教室打架檢討書

在學習、工作或生活中出現了過錯後，爲了表明自己悔改的決心，往往被要求寫檢討書來自我悔過，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。問題來了，檢討書應該怎麼寫？以下是小編精心整理的教室打架檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教室打架檢討書1

尊敬的老師：

你好！

我是xxx，今天就我在學校打架了，已經是高一了，這件事情爲此我感到十分抱歉，我又一次的讓您失望了，不敢有什麼解釋的理由，因爲就在前不久我跟班上的同學也發生了一次爭執，打架是極其不好的事情，我作爲一名高中學生，今天居然在學校跟同學打架，傷害了我們彼此間的感情，相處這兩年來，我們培養出的感情十分不易，學校的規定一定要遵守的，我們作爲一名學生不能在校打架，毋庸置疑，可是我沒有聽進去，爲這次在校打架的這件事情，同時爲讓您的失望，我應該做一個深刻的檢討。

事情是這樣的，今天中午休息的時候，因爲我有一些作業沒有完成，這些作業已經拖了將近有三天時間了，所以就在今天中午休息的時候，我決定把這些作業全部完成，但是我在寫作業的時候，xx同學他一直在打擾我，因爲xx同學就坐在我的後面，本來這就會影響大家，所以我當時就沒有辦法好好的寫作業，一次還好，但是他一直在我的旁邊打擾我，這種情況雖然我習慣了，這不一樣，我本來在安心的寫作業，可是這樣下怎麼能把作業寫好呢？

於是我跟他就爭執了起來，當時我實在是非常的不開心，因爲作業就在今天，馬上就要交了，所以我內心非常的着急，我這個人性子又比較急躁，當時就沒有想那麼多，我就說了她兩句，我說你不要再吵我了，然後他還是沒有聽進去，繼續再打擾我寫作業，我終於忍無可忍了，我就跟他吵了起來。

本來以爲就是吵一架就完事了，沒想到我們越吵越厲害，影響到了周圍同學不說，然後就打了起來，在教室裏面，我們兩個人的影響非常不好，當時教室裏面的同學還在休息，因爲中午的時間不多，能夠利用這個時間來休息是非常珍貴的，可是當時我就沒有注意到，我也沒有管那麼多了，我現在想起來實在是不安，也很自責，因爲這影響到我們班上的榮譽，事後我也想了想，我應該跟xx同學道歉的，沒有大問題，這本來就不應該。因爲是我當時沒有控制住自己的情緒，畢竟都是一個班上的同學，以後還是要相處的，也是我先動的手，這件事情是我的不對。

我們在學校的時間也不多了，違反了學校的規定，這是一件大的錯誤，最後這一段時間我不想留下一段不好的印象，我會做一名遵守校規的高中生，不在學校打架，跟同學們也和睦相處請老師相信我。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書2

這次我沒有現在做出的思考就犯下這種愚蠢的行爲，我先給您在這裏道個歉。我想您知道這個消息肯定又心痛又難過，我再事情發生之後也感到無比的後悔，我爲什麼會做出這事情呢。不單單是辜負了您的信任，更是讓那位我朝夕相處的受到了來自我的傷害。這樣的話，以後班上的同學們會怎麼看我呢，肯定覺得我是一個暴力狂吧。我這次的行爲不僅違反了學校的校規，也把中小學生手冊上的制度給拋之腦後了，現在會想一下，真的是感到無比的後悔。如果能夠重來一次的話，我一定會先讓冷靜下來，做出理智的思考，選出一個正確的解決方案，而像這次一樣使用暴力來解決問題。

當時我們正吃完中飯，在教室裏面休息，然後同學們都在各做各得。可能是大家都還比較小，精力比較旺盛，所以都很愛動，大家都在教室裏嘰嘰喳喳的，要不就是兩三個男同學在教室裏面打打鬧鬧。而一向自認爲很成熟的我當然不會像一樣幼稚，而是上午上課有些累了，就趴着休息一會。因爲我們的午休時間挺長的，慢慢的很多同學們都有點玩累了，便趴在桌子上休息了起來。我也是因爲周圍太吵鬧的原因雖然有些困，但是也一直沒有睡着，所以慢慢的安靜下來之後我也就睡着了。

我正夢見我吃上了好多捨不得買的零食然後就感覺自己被人推了一下，醒了過來。等我醒過來之後發現，推我的不是別人，正是班上；兩個最喜歡打打鬧鬧的學生，而他們也不是故意推的我咯嗎，只不過是因爲快上課了所以這兩位同學又活躍起來了，所以打鬧的時候不小心撞到了我的桌子。我也不是不講道理的人，看了他們一眼就原諒了他們，自己又接着趴下去了。結果沒有會我又趕緊被撞了，我有點不開心了，擡頭告訴了他們，事不過三，下次注意點。結果他們聽我這麼一說反而是不高興了起來，現在我想懂了，畢竟還是孩子，比較愛面子，而我當着這麼多人說，他們當然覺得自己沒面子了。後面在他的激進言語下，我和他們發生了身體衝突。

