致五年一班學生的一封信

同學們：

你們好。

我懷着許久未有的期盼一封封讀着你們寫給我的信，你們的童稚的聲音一直在文字間真實地迴響，你們的笑容也彷彿花朵般在紙上絢爛綻放。告訴你們，我的心爲此久久沉浸在愉悅和幸福的旋流裏。我想，我得給你們回信了，我必須得給你們回信了。

儘管我不知道該從哪兒說起。

還是先真誠地說一聲“謝謝”吧。謝謝你們那樣毫不設防地向我敞開了自己的心扉，你們把我當作了朋友，當作了夥伴。你們毫不掩飾地把自己展示出來，我由此知道了你們的世界原來如此多姿多彩，知道了你們的理想如此稀奇古怪，知道了你們的興趣如此千差萬別。不是嗎？馬晴晴喜歡畫畫，龔小珊喜歡打羽毛球和唱歌，高銘傑喜歡打籃球、聽相聲，何俊喜歡蒐集和古代戰爭有關的東西，黃彪愛下象棋，張天承會養鴿子，李萌也喜歡養各種小動物，理想是當一名馴獸師……在談起這些時，你們每個人總有說不完的話，問不完的好奇。黃彪要挑戰我的象棋水平，樊小晴想知道我做家務的能力，張天承問我要鴿子蛋嗎，戈輝呢，一個勁兒地問問問，問我有啥愛好，愛聽啥歌，有啥偶像，幾月幾日生日，跟查戶口似的，黃愛辰的問題更多，問我經常上網嗎喜歡什麼顏色什麼食物幾點睡覺不上課做什麼回到家第一件事幹什麼，簡直就是“十萬個爲什麼”……天啊，我應接不暇了。還是人家黃士豪大度，基本上不問啥問題，只是歡迎我到他美麗的故鄉——河南去玩。太好啦，我早就想去嵩山少林寺了，當然，不是出家做和尚，就是一般看看。

你們真的是太愛問問題了，語文學習方面的也有一大堆。閆雪茹問有什麼辦法讓自己在課堂發言時膽子大起來，何俊也問課堂上朗讀緊張怎麼解決，我覺得這挺好辦的，多舉手多發言幾次就會漸漸好起來的，要是覺得還不夠，那告訴你倆一個絕招，在課間人最多的地方，拿起語文書大聲地讀課文，不管別人驚詫的目光，堅持讀完，什麼時候心跳不加快了，膽子就練成了。劉靜怡的困惑是口頭表達能力不強怎麼辦，那你就多和別人聊天唄，有意識的和別人聊，跟爸爸媽媽聊跟老師聊跟同學聊，實在沒人了，還可以對着牆角跟自己聊，別笑，我小時候就這麼幹過，挺有意思的。哦，周雪景的煩惱是字寫得不好看，這好辦，看看人家胡瑞，每天拿一本字帖練個不停，字進步特快。龔小珊的煩惱是發言怕忘了，我小時候也常有這樣的煩惱，而且越怕越容易忘，對吧？怎麼辦，首先不要怕，放鬆些，答錯了也沒啥大不了的不是，再有，不要對自己的期望值太高，非要說出最好的答案，只要你不奢望說出全部的真理，把話說出來還是容易的。看，人家徐彩夢的問題就輕鬆許多，她問我應該讀一些什麼書，五年級啦，應該讀一些兒童版名著什麼的啦，它們能夠滋養生命呢，還有，要讀一些科幻作品來豐富想象力。熊文祥的問題最難卻最好回答，他問怎樣才能提高閱讀和寫作水平，這也是許多人都想問的吧，我的答案和許多老師的一樣，多讀多寫，再補充一句，貴在真正去做並且堅持。

比問題還要多的`是你們的建議，這讓我感謝的同時又有些惶愧，作爲一名老師，我要努力的地方實在還很多很多。你們希望我上課時多用一用電腦，你們希望能根據每個人的水平留作業，你們希望我不要偏向學習好的同學，你們希望我別老闆着臉……這些，是多麼準確而真摯啊，我沒有理由不努力改進。真的謝謝提出這些建議的同學，這樣，我送一份小禮物給他們吧。也歡迎其他同學以後繼續給我提出好的建議。

對了，還有一件事，很多同學喜歡QQ，想加我位好友。我很久前有過QQ號，但總也不用，估計早就作廢啦，得重新申請一個。我有這樣一個想法，每週找一個固定的時間，比如週五晚上或週六白天，拿出一個小時，我們專門在網上相約，你們覺得好不好？如果行，咱們這周就開始。

要到結束的時候了，在寫祝詞前我忽然想起你們信中的那些祝福的話語啦。有人祝我“和和美美，一路平安”，這其實是不恰當的，祝福全家才用“和和美美”，“一路平安”則是送給遠行的人的。用詞不當是會鬧笑話的，以前有同學給我寫賀卡，結尾處居然祝我“永垂不朽”，我當時就暈倒啦，忒可怕了！這次，張雪的祝福就寫的特別好，不但準確，還全都用了疊詞，她祝我以及家人日子過得紅紅火火、平平安安、和和美美。這樣的祝福還有很多，我內心充滿了深深的感激！

也讓我送上誠摯的祝福吧，祝你們快樂成長！