【熱】給校長的一封信

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那麼問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？以下是小編爲大家整理的給校長的一封信，希望對大家有所幫助。

給校長的一封信1

尊敬的校長：

時光如水，不知不覺中我們已經在這所學校度過了六年的光陰，已經由不懂事的小孩子變成了一個個六年級的小學生。我們在漸漸的成長，母校也發生了很大變化。以前那棟破舊的教學樓現在已經變得金碧輝煌，道路兩旁那枯黃的樹木變成了鬱鬱蔥蔥的小樹，原來傷痕累累的牆壁也刻滿了唐詩宋詞，整個學校充滿了勃勃生機。我們在這樣的環境中生活、學習，感到無比的喜悅、高興，爲能選擇這樣一所母校而感到驕傲、自豪。

雖然我們的學校已經非常美好，但是還有一些美中不足的地方。比如，沒有了電腦課。電腦是二十一世紀必不可少的一件工具，人們可以用它查閱資料、寫文章，將來，如果不懂得怎樣使用電腦，就相當於一個不識字的“文盲”。我相信，如果學校能繼續開設電腦課，使同學們學會怎樣正確的使用電腦，同學們一定會受益一生的。

再有，就是開放圖書館。培根曾經說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹”。莎士比亞也曾經說過：“讀書可以使你忘記你的悲哀”。中國古時候也有“讀書破萬卷，下筆如有神”的說法，可見，讀書是一件多麼重要的事情啊。它既可以陶冶情操，又能提高寫作水平，這樣一舉兩得的事情，我們又何樂而不爲呢？如果開放圖書館，歡迎孩子們到圖書館借書，並指導着我們怎樣讀書，怎樣選擇好書，讓我們從小就投入書的懷抱，這一定是一件非常明智的舉動。

再有兩個月，我們就要離開可愛的母校了，我將永遠忘不了我的老師，我的同學，還有我的美麗、可愛的校園。衷心祝願我的母校越來越美麗，越來越出色，越辦越成功。

此致

敬禮。

　　六年級五班學生xxx

　　20xx.4.13

給校長的一封信2

尊敬的校長：

您好！

自從我邁進學校門口的第一步時，我的心中感到無比的自豪與驕傲，自己已經成爲了一名名副其實xx中的學生。在這一轉眼間，我告別了初一的學習生活，進入了初二年級的大家庭，初三的學生們，正在準備明年的中考，初一的小同學我們要爲他們做榜樣，作爲學校中間的學生，一定要帶好領隊的精神。爲此，我想提出一點兒小建議，希望校長採納。

當今社會，隨着科學技術的發展，我希望每個教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學們吸取在現實生活中不懂的問題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來，讓同學藉助高科技來解決問題，再加上老師 、同學的智慧，一定能戰勝不解的問題，那學生的成績就會更上一層樓。

現在，老師上課時擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚着，如果進入老師的身體中，會給老師帶來極大的危害，所以，我建議爲了保護我們班級的衛生，把黑板改善爲白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆爲我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛生和校園的環境，老師講的課我們也會聽的津津有味，那該是一件多麼美好的事情啊！

我的學校——xx縣第四中學不久的將來。會變成一個花花綠綠且有衛生的校園，同學們的學習範圍大了，遊戲的空間廣了。

這是我的兩條建議，希望您滿意的接受，我相信校園的明天將會比昨天更加燦爛輝煌！

祝：您工作更上一個圓滿的臺階！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

給校長的一封信3

校長：

您好！我是貴校即將畢業的一名學，回憶這六年來的學習生涯，我感到非常欣慰。在離開母校之前，我根據自己這幾年來的親身體驗，覺得貴校還有一些美中不足的地方。在此，我以寫信的方式給您提幾條建議，希望您能擇優錄用。

一、噪音問題一天下午，我和同學們正專心致志的書寫課堂作業。突然，在學校的正北方向傳來陣陣喇叭聲，同學們都嚇了一大跳，當然，我也不例外，大家都紛紛埋怨起來。就在這時，我們的班主任趙老師走進了教室，大家立刻止住了埋怨聲。過了幾分鐘，老師才注意到喇叭聲，於是她深有感觸的說：“這學校就該離社區遠遠的”。下了課，我反覆的思考老師上課說的話，覺得非常有道理。故此，我向您提出這條建議。希望您把學校遷到離社區很遠的地方。還有一些噪音是由學校本身產生的。例如，音樂課堂等等，所以我認爲應該專門設定一個音樂教室，這樣同學們上其它課時，就不會受到歌聲的打擾。