我在事後總結了一下自己的錯誤，最重要的就是考慮的不夠細緻周到，也許第二次我換種說嘛，不要那麼激進也許就不會有那麼多的事了。下次在遇到這種事我一定會好好的思考，理智的做出決定，希望老師這次能夠原諒我。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書3

您好！

我是高一三班的學生xxx，對不起老師，我作爲一名剛剛從初中升上來的學生，一來到高中就犯下了這麼嚴重的。作爲一名高中生就比以前更成熟了，有更大的覺悟，而不是像初中那樣任性而爲了。我現在需要面對的事兩年後的高考，而不是把心思浪費在其他地方。我想是因爲我還太幼稚，還習慣是一名高中生的事情，還把自己當成了那個隨性而爲的初中生。老師說高中緊大學就鬆了，我覺得也是，現在讓自己吃點苦，以後就能夠少吃點虧。生活也都這樣先苦後甜的，你要能夠忍受的了現在的苦澀，才能夠等來未來的甘甜。

當時在中午午休，吃完飯我就自己趕回了教室玩手機。坐回座位上之後我就把手機拿了出來，準備玩一把遊戲。剛拿出來玩了一會，我同桌也回來了，接着就坐在我邊上看着我玩。我以爲他也就看着我玩，沒想到他看着看着就開始教我玩了，這裏應該怎麼樣，哪裏應該怎麼樣。我最討厭的就是我在玩遊戲的時候邊上的人在哪裏指揮我，以爲自己很厲害一樣在哪裏，讓他來他也不行。他說的我實在受不了了之後我向他說了一句，你能別說話了嗎。可能是我的語氣比較兇，他也看出來了我壓着的怒火，就沒有繼續說話了，走去別的地方。隔了一會他好像又回來坐到了位置上，我也沒多想，因爲他本來就做我邊上。然後他好像也有點好奇我玩的咋樣了，又探過頭來看着我的手機屏幕。在我一波操作失誤之後他好像沒有忍住，又教起了我怎麼玩。我本來遊戲要輸就很氣，他還在邊上不停的說話。我沒忍住罵了他一句髒話，可能是在班上那麼多同學的注視下，他也抹不開面子也罵了我一句。我一聽他罵我，我手機放下，就是按着他一頓打，因爲我的攻擊突如其來，所以導致所有人都沒有反應過來。等同學們反應過來之後，我也已經把他按在地上打了，同學們趕緊上來把我拉開了。感謝同學們的及時制止沒有讓我犯下更大的錯誤，一直以來我的脾氣都是我最大的弱點嗎，因爲我的脾氣在以前也犯下了很多錯誤，這次我但凡寬容一點好好和我同桌說他應該也不會接着看我玩了。

我向您保證這是我在高中第一次也是最後一次意氣用事了，下次絕對不犯這樣的錯誤，把心思都放在學習上面。希望老師您能原諒我這次的錯誤。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書4

尊敬的老師：

您好！

我自知這次在教室打架的行爲十分的嚴重，作爲您手裏的學生按理說都不會發生這樣的錯誤的，我今天的確是衝動了，並且也是被自己的情緒給驅使了。對於這件事我覺得應該跟您道個歉，對不起。就因爲這件事還耽誤了您的時間，要來處理我的這件事，我着實感到非常的抱歉，我現在已經深刻的認識到自己的錯誤了，對不起老師。

打架這種行爲，無論怎麼說都不應該出現在我們學生的身上，更何況您多次跟我們強調，要和睦友愛的相處，要把自己班上的同學當成自己的朋友看待，您希望看到我們班呈現的是非常像一家人的景象，但是我卻在今天用行動告訴了您，我並沒有聽您的話，對着同學大打出手，沒有絲毫的手下留情，還好最後得到了同學們的勸架，把我們拉開了，纔沒有導致事情進一步的惡化，我知道您對於這件事的態度也是非常的氣憤，這是您帶我們班以來第一次出現這樣的情況，讓您瞬間對我就產生了厭惡之心，我從您批評我的話語，當時的表情等等地方都可以感覺得到，對不起，做出這樣事情的我，一定讓您感到非常的失望吧。我現在也是總結了自己爲什麼會有此行爲的原因，其實大部分都是因爲我沒有控制好自己的情緒，最後就導致這次打架事件的發生。

