請去辦公室，一再叮囑我要細心，現在我改正了。我真要好好謝謝您，還有我爸爸媽媽。

這是我們兩個之間的祕密，請您不要告訴別人，也不要讓我念給班上同學聽喲！

祝您

身體健康，工作順利！

您的學生上官雯若