二、加設英語課英語是世界通用語言，在當今社會中，隨着英語的普及，我們現在小學生應該積極學習外語，以便以後能更容易走進社會，從而達到走向世界的目的地。可是，現在學校開設的英語課一星期只有一節，上完一節課等到再上英語課時，所學也都已經忘記了，給沒上差不多。所以，我建議學校加設英語課。三、操場跑道問題操場是學生健身和課間活動的場所，應該安全舒適而美觀，可是我們的操場地面是石子墊的，十分硬，學生一不小心就會將手或腿摔破，很不安全。所以我提議將操場改成塑膠跑道。這次我就說這麼多，以後如果我再發現學校有什麼問題的話，我會向您報告。

此致

敬禮！

　　六三班學生：呂勝智

　　二oo八年四月三日

給校長的一封信4

尊敬的校長先生：

您好！

雖然我不怎麼認識你，冒昧地給您寫封信，想向您說一說我在這裏上學的感受。

這所學校大多數方面已經做得很好了。比如：操場很大。有羽毛球場、籃球場，還有有單雙槓、高低槓，圍着操場的還有標準的400跑道，完全可以滿足我們的運動需求。校內有許多花草樹木，不但讓環境變得優美，空氣變得清新，還能讓我們的眼睛得到充分休息。

學校裏的老師們都和藹可親，上課也很認真，教給我們許多知識。我們的教室裏有四塊活動黑板和一臺投影，是老師上課時的好幫手。學校每一層都有飲水機，讓同學們在學校裏隨時能喝到水。所以我們在學校裏是快樂的，我們都喜歡這所學校。

雖然有許多優點，但還是有一些我認爲做得不足的地方。比如說，有些桌子因爲太舊，桌面和支架都快要分開了，卻沒有及時更換。同學使用時，就有可能會被砸到腳。有些投影的效果太差，坐在後排的同學基本看不清。這樣導致課堂筆記跟不上，學習成績就會受到影響。據說還會影響視力，害處很大。樓上的飲水機有時候還會停水，可是很少見人來維修，以至於想裝水的同學都擠在同一層樓排隊等候，浪費了不少時間。

所以，我想提出的建議就是：把舊得快爛的桌椅換成新的；不清晰的投影換成清晰的；停水的飲水機，儘快讓人來修。

希望您能採取我的建議。

敬祝

身體健康！

　　張xx

　　12月24日

給校長的一封信5

給校長的一封信尊敬的校長：

您好！

我是六年級的學生，也在民族小學生活了四年，和民族小學產生了深厚的感情。我們即將畢業，像出海的小船，開始新的航程，揚起新的風帆。母校，多麼親切的稱謂，想起你，我的心就會被感激充滿。想着就要離開哺育我長大的母校，離開和我朝夕相處的老師，我真有點依依不捨。我坐在這窗明幾靜的教室裏，對您提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。

我在母校生活了四年，算得上是學校的小主人了。四年來，我對學校有了不少的瞭解，我也從幼稚走向了成熟，變得有知識了，當然母校也變了，變得是那樣的美麗。瞧，圖書室裏的書品種齊全，累的時候，就借幾本來看看，多好啊；一排排的花壇也在道路兩邊誕生，讓我們每天呼吸新鮮的空氣；塑膠操場也把原來的操場比了下去，以前，只要有同學摔倒，身上就會被沾滿泥巴，現在不同了，操場換成了塑膠操場，同學們在上面追追打打，就算在操場上打滾也不怕弄髒衣服了。我的母校現在可以說是設備齊全了。

可是，我總覺得還缺了點什麼。

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我也不反對，書籍能擴寬我們的視野，是我們學生的第二課堂。我們學校也有一個圖書室，裏面書雖然不多，但是裏面什麼類的書都有。同學們要查什麼資料，只要查找有關書籍就能解決問題了。可是，同學們有時去借書，圖書室的老師說今天不該我們這個年級借書，該我們借了圖書室的門卻緊關着，那麼有了借書證又有什麼用呢？所以，我希望校長能讓圖書室的大門全天開放，什麼時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋裏遨遊了。