這次的事情的發生經過我也得跟您說一下，本來那個時間是我們的午休時間，教室裏大部分同學都趴在桌子上睡覺，我也是，因爲上午的課程繁多，導致我非常的想休息一下，但是坐在教室最後排的xx同學一直在自顧自個的說話，發出一些聲響，非常嚴重的影響了我的睡眠，導致我一直睡不着覺，加上我上午在上課的時候，因爲沒默寫出來東西被老師罰了，心裏本就有着一股火，這下正好就讓我有了發泄的地方，我一下子就站起來對他說道，“午休時間，你不睡覺，還搞出聲音你有沒有素質啊？”自然就得到了他的反駁，我們就這樣在教室裏面扭打了起來，導致附近的桌椅都倒了，聲音搞得非常的大，以至於教室裏的同學們都被吵醒了，可能隔壁的班級也有受到波及。後面的事情您也是知道的，我們兩個就被您叫到了辦公室。

我現在才醒悟過來，我這麼做看似是給了他一個教訓，但是事實上卻是成了影響到全班同學休息的罪魁禍首，我這一架一打成了我自己最討厭的那種人，我面對問題處理的方式還是太過於幼稚和低級了，我以後一定會注意的。

此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書5

尊敬的領導：

您好！

懷着對自己之前行爲慚愧的心情，我在此向您遞交這份檢討書，希望能夠憑着向您勇敢的承認錯誤的行爲來獲得老師您一定程度上的認可和諒解。

就在昨天的學校的午休時間，本來教室裏大家都好好的，我卻因爲一些不起眼的原因跟xx同學吵了起來。這本來只微不足道的小事，大家坐下來好好的說清楚就可以解決的事情卻最終因爲我們誰都不服誰，在初中生不成熟的思想和好面子的刺激下開始了互相推搡，導致我跟xx同學的衝突進一步的升級，最終演變成拳腳相向。

事情的經過並不複雜，甚至非常簡單，但是其中透露的細節卻讓我非常的後悔和羞愧。我跟xx同學都是成績不錯的孩子，平日裏也是班級上的積極分子，平心而論我倆的關係其實並不算差。然而只是因爲一點小小的口角，我們居然演變成了這樣個樣子，在全班同學的注視下揮舞着拳頭打向對方。給班裏的同學帶來了非常不好的影響，也對我們兩人原本良好的關係帶來了陰影。

事後，老師對我進行了嚴肅的批評教育，我也知道老師平日裏工作辛苦，更爲了我們這羣半大的孩子操碎了心，您一直相信和真心的關愛我們這羣孩子，打心眼裏認爲我們能夠在您的悉心教導下成爲一個對國家、對社會有用的人，而我們也一直在努力學習，試圖用這種方式來回報您對我們的關愛。可是昨天的事情我卻讓您失望了，我不僅僅是違反了校規和班規，也讓您對我的期望蒙塵，這樣的我實在是讓自己都覺得羞愧。因此您通知我的父母，讓我的父母在家裏對我進行嚴肅的教育處理我並不怪您，因爲我的父母也有權知道自己孩子在學校的表現，而且與父母的交流溝通讓我對於這些事情有了新的看法，對於我的錯誤也有了更深一步的瞭解，也知道了我的錯有多幼稚、多可笑。如果當時我能停下來好好的想一想，多反問自己幾句值不值得的話，也許我就能夠用更好的方法處理這件事情，讓老師同學不至於爲我們擔心，讓家長不會爲我們而難過。

所以，xx老師，請您接受我對於這件事情的歉意，我過於幼稚的行爲不但傷害了xx同學，也傷害到了班上其他同學。如果可以的話，我會想辦法取得XX同學的原諒，成爲學習上的好夥伴，在未來繼續用良好的表現來向您證明，憑我的能力不會辜負您放在我身上的關愛的，我會用成績和認真的學習態度來表現和證明自己，重新成爲班級上耀眼的一份子。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書6

尊敬的老師：

您好！

由於性格的衝動導致我在前段時間和同學在教室打架了，後來在老師的批評下才讓我從中意識到打架做法的危害性究竟有多麼嚴重，現在想來因爲些許矛盾便做出打架的行爲着實有些過意不去，更何況那麼多同學都在圍觀難道就不會因此感到愧疚嗎？而且因爲這次打架的做法也嚴重損害了同學間的友誼，所以我明白打架並非解決矛盾的正確方式並對此進行了檢討。

透過對打架行爲的反思不難發現我處理矛盾的做法實在有些太莽撞了，明明自己沒有從中遭受多麼大的損失卻要採取這種偏激的方式進行處理，在打架之前不考慮這種做法的後果本就是很愚蠢的行爲，無論這種意氣之爭是否勝利都會從中遭受不必要的損失，當時若是能夠冷靜處理此事的話也不會造成這麼嚴重的後果，畢竟在教室內打架無論磕着碰着都是比較危險的事情，而且因爲打架給老師和同學們帶來困擾也是讓我感到過意不去的。

