培訓學校計劃書
回顧這一年來學校大大小小的常規工作,老師們做每一件事都明確自己作爲教20xx年度工作總結與計劃育工作者的職責與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足,透過開展自我反省與批評,總結經驗不斷改進。以下是存在的問題與不足:
1.關於教學與服務(1).個別班級爲了照顧大部分的中等生同學而降低了授課難度,個別成績優秀的同學認爲課堂內容簡單沒有太多收穫。(2).個別前衛的家長認爲英語重要是應用,如:英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應用方面能有提高,而在高年級的教學中因主導考試能力而忽略了英語日常應用。(3)個別老師沒有按時按質做好家長回訪工作,對學校活動通知沒有及時傳達造成誤會。
2.關於活動開展(1).節目準備開展的聖誕節活動由於時間緊迫,遊戲場地和人員合作不到位,在以後的工作中要做到充分準備,做好計劃彩排等。(2).統籌工作在準備期間,統籌工作不夠仔細,沒有考慮周全,容易改變決策,導致安排稍顯混亂。在以後的工作中要認真統籌。
20xx年我們將組織任課老師認真學習,全面提高教師的業務素質,狠抓教學常規管理,提高教學質量。同時,作爲一名教學組負責人,面對競爭激烈的教師隊伍,我感到了身上的壓力。作爲教師的我必須對自己今後的發展有一個計劃,在這段時間裏,我也不能放鬆自己的學習,透過不斷地學習和接受培訓,充實和更新知識,提高水平和能力,成爲教書育人的一名合格的教師。
一.主要工作目標和任務
1、抓好學校教學穩步發展,爭取把各個班級的留生率保持在90%以上。
2、努力學習理論知識,在教學實踐中提高自己的教學質量,讓學生喜歡課堂,並在課堂中獲得最大的收穫。
二.具體工作和措施
1.教學常規管理
教學質量的好壞直接影響學校的生存,教學質量是學校的生命線,是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵,充分利用好課堂,我們內部老師要起到一個監督,督促的.作用。充分發揮以教師爲主導,學生爲主題的教學活動,調動學生學習的積極性,培養學生的能力,學生成績的提高才是我們學校最好的宣傳。
2.加強教師隊伍建設
(1)老師一定要做到:尊重學生、信任學生、瞭解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生;
(2)關心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課,試講,幫助他們糾正工作中的錯誤,並且多給新老師鍛鍊的機會,讓他們快速成長起來,能夠爲學校的發展做出貢獻。
3.強化日常工作規範
(1)按時交工作周計劃,學期個人工作總結等。
(2)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。
(3)希望能夠有時間到其他學校去學習經驗。
4.加強學習,提高自身業務能力,提高教學質量
(1)學習教育理論,提高自身道德修養
要求自己經常閱讀相關的報刊雜誌、透過上網瀏覽最新的教育理念,用新的教學
理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力透過自己的課堂教學使學生學得輕鬆,學有所得,真正成爲學生心目中學習的引導者。此外,作爲一名老師,不僅僅是學生學習知識的引導者,更是學生人品學習的楷模。在教學過程中,我們不能只是培養學生的知識水平,同時也要注重學生道德修養的提高,所以,我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴格要求自己的行爲,這樣,學生纔會從我這學到一些他們所需要的;同時,自己也要時時刻刻關心國家大事,瞭解時事,盡力做好自己的本職工作。
(2)提高教學能力,並帶動新老師。
要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材,立足於學生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課後反思,總結出自己教學中的不足之處並加以改正。在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式,激發學生的學習興趣。
重視單位中新生力量,對他們積極培養,讓新老師聽課,同時聽新老師的課,取長補短,共同進步。把課上好,把學生留住,是我們的共同目標。
三.具體活動安排
(1)20xx年1月份--3月份
穩定現有生源,做好任課教師的工作,順利上好寒假課,做好教材準備工作,做好家長的接待和溝通工作。
安排好現有老師的工作任務和工作時間,做好與老師的溝通工作,讓老師們能夠開心的在金子塔工作。
(2)20xx年4月份
開始籌劃和協助小升初的招生和考試計劃,做好課程安排工作。
爲即將開設的班級選取適當的教材。
(3)5月份
月初出臺具體的暑假招生計劃。
(4)20xx年6月份
全面開展暑期的招生工作
安排好暑期教師的工作內容和工作時間,保障各門課程的順利開課
開展六一兒童節戶外活動,做好六年級結業典禮相關工作。
(5)7---8月份
做好暑假教師工作安排與部署
做好任課教師的責任,保障暑假課程的順利進行
做好秋季學期的招生計劃,學員內部轉介紹。
④爭取趨於穩定的學生人數達到新的高點。
(6)10--11月份
認真做好本職工作,與其他老師分工合作,加強團隊合作精神
初步規劃寒假學期招生計劃(校長)
(7)20xx年12月份--2xx6年1月份
穩定現有生源
出臺寒假學期招生計劃,並開始接受小升初報名
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