還有道路邊那個花壇，我本以爲以後清晨會有不少的同學在花壇裏面讀書，可是學校根本我讓我們進去。我知道不能踐踏花草，但花壇裏有一些用石子做的小道，它本來就是讓同學們在裏面玩的，可現在不能進去，難道那些小道只是用來做學校的裝飾嗎？

至於塑膠操場，有一個意見是我最想說的，不止是我，可以說是全校有一半以上的人都有這個意見。瞧，明明是課鍵時間，操場上爲什麼空無一人呢？那是因爲操場旁的欄杆。原來，校長您怕我們損壞操場，所以在操場旁建了欄杆把操場圍住，同學們想去活動也沒辦法進去，這樣不塑膠操場用來代替以前那個操場，又有什麼用，如果真是那樣，那我寧可選擇一前那個操場，我相信其他同學也會這樣想的。

夜深了，望着天上的星星，我想校長您會採納我的建議嗎？明天的母校會是我想象的那樣嗎？也許會吧

以上幾條是我給校長的建議，如果有什麼冒犯，請多多包涵，也希望校長能夠採納我的意見。

祝：工作順利，萬事如意！

願：母校的明天更加美好！

xxx

　　xxxx年x月x日

給校長的一封信6

敬愛的校長：

您好！

請收我冒昧的來信，這學期我們學校變化可以說是翻天覆地：裝置了空調、多媒體、開水房、熱水器等多種優良產品，改善了學校，使我們這羣孩子們在歡快中進行學習、成長，在信中向您深深地鞠一躬，代表全體師生摯謝您!

但在摯謝您的同時，我也有一點小小的意見。在您改變學校的同時，也改變了我們學校的一條規定。原本，每週星期五是護送我們留守兒童回家的日子，可現在卻改爲兩週回家一次，至今還是有一些同學有點接受不了，經常出現牴觸的情緒。

當天，眼看回家的日子越來越近，同學們掛在臉上的微笑也越來越多。這時廣播響了，我們都聚精會神地聽着，聽見從您嘴裏蹦出來的一個字一個詞，聽完我們都怔住了，笑容凝在臉上;班裏靜極了，都幻想着耳朵聽錯了，正在我們不相信的時候，又聽見您把這個新規定又通知了一遍，全班有如一顆悶雷爆炸，都騙自己聽錯了，誰都不願意相信這個事實。校長您能理解，能體會，能明白那種無助和悲切嗎?無助、悲切、憤怒……百感交織在一快兒，內心在激烈地掙扎着，一覺醒來，看到的是被淚水浸溼的枕頭，體味到的是灰濛濛的星期五。

雖然現在大家漸漸適應了，但是還有部分同學還都倍感煎熬。有好幾次放學後，都會偶然碰到蹲在樓梯道，蹲在操場上，趴在陽臺上，一位位同學在嗚嗚咽咽地哭起來，我靜靜地走到他們身邊，輕輕地拍拍他們，當我們四目交換目光時，我看到的是他們眼睛裏都藏着一顆被思念戳得千孔百洞、傷痕累累的心!我也曾注意到過她們爲了不讓別人看到，偷偷地把淚擦拭掉，把所有都藏在自己的心裏……

校長，難道就不能把這條新規定撤消嗎?您知道有多少滴淚珠滑落?又有多少人把這淚珠悄然擦拭掉?看到這一幕幕，心裏油然而生一種用文字表達不出來的滋味，看着他們心裏的思苦只能往自己肚子裏咽……校長，生殺大權握在您的手裏， 爲什麼不可以改變規定!?如果改變了，那些爲思念流下的淚還會是鹹鹹的、苦苦的、酸酸的味道嗎?