連自己的情緒都無法得到有效控制無疑是讓人感到很慚愧的事情，平時的學習中老師也要求學生重視自身思想道德的建設，學習知識本就是用來改進自身缺陷的過程自然不能夠使其變得毫無意義，而且性格暴躁易怒的學生即便成績再怎麼好也是難以獲得他人認可的，所以我得從打架的事情中吸取教訓並在以後的學習中儘量避免做出這種無意義的事情，無論打贏打輸都會從中遭受損失自然得提前考慮到打架的後果才行，因爲打架導致老師對自己失望也是得不償失的事情自然得慎重考慮。

我會盡快向被打的同學道歉並針對打架的事情寫份檢討書，作爲主動打人的一方應當從中得到深刻的教訓纔不敢輕易再犯，而且我也得考慮到老師的感受並加強自身的思想建設才行，不得不說這種一言不合便出手打人的做法本就是難以獲得認同的，我得改變自身的形象並認真聽從老師的教導才能夠避免這類問題的出現，既然已經因爲打架被老師批評就得儘快改正這方面的缺陷才能重獲信任，畢竟打架的行爲本就屬於知錯犯錯自然要在以後的學習中牢記這類教訓。

在教室打架本就容易營造出不良風氣自然得在學習生活中進行抵制，更何況我已經在打架事件中得到過教訓自然不會再因此讓老師感到失望，我應該要透過學習來控制住自身的情緒並獲得成績的提升，我會朝着這個目標努力並希望能夠徹底改變自己容易衝動的性格。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書7

尊敬的老師：

您好！

進入初中以後我能夠明顯地感受到自己在思想方面成熟了許多，然而對於情緒無法做到有效的控制讓我感到很沮喪，再加上前不久因爲自制力差的問題和同學在教室打架，出現這種打架狀況並被老師批評着實令我感到很慚愧，爲了獲得老師的諒解應當認真反思這次在教室打擊的問題。

難以控制好自身的情緒在我看來是造成打架事件發生的主要原因，作爲主動打人的一方能夠明顯感受到爭論時內心激動的情緒，然而卻因爲沒能得到有效的處理導致自己將這種爭論升級爲吵架乃至打架事件，尤其是打架期間沒能意識到自身做法的錯誤性反而只知道爭強好勝，即便有着其他同學的制止也難以在短時間內平復自己內心的情緒，再加上事後自己對打架的問題感到很愧疚便更需要提升自制力了，在細思極恐之下不難明白控制不住自身情緒是很危險的事情，看似只是同學間的打鬧卻應該考慮到最嚴重的後果並儘快改正這類缺陷才行。

在被老師批評的同時也要吸取打架的教訓並進行改正，我明白這次打架已經造成了很惡劣的影響從而需要儘快消除，回想起這次打架被同學圍觀的情況也讓我感到很慚愧，明明大家都在努力學習卻因爲自己打架的行爲受到嚴重的干擾，而且老師也多次強調過同學間的矛盾應該要心平氣和的解決才行，回想起這次打架造成的過失難道不會因此感到慚愧嗎？捫心自問這樣的做法已經讓我在學習生活中受到了嚴重影響，因此得在學習上更加努力些從而改變自身的形象。

我得在思想上重視打架的問題並分析造成這類狀況的原因所在，畢竟往後的學習生活中還有許多挑戰自然不能因此受到影響，所以我會盡快解決這方面的隱患並對待學習更加努力，而且我也會向老師和同學道歉並妥善處理這方面的矛盾，須知這種缺陷本來就會對學習產生嚴重的干擾，所以我得控制好自身的情緒並調解好和同學間的矛盾，希望能夠在學習上有所成就從而消除打架事件造成的惡劣影響，相信在吸取教訓以後自己能夠更加重視和同學間的友情。

若非自制力太差的話也許這次並不會發生打架的事件，因此我很慚愧自己身上發生了這類狀況並造成了不好的影響，但是我會用心改正自身的缺陷並在學習方面更加努力，至少作爲學生的我能夠在學習生活中做到知錯就改從而獲得老師的諒解。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書8

尊敬的老師：

您好！

我是不該打架，更不該在教室裏面打架，這種破壞了同學之間團結的行爲是很不好的，我也是要向和我打架的同學道歉，在這裏檢討，對於給同學們造成的不好影響，我也是感到萬分的愧疚，今後我也是不能再是這樣做了，必須要去好好的做學習，遵守在學校的一個紀律，老師，錯了。

這次打架的原因其實也是一點兒小事，大家說着說着，開玩笑的你推我，我推你，結果最後卻是沒有控制住自己的力道，漸漸的也是推出了一個火氣，我和同學是打了起來，我也是很懊惱，自己怎麼有這個閒心來開玩笑，來鬧騰，本來這個學期我們開學就是很遲了，很多事情也是比較的緊湊，老師也是跟我們說，要抓緊時間來學習，可是我還有時間來打架，我也是太不把學習放在心上了，下課的一個時間，大家休息下，說說話，放鬆下是沒有什麼關係的，即使是開玩笑，大家也是開心的，但是我卻開得太過火了，也是把情緒都挑起來了，我知道我這樣做，當時是沒有意識到，現在我也確實無比的後悔，如果當初我不是這樣的一個選擇，那麼也是不會發生打架的事情。