祝：

身體健康!採納我們的建議。

　　你的學生：文靜

給校長的一封信7

親愛的校長：

現今學生學會總是和書本爲伍，鮮少去利用教室以外的資源或實驗室。另外學生對於課程也沒有決議的自由，我將對這兩件事情提供一點小建議和做法。

首先是學校資源，課本並不能給我們全部的知識和身歷其境的感受。我建議設立特殊教室，裏頭有各種實驗器材和網路支援，使學生能夠對於實驗步驟有更進一步的瞭解，並將實驗結果拍照記錄下來，而不只是看着課本圖片自行想象。

接着是自然資源，戶外教學是最能體會課本和知識的方式之一。我希望能有更繁複的戶外教學，自然探查，讓學生在與大自然的互動中體驗生物的多樣性，把課本所寫一個個在大自然中找出來，並進行修正、確認，同時增進學習熱誠。

再來就是學生對課程的參與度。我希望學生自行決定一些小事務，這不僅讓同學們感覺到受尊重，還能在自己的決定下快樂學習，是一件好事。透過投票找出合乎大家期望的上課方式，使人人都有參與權、都是班上的一份子。

最後就是選興趣班的自由性。興趣小組本來就該依興趣選擇，而不是用抽籤決定，或許有些興趣班的確太熱門，但也一定有解決的方法。只要我們採用分批或是輪流使用場地、資源，就部會有同學因爲沒場地而被分配去其他小組。

我希望學生能有更充實的校園生活，能夠有更充足的教育資源和更多元的選擇。使每個人都能對學習懷抱熱誠、興趣並更用心快樂的在校園或戶外學習知識，並將知識充分利用，回饋給學校。

一個關心學校的學生

給校長的一封信8

尊敬的張校長：

您好！

進入學校就讀已經有兩年了。本校優點很多，但是也有一點點小瑕疵。爲了更好地辦好學校，讓學生能夠在這裏更好地學習和生活，我提幾點建議。

1、學校洗水池中的水龍頭總是關不緊，希望得到校方的重視，及時維修解決。從資源的角度來說，水是人類無法離開的稀有資源，而全球的水資源正在慢慢流失，我們都有義務節約用水。考慮到經濟角度，關不緊的水龍頭，流失的正是金錢。希望校方能夠重視，請師傅進行修理，讓水龍頭不再滴水，並恢復正常的洗手功能。

2、校園內還存在很多不文明的事。如地面打掃乾淨之後，一轉身，背後又有同學扔下了紙屑等垃圾，給學校保潔阿姨打掃衛生，以及同學的值周造成了負擔。學校領導應該重視這些問題，加強管理，給學生加大壓力，同時舉辦主題演講等宣傳活動，引導學生文明生活。

3、在平時的交流過程當中，衆多同學反應學習壓力過大，沒有適當的副課。從太陽升起到落下，上課下課幾乎都坐在班裏，沒有自由活動的時間，也就不能放鬆心情。所以，我建議學校增加社團活動，開設各種興趣班進學校，讓同學們不僅能夠收穫副課以外的其他知識，而且能夠讓同學放鬆心態，改變一些同學的性格。比如有些性格易衝動的同學，可以練習彈吉他，從吉他美妙的和絃中找到屬於自己的寧靜，找到自己的快樂。如一些性格膽怯的同學應該去體驗散打，散打中的前踢上勾拳，和一系列的組合拳，還有連貫摔，不但可以讓大家找到自信，還可以讓大家學到一些護身技能。

以上是我向學校提的幾條建議，希望得到學校重視。

祝您：身體健康，工作順利！

　　您的學生：xx

　　20xx年x月x日

給校長的一封信9

尊敬的校長：

您好！

我已經是六年級畢業班的學生了，十分了解我們的母校。建校幾十年來，我校取得了很大的成績，也出了很多的人才，如今我們的學校現已成爲了全市的重點小學，校容校貌也有了很大的改觀，且一直有“勤奮、努力、端正、全面”這個標語，現在也成爲了國家級書法、繪畫特色學校了。我已經快離開母校了，在此，我想與您談一談校園。

我們學校的場所很多，如：微機房、語音室、實驗室、圖書館，我們每個教室裏還有臺電視。雖然有這麼多的場所，但是，開放的幾乎沒有，就是開放，時間也短。微機房，我們一個星期去一次，有時還不去，六年中，實驗室也只去過幾次，別的幾乎不開放。我多麼希望能開放呀！這樣，我們的校園生活將豐富多彩，課餘也可以去圖書館看書……