同學們也是看到了我們在打架，也是對我們的印象很不好，大家一個班級的，本來平時的時候就要團結互助，更是不應該有這種矛盾，即使是有一些小的矛盾，大家多包容，也是沒事情的，但卻用這種方式來解決，我也是很不理智，對於班級我也是沒有真的去關心，況且這次的打架事情，其他的班級同學也是看到了，也是會覺得我們班級不好，不團結，給我們班級也是丟臉了。很多時候，我的行爲總是讓老師很惱火，而這次也是嚴重到打架了，我自己經過這些時間的反省，也是知道，自己給老師添了很多的麻煩，我在這裏也是感到是很羞愧，作爲初中的一個學生，其實我也是要長大了，不小了，懂了一些事情，該做的和不該做的，老師講過，自己也是知道爲什麼，但就是沒做好。

這次打架，我也是沒有什麼好的理由，更是不應該去打，如果再給我一次選擇的機會，我肯定是不會打架的，大家玩鬧就好了，沒必要發生這種事情，可是我的衝動，讓我格外的後悔，不但是受到了懲罰，破壞了班級的同學友誼，也是讓自己的時間給耽擱了，我以後不能再打架了，老師，我在這裏真誠的道歉，真的不會再犯了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書9

尊敬的老師：

您好！

我很抱歉我在今天上午犯下了這麼嚴重的錯誤，造成了極其惡劣的影響。不管是對於什麼階段的學生來說在任何時候打架都是一種不對的行爲，在我們這個年紀更應該做到的是把自己的學習成績提高，去學習更多的東西來充實自己，而不是做出打架這種危險的行爲，如果在打架的過程中造成了什麼損傷，那都是我無法承擔的責任。而這樣的行爲也是會讓我們之間的同學之情變差，要知道的是初中三年我們都將要生活在一起，又怎麼能夠做出這樣傷害同學的事情呢。我現在醒悟過來真的是感到無比的後悔，可惜我醒悟的太晚了錯誤都是已經發生了的，我願意接受老師您給我的任何處罰，這樣的處罰也能夠讓我自己心裏好受許多，畢竟這次的打架事件也是因我而起的，如果我沒有一時衝動也就不會發生這樣的事情。我想我這樣的一個初中學生是不算合格的，一個合格的學生不管是在任何地方都不會做出影響自己學習的事情，然而我卻是沒有這個覺悟，在一時糊塗下就衝動的做出了這樣的事情，給班級和學校都帶來了不好的影響。

我在事情發生之後也進行了深深的反思，也明白了自己的錯誤，特別是經過老師您的教育之後更是感到十分的後悔，想要找個地縫鑽進去，畢竟我這麼大的一個人卻還是這麼的幼稚，想要用武力來解決這些事情的想法就是錯誤的。而我現在也明白了老師您讓我寫這一封檢討書的目的，我知道老師您是希望我在寫這封檢討書的過程中進一步的反省自己的錯誤，好讓我牢記自己的哪些錯誤，也讓我自己找到自己的那些缺點，在以後遇到相同的事情的時候能夠理智的做出決定，而不是又在一時衝動之下就犯下錯誤，影響自己的決定。現在回顧一下當時的場景，其實也並不是什麼嚴重的問題，僅僅是因爲那位同學不小心踩了我一腳，但可能也不是故意的，自己也沒有發現，但我卻是看得很重，想要那位同學道歉，但是那位同學或許也覺得不是他踩的就拒絕道歉，而我覺得自己面子上掛不住了，所以做出了這樣衝動的行爲，給那位同學帶來了傷害，也讓我自己身背處分。當然我現在真真的明白了過去的自己所犯下的錯誤有多麼的幼稚可笑，也希望老師您能夠原諒我，我下次一定不會在這樣了的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教室打架檢討書10

尊敬的老師：

您好！

我和同學在課間的時候，直接由於一些矛盾打了起來，而且還是在教室裏面，還好同學也是在教室，也是及時的制止了我們，讓我們的打架沒有影響到太大，但是這樣的行爲也是很不好的，被老師您批評，我也是認爲是對的，自己的確不該打架。