除此之外，我覺得我們的學校，一個這麼好的學校，設備也該換一換了。我們在六樓，我們每天上學爬，放學再下去，去一次大隊部，也有那麼遠，想想，上爬下爬多煩！如果換成電梯，上課關，下課開，一部分上，部分下，多方便。大門也要換一換了。我常聽見廣播裏說這個早到，那個早到，老師也常這樣說。如果改成自動門，到時間了，就開電源，沒到時間你爬也過不去。遲了，更慘，遲到鈴一響，就把門關了，罰那些人在門外站半天，還有門、窗等設備也應換一下。再就是體育運動設施太少，連個像樣的羽毛球場都沒有，羽毛球教練就更別說了。學校是培養德智體美的地方，不能只抓智力教育，更應該抓好體育運動，這樣才能使同學們的身體更加健康。

校長，我就要離開這所學校了，這封信就當我對母校的臨別贈言吧。

謝謝校長！

祝

母校在您領導下越來越美，越來越好！

此致

敬禮！

實驗小學一學生

　　20xx年xx月xx日

給校長的一封信10

尊敬的校領導：

您好！

在您的領導下，我們學校師生同心，蒸蒸日上，但我還是有一些建議及想法，希望能給你帶來幫助。

關於百分制，想必您也花了不少心思。世上沒有十全十美的事，百分制也是如此，在實施過程中，它也暴露出一些不足之處。最大的漏洞就是扣分容易，加分難，許多同學直到被扣了分還不知道自己犯了什麼錯。想加回來，又找不到合適的加分機會。我建議學校可以開設更多的加分項目，讓找不到合適機會的同學得到一個加分機會。

百分制有一個缺點就是：有一部分同學對百分制並不是特別關心，有些同學甚至會說出：扣就扣，又沒關係。這樣的話，我建議您，可以讓每個人都擁有扣分的權力，如果發現一些違反規則的同學，可向大隊部報告，若報告不屬實，則舉報人加倍懲罰。

在跑操的時間上，相信您也下了不少工夫。但我認爲還是有一些瑕疵。我建議調整跑操時間，有的同學跑到終點時已經氣喘吁吁了。這樣五天下來，既不能達到跑操的目的，反而使身體過度疲勞。我們的身體正在發育中，不可以過度疲勞。我建議學校把跑操時間改成一、三、五跑操，二、四進行出操，這樣可以讓我們的身體得到適當的休息。

祝您

工作順利！

　　胡一然

　　20xx年3月4日

給校長的一封信11

尊敬的校長：

您好!

我是XX班的一名學生，在學校生活了這幾年，二小給我留下了美好的印象。這裏環境優美，設施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的.意見。

第一條就是關於我們學校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼製的，其餘都是水泥砌成的。水泥檯面上不僅坑坑窪窪，而且又矮又小，球桌上的桌網也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來湊成桌網，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設定的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時候甚至凍成了冰塊，怎麼打呀?而夏天的時候，烈日當空，打乒乓球不到一會兒就熱得滿頭大汗了。我覺得體育設施是相當重要的，可以讓同學們在學習之餘輕鬆輕鬆，放鬆一下大腦，得到適當的調節。而且也是爲了我們這些熱愛乒乓球運動的學生，我建議學校應該把乒乓球桌更新，並在上面搭上一個雨棚。一封信

第二條意見就是我們學校的圖書館應該開放管理。因爲建設圖書館本來就應當是方便學生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學校把圖書館封鎖起來，那要這個圖書館又有什麼用呢?預期看着圖書館中書上的灰塵一天比一天厚，不如開放管理，讓同學們學習到更多的知識，這樣不是一個很好的辦法嗎?

X校長，以上是我的意見，希望您聽取。

給校長的一封信12

親愛的校長：

您好！

我是本校一名五年級的小學生，在這五年的學習生活中我度過了非常快樂的時光，也許到了非常多的知識，我很感謝學校對我的培養與教育。爲了學校更好的發展，我想在此向您提一些關於學校未來發展的建議。

我覺得我們大課間的時間安排的有些緊張，上完課不久同學們處理完私事還沒有休息多長時間上課鈴聲就打響了，這個時候剛到操場活動一會兒的同學們不得不返回教室繼續上課，大課間時間的安排並沒有起到它相應的效果。

除此以外，我覺得我們學校的圖書館應該在每一週的週一到週五開放，而不是僅限於每一週五的下午，這樣同學們就可以在更多的時間裏去閱讀課外書擴展知識面。

除此以外我覺得學校可以安排一些實踐活動，讓我們同學在學習課堂知識之外，還能夠鍛鍊自己的動手能力，在實際操作中鍛鍊身體磨練意志。

出於對我們學校未來發展的期待，我提出了這三方面的建議，希望校長能夠給予考慮。

祝您身體健康工作順利！

給校長的一封信13

尊敬的校長：

您好！

有件事情我要向您反映一下，現在，在我們小學校園周圍有許多不好的現象，比如在學生們上課時，學校大門口的馬路上車來車往，有許多車不停地鳴笛，讓我們這些正在上課的學生們聽不到老師的教導，學不到知識；還有，在學生們上學放學的時間段，堵車已是很平常的事了，而且一不小心，就會被撞到，會有生命危險；周邊的垃圾也在逐日地增多。

對此，我對母校提幾點建議。

一、與交警叔叔們協商，在學生上學放學的時間段（如果能是全天就更好了），除公交車外，禁止機動車通行，這樣，學生們的人身安全就得到了保障，不會出現撞車這樣的悲劇了。

二、我校應多開展幾次交通教育">安全教育，這樣可以增強學生們的安全意識，即保障了學生們的人身安全，也使家長們少操心了，還可以提高我校的校園安全係數。

三、在學校中多進行幾次義務大掃除，出去把我校周邊的垃圾清掃乾淨，這樣，即減少了垃圾，美化了我們的校園，又減少了蛀蟲的孳生和細菌及疾病的傳染。

如果我校能做到以上我說的幾點，我相信，我們一定能生活在一個安全清潔而又安靜的環境中，就能專心地聽老師孜孜不倦地教誨，長大後，一定會成爲一個對家庭對社會有用的人才。

此致

敬禮！

寫信人：XX

日期：XXXX年XX月XX日

給校長的一封信14

敬愛的校長：

您好！

最近，您一直在晨會上強調教育">安全教育，形式多樣的教育讓我們知道安全的重要性，又讓我們懂得一些自我保護的方法，這些我都牢記在心。可是您講話時似乎漏了一些細節，在此我給您提一些小建議。

上星期四的早上，有一節下課，一個三年級的同學因爲三樓的廁所壞了，所以下樓上廁所。他由於地面滑而摔倒在地上。所以我提議校長您應當買一些防滑的地毯，在下雨天的時候把這些地毯鋪在地上，減少不必要的傷害，讓我們的校園更加美麗和安全。

也許我的提議很幼稚，也可能一時實現不了。只要能及時解決，我們的校園就會變得更加美麗，我們會更加快樂成長。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的一封信15

尊敬的校長伯伯：

您好!

您現在正在忙些什麼呢?或許正在給老師們開會，或許正在聽年輕教師們上課，或許正在辦公室裏批閱檔案，或許正在某一個校區裏視察工作……或許您此刻正想找一個孩子聊聊天，瞭解一下他們的心聲。那麼正好，我也正想找您聊天呢，那就請您坐下來，聽聽我的心聲吧!

校長伯伯，您心目中的好老師是怎樣的呢?是學識淵博的還是上課精彩的?我們當然也歡迎這樣的老師，但我們更看重的是這個老師是否理解我們!不是說理解萬歲嗎?我希望當我們犯錯的時候，老師不是嚴厲地懲罰我們，而是先耐心地聽聽我們的解釋，因爲畢竟沒有一個孩子生來就是壞的，或許這錯誤後面還有着值得原諒的原因呢!

校長伯伯，您一定不會認爲作業數量必定與學習成績是成正比的吧?我也覺得作業的質量纔是最主要的。可是，這麼淺顯的道理，我們的老師卻好像並不明白，他們總喜歡用大量的作業來控制我們的課餘時間，讓我們一個個都成了作業的僕人。唉，好想有個名符其實的無作業日呀，那時刻，我們的心定會想枝頭的小鳥一樣歡快。

校長伯伯，您一定也聽說過這麼一句話：讀萬卷書，行萬里路。每次聽爸媽說起他們小時候的秋遊春遊來，總把我饞得口水直流三千尺。爲什麼不讓我們也走出校門去閱讀一下故鄉的稽山鏡水，去品味一下社會的人生百態呢?相信，我們定會從中收穫到許多課堂書本中學不到的知識。

校長伯伯，我想這些並不只是我一個人的想法，定是衆多孩子們的心聲，您聽到了嗎?

　　寫信人：

　　時間：