課間其實要好好的休息，爲了下一堂課而做好準備，可是我和同學卻是由於討論一些關於遊戲的事情，誰也是說服不了誰，然後衝動下，也是動起了手，這樣的情況現在回想下真的好不應該的，畢竟這個事情根本就不該去發生，我們的時間花費在這些無關學習上的事情還造成了同學間的友誼出現了矛盾，當然這個事情也是一個當時的誘因，之前也是吵過幾次但沒有動手，而這次卻是動手了，也是爲自己的行爲而感到很是後悔，我知道自己做的不好也還是讓同學們操心，對於打架，回想下，這些原因其實都不是什麼理由，而且也是讓我和同學的關心變得更加的不好了，在教室裏面也是不該去談論遊戲的時間，更多也是該花在學習中才行。

此次打架，我衝動了，同時也是自己沒有去想好做了這個事情有什麼後果，其實也是挺嚴重的，雖然目前來看，彼此也是沒有怎麼的受傷，但是如果有了這樣糟糕的行爲，其實以後也是會想着打架來解決一些問題，但終究是沒有辦法去處理好的，我也是清楚自己的一個狀況，學習本來也是不怎麼樣，經常被老師來說，也是關心我才和我說的，而我卻是沒有去想過要多一些認真，心思放在學習中，和同學其實並沒有什麼大的矛盾，也是不該用這樣的方式，很傷害同學之間的友誼，而我也是感激其他的同學來拉我們，讓我們沒有再繼續的打下去，那樣真的會受傷，也是會讓這個事情更加的嚴重，抱歉讓老師您操心，爲了我的事情也是浪費了很多的時間。我知道自己做的不對，以後也是要去改變才行。

對於學習，我的確心思放的不是很足，今後也是要去改才行，並且只有自己做好了該做的事情，也是不會老想着玩遊戲，或者聊這些的話題，時間都是放到學習中去才行的，也是要向同學道歉，自己太過於衝動了，今後也是不該打架，和同學也是更要友好的相處，去爲了學習多花時間才行。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書11

尊敬的老師：

您好！

很抱歉我作爲一名高中生，一個馬上就要十八歲成年的人還在學校做出了這種愚蠢低級的錯誤。現在即便是小學生都不會怎麼打架，都是用和平的方式來解決問題，而我卻被一時的怒火控制導致我犯下如此嚴重的錯誤。我不是一個合格的高中生，如果是一個合格的高中生絕對不會再學校打架，而是會專心致志的'學習，把所有精力都投入到學習上，專心的備戰高考。而我非但沒有好好學習反而還在教室因爲一言不合而對朝夕相處的同學大打出手。在事後我就感到了深深的後悔，我從沒想過自己居然會犯下這麼低級的錯誤。從我進入高中到現在一直安分守己，從未有過任何不良行爲，結果只是一次我就犯下了人生中最大的錯誤。好在這次的行爲我們雙方都沒有人受傷，如果這次導致有人受傷，不管是我還是對方那麼產生的責任是我現在無法承擔的，我爲此感到慶幸。

當時中午的時候我剛剛在食堂吃完飯回到教室準備睡午覺休息一下，因爲大家平常每天都在學習，所以中午全班基本上都會好好的睡一會。這一次也不例外，等我回到教室的時候已經有一些同學趴在桌子上了，大家也都有一個共識那就是在中午的時候儘量不發出聲音，即便是自己不休息也不會影響到其他同學休息。而班上卻有一個不合羣比較自私的人，從來不在乎別人的想法做事我行我素，平常還好但有時候真的很氣人。這次也是一樣的，我回到自己的位子上趴着休息，突然聽到一聲驚呼他和另外一位同學打鬧着就進來了。而我們大部分的同學也都是擡頭看了一眼，另外的那位同學也發現了，立馬就不做聲了自己回到位置上坐了下來，他倒是沒啥反應也回到自己位置上，雖然沒說話但是把手機拿了出來玩起了遊戲。玩遊戲並沒有什麼，但是他還把遊戲的聲音開到了最大，我感覺他這樣真的很不尊重人，就和他說讓他聲音小一點。他應了一聲但是並沒有動作，我又重複了一遍講了一遍，他這回都不搭理我了。我一看這樣一拍桌子讓他聲音小一點，他直接看着我說你想幹嘛，我看他那個樣子我就來氣，上去直接就開始打他，但沒一會就被同學們拉開了。

現在我也知道了自己的錯誤，作爲一個班上的同學，我不應該用這種方法來對他。而是應該理智的思考然後大家和平的商量，畢竟都是同學。我保證以後一定處理好同學關係，不再犯下這樣的錯誤了。

此致

敬禮

　　辭職人：xxx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書12

尊敬的老師：

您好！

我寫這封檢討書的目的是爲我昨天在教室打架的事情向您道歉，我知道我的這一行爲辜負了您對我的期望。我事後回想起來也非常愧疚，您在不久之前還因相關的話題教育過我，而我卻沒有聽進去。

當時的事情是這樣的，身爲數學課代表的我正在教室裏分發數學作業本，xx同學從我手上拿過他的數學作業本後，又拿走了另一位女同學的作業本，本來我以爲是那位女同學讓他幫忙拿的，但是接下來的一幕卻讓我氣憤，只見xx同學徑直走向了垃圾桶，隨後直接將手裏拿着的那位女同學的作業本扔進了垃圾桶。那位女同學見到了立即去將自己的作業本撿起來，責怪了xx同學幾句，然而被xx同學瞪了一眼之後就再也沒說了。

我見到這種情景忍不住了，上前找xx同學理論，xx同學表現出了明顯的不耐煩，而我也是強忍着怒意的。最後我倆還是沒能和平解決，在談論中發生了爭執，又由爭執轉成了肢體衝突，最後班上同學將我倆拉開了，路過的老師也知道了這件事情。

我相信您在事發後不久也知道了，當我自己開始思考這件事情的時候，我發現了自己很多的不妥之處，在這裏我先對自己進行批評。

首先，我作爲課代表，我的任務是把作業本分發到同學手裏，xx同學直接拿走了別人的作業本，這就是我的失職。其次，我處理事情的方法欠缺妥當，碰到一些事情我無法較好的控制自己的情緒，有時候這樣是非常不利於解決問題的。打架本就是非常不對的行爲，而且我們當時還是在教室裏，這很容易影響到其他同學。

最後就是在我腦子裏被一些看過的武俠小說鼓吹得有點過分的英雄主義，我甚至一度幻想自己成爲一個浪蕩江湖的打抱不平的英雄。然而這在現代社會顯然是行不通的，而且很多時候，用暴力解決問題是下下策。爲同學出頭也要看分清楚情況並選擇妥當一點的解決方法，毫不客氣的說，我的這一自己事發時甚至還有點自豪的行爲並不是真正的見義勇爲，而是無知加上一時的氣血上涌。

對此我瞭解到了自己的幼稚與無知，在此我向您道歉，前不久的時候您還在跟我講這方面的道理。於是我在這裏向你承諾，以後無論是學習上還是生活中，我都儘可能的保持理智，儘量不讓情緒在內的其他原因左右我的想法和行爲，處理事情儘量以客觀、冷靜的態度，不因衝動而做出讓自己羞愧後悔的事情。希望老師能夠原諒我這次的冒失行爲。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書13

尊敬的老師：

您好！

打架這種行爲往往都會造成很惡劣的影響，既會影響到打架雙方的情感也會對良好的秩序造成破壞，對我來說這次和同學在教室打架的做法着實有些不理智，無論是老師的批評還是事後的反思都讓我深刻意識到自身的錯誤性，在心懷愧疚的同時也讓我對打架這種可恥的行爲進行了檢討。

對我來說內心的懺悔往往是令人難以忘懷的，若是能夠早些意識到自身情緒的不穩定並加以控制的話，也許這種同學之間的小矛盾並不會發展到這種地步，無論何時都應該明白用打架的方式來解決矛盾往往是最愚蠢的，除了打架雙方可能存在受傷的隱患以外也會嚴重影響到良好的學習氛圍，而且在教室打架也會引起班上同學的圍觀自然令我感到慚愧不已，現如今回想起以往和同學和睦相處的場景也讓我更加對打架的做法感到慚愧，作爲率先動手打人的一方也讓我透過老師的批評認識到了自身的許多問題。

透過在教室打架的表現可以得知我對自身情緒的控制力是比較薄弱的，連些許的憤怒都無法控制也有可能會在將來受到不好的影響，另外則是思想方面的錯誤觀念從而誤認爲打架可以用來解決矛盾，捫心自問打架這種做法是否能夠運用到同學的身上呢？破壞來之不易的友情以至於難以得到癒合就是自己想要的結果嗎？回想起同學的目光也讓我的內心感到更加懊悔，若是能夠早些意識到情緒方面的問題並努力進行控制的話也就不會導致這種結果產生了，而且我也應該意識到真誠的交流纔是解決矛盾的正確方式。

面對打架的錯誤自然應該要積極承擔相應的後果才行，透過以往的學習早已讓我明白了責任二字的重要性，因此我不會逃避打架之人應該承擔的責任並會迎難而上，畢竟打架的做法也不利於學生的成長自然要牢記於心，我可不希望將來畢業的時候會因爲曾經打架的問題留下遺憾，事實上我一直想要和被打的同學道歉並向老師承諾不會再打架，而且我在打架過後也能夠正確認識到自身的不足並對此感到後悔。

我會秉承良好的認錯態度來向老師進行道歉，畢竟打架的行爲是我犯錯在先自然要意識到自己思想方面的弊端，而且我也會積極改正自身的不足並用行動來予以證明，也希望老師能夠相信我的認錯態度並在以後的學習中給予支援，我會牢記自身的不足並透過學習上的努力來消除打架造成的不良影響。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書14

尊敬的老師：

您好！

我和同學起了糾紛，直接在教室裏面就打了起來，還是同學把我們拉開，纔沒有繼續的打起來，但是也是讓教室的氛圍變得不好，雖然是下課的時間，但是也是破壞了同學之間的團結，我也是要對這次打架的事情負責，認真的反省檢討。

這次的打架也是我主動挑起來的，其實和同學的矛盾並不是很大，主要也是一些小的衝突，其實只要自己稍微忍讓一下，就不會發生打架的事情，但我卻沒有剋制自己，而且還是在教室這本該學習的地方，破壞的也是同學之間好不容易建立起來的情誼，我們來到學校做同學也是有了半年多的時間，雖然而今假期陌生了一些，但是其實都是一起上課，一起活動的，平時也是經常的見面，能在一個教室學習，其實也是一種緣分，不能不去珍惜，但我卻破壞了，老師說了我一頓，我也是而今要向同學道歉，打架只會讓矛盾加劇，並不能解決問題，反而讓我在同學們之中的形象變得不好了。

有時候，退，並不是膽怯，反而更是一種勇敢，一種對他人的尊重，同學之間其實並沒有什麼太大的矛盾，大家說開了就好了，即使解決不了也是還有老師的，完全沒必要再去製造一個更大的矛盾，而今我也是打架了，這段同學之間的友誼想要去修復不是那麼的容易，即使而今大家都是冷靜了下來，但是以後想要好好的做同學，也是需要一段時間，才能徹底的在心底放下的，而我也是現在有些後悔，不該這樣來做，當時的衝動，卻讓我以後的日子都是會在懊惱之中度過，我也是會在以後時刻的記得老師跟我說過的話，同學之間的矛盾，其實並不大，是完全可以積極去解決的，沒必要用這種不合適的方式來處理，今後我也是不能再打架了，無論是發生什麼事情，都是要先去講道理，實在不行，也是可以找老師來處理，來解決糾紛，不能再衝動了。

我們進入職校來學習，更是要把精力放在學好一門技能上面，這樣自己以後出去了，才能找到好一些的工作，我們本來基礎也是比較的差，其實更需要付出更多的一個精力才行，而不能說還把精力放在和同學鬧矛盾，起糾紛這些無關學習的事情上面，老師的批評我也是會接受，會好好的去改變的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教室打架檢討書15

尊敬的領導：　

你好！

我是xxx，今天我在教室打架 這件事情影響很不好，開學不久，來到xx中學也不就，作爲一名初中一年級學生我應該嚴格遵守規矩纔是，對於這些事情我一定會好好端正自己態度的，以後的學習生活當中我也會繼續完善自己的，這次打架事情的發生，讓您操心了，這也傷害了我跟xx同學之間的感情，作爲一名初中新生，我不應該在開學不久之際就犯這種錯誤，我一定會深刻檢討自己。

今天打架實在不是我所想的，特別是現在開學之際，不管是因爲什麼原因很多時候我不能因爲個人的原因影響到班級，這件事情一直都在我心裏久久不能釋懷，我想了很久我跟xx同學都是一個班的，三年的初中生活現在纔剛剛開始，今天在教室裏面打架讓我們之間的感情也在破裂，都說要跟同學和睦相處，都說要跟同學們一直好好的相處下去，現在纔是開始就已經發生了矛盾，相比起來這纔是最大的錯誤。

下午休息的時候大家都去吃晚飯了，我因爲不是很舒服就沒去，可是我就是沒去卻發生了非常不好的事情，我在教室裏面休息，當時xx同學就吃完飯回教室的早，因爲剛剛接觸不久我們都不熟，於是我們就誰也沒搭理誰，我當時就想着好好休息，確實是感到不舒服，可是當時xx同學就坐在我旁邊，因爲當時教室就我們兩個人，我在休息，xx同學一直在旁邊唱歌，當時我覺得也沒什麼，開心了唱會歌正常，於是我就沒在乎那麼多xx同學繼續在唱，但是唱歌就唱歌吧，還要唱的很大的聲音，於是我當時就說了他幾句，因爲是同班同學我也是用溫和的語氣在跟他說話，可是xx同學也就是敷衍一句。

於是自己就繼續唱歌了，我確實是覺得很吵鬧，當時心緒也很煩，於是就跟他爭執了起來，其實這不是我的一個人想的，我就是想着自己能夠休息一會，可是事情不是這樣，我還是忍不住了，後面吵得很兇我們都在氣頭上就打了起來，誰也不想在教室裏面打架，畢竟當時也有同學回到了教師，這一幕實在是不雅，身爲一名初中生了，我卻這麼衝動，現在一回想起來，心裏面還是很不舒服的對於自己的行爲還是有些自責，這是一定的，作爲學生很多時候都是自己沒有做好，想一想在教室打架一事，這影響班級形象，剛剛開學也傷了同學之間感情，我一定會檢討好自己的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日