學校打架深刻檢討書900字（精選11篇）

在學習、工作、生活中出現了失誤後，爲了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我檢討，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。大家知道正規的檢討書怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的學校打架深刻檢討書900字（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校打架深刻檢討書1

尊敬的班主任教師：

您好！

我向您承認，XX同學跟你舉報的僅有沒有添油加醋，那就應當都是事實。我昨日晚上的確去到我們們各個寢室唆使他們幫我打架，並承諾如果這次誰答應我去了，我下週就給他買一週的零食，僅限一種，大多數的人都答應了，唯獨到了XX同學那，不僅僅義正言辭的拒絕了我。還向您舉報了我，我此刻內心的心境十分的複雜，有做錯事被發現的羞愧，有即將面臨未知處罰的恐懼，也有對XX同學讓“我懸崖勒馬，回頭是岸”的感激。此刻我氣也消了，慢慢的靜下心來回想了一下。我這樣處理事情的方法的確太過激了，一點也沒想過這樣做會帶來怎樣的結果，我已經意識到自我的錯誤了，教師對不起，我明白錯了。

上週因爲在食堂吃飯的時候，我打完飯之後就佔了一個桌子等着我的朋友們過來，結果其他班的幾個同學，發現整個食堂就我這個還有這麼多空座，就直接過來坐着，我跟他們說這幾個位置已經有人了，可是他們絲毫不理會我，就好像當我不存在一樣，然後我那幾個朋友也過來了，我們雙方差點就在食堂打起來，要不是當時教務處的劉主任剛好在食堂監管排隊秩序，我們怕被他看見，早就動起手來了，我們當時都在氣頭上，揚言要找人給他們好看，消消他們的氣焰，於是我們就在想，反正話都放出去了，那就乾脆讓他們一次折服，嚇嚇他們，把陣仗搞大點，本來我們是決定叫好人之後，今日晚上就去他們寢室揍他們幾個的，結果就被XX同學這麼一鬧，這次打架就這麼不了了之了。

我真的就在想，就算今日晚上我在氣勢上贏了，把對方打服了又能怎樣樣，我是長了幾塊肉呢，還是能拿到錢呢?我們人多勢衆要是失手把他們打受傷了，最終還不是我負責賠償醫藥費，這樣的結果真的是我想要的嗎?爲什麼我不能選擇好好跟別人溝通，各自退一步，和平相處不是很好嗎?我把初中生行爲準則放在哪了?我就這樣在心裏一次又一次的反問着自我，我真的明白錯了。

並且我這樣的心理就是不對的，打架明明是學校不允許的時候，我自我想打架也就算了，我還唆使那麼多同學一齊，到時候這件事不可能不被學校明白，到那時，他們會面臨怎樣樣的處罰?我這是在害他們，還好最終這件事沒有發生，我真的要感激XX同學，是他讓這件事沒有發生，讓我的錯誤沒有再次放大，我真的異常感激他當時沒有選擇跟我們同流合污，應對我的威逼利誘絲毫不爲之所動，這樣的精神值得我學習！

此致

　　檢討人：XX

　　20XX年X月X日

學校打架深刻檢討書2

尊敬的班主任：

您好！

對於我這次在校打架的事件，我在深刻的自我反思之後，我決定做出如下個人整改措施：

1、按照要求上交資料深刻的檢討書一份，對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。

2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

3、和同學、班幹以及學生會幹部加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的情景。

4、尊師重道，無論何時何地都不與教師頂嘴。

5、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴創立優秀班風的高峯，我卻傳出了與之極不和諧的聲調—打架。這件事在我班、造成了極爲惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的後腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次打架的行爲，我應負有不可推卸的職責。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。

6、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作爲一面鏡子時時檢點自我，批評評和教育自我，自覺理解監督。當前，全班在開展創立班風活動，做爲班裏的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥爲動力，努力學習。

以實際行動爲爲我班做出應有的貢獻，用自我的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要經過這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。我有決心、有信心使我學得更好！此刻我已經認識到了自我的錯誤，打算今後改正壞毛病，堅持不打架，並調整好心態，天天向上！

我十分感激教師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行爲發生在我身上，並決心爲我校的安全工作和迎評工作作出自我的一份微薄之力。請關心愛護我們的教師同學繼續監督、幫忙我改正缺點，使我取得更大的提高！

期望教師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫忙我，幫忙我克服我的缺點，改正我的錯誤。爲了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機會。請教師和同學們多多監督我。

相信教師看到我這個態度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向教師的紀律進行挑戰，是自我的一時失足，期望教師能夠原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

　　檢討人：XX

　　20xx年XX月XX日

學校打架深刻檢討書3

尊敬的老師：

您好！

20XX年X月X日，我與同學發生了爭執，事由起因是由於我與XX吵架，到最後出手打人。實在，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這類極真個方式去解決這件事情，我在回家這幾天白入夜夜裏都在思考，我覺得自己的行爲是幼稚並衝動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做甚麼事情都要忍！

人的優雅關鍵在於控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最笨拙的一種行爲。可是那天我沒有做到，事情發生後，我現在在此向老師和同學表示歉意，這件事情是我不對，並影響了同學們的學習！在這裏我做出深入的檢討！一個人長大的進程，就是不斷取得自由的進程，也是學會管理自己情緒的進程。我們的不自由，通常是由於來自內心的不良情緒左右了我們。

一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時時出現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚麼呢?我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細緻的去處理在身邊發生的每件事情。我應當作到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。

團結實在不只存在於志同道合的人羣當中。想要成爲一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每個人，讓這個集體裏的每個人，都感覺到心靈的暖和。學會在他人的讚美中尋得自信，而不是狂妄自大；學會聆聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是左袒憎恨；學會發現他人的優點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是譏諷諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是瑣屑較量，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。天經地義的，彼此之間還要相互幫助，這樣纔是一個團結的集體！一個團結的集體所碰到的任何困難都會迎刃而解，由於集體具有個人沒法相比的無窮聰明。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。

固然我們每個人不是秀的，但我們在一起就可以夠組成一個秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是氣力！我們也是一個團隊，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依託團結的氣力，才能把個人的願望和團隊的目標結合起來，超出個體的侷限，發揮集體的協作作用，產生1+1>2的效果。

我知道錯了，請老師原諒！

此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20XX年X月X日

學校打架深刻檢討書4

尊敬的教師：

您好！

我因在校打架，擾亂了學校的規章制度，違反了課堂秩序。我明白，我犯的是一個嚴重的原則性的問題，教師對於我的犯校規也十分的生氣。我也明白，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自我的事是一項最基本的職責，也是最基本的義務。可是我卻連最基本的都沒有做到。

如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自我，批評和教育自我，自覺理解監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥爲動力，努力學習。我也要經過這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。

對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。我已經意識到我的錯誤了，並且認識到了此次錯誤嚴重性。我明白我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。

我應當多爲別人着想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。經過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我明白自我應當認真檢討自我的行爲，認真對自我的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應當經過這件事清醒地認識自我的錯誤，進取改正。

其次，我還應當團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。

事情已經發生了，我應當進取的應對它，解決這件事。此刻我能做的，除了反省自我的錯誤，檢討自我之外，唯一的就是期望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫忙，和平友好的學習生活。爲此，我期望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關係。期望她能夠和我重歸於好。

從此刻起，我應當時刻警示自我，吸取教訓。

從今以後，我要更加嚴格的要求自我，決不再犯類似的錯誤。不可是對這個缺點進取改正，還要多方面反省自我自身的缺陷，多方面完善自我。這件事後，即使我身上的傷好了，我內心裏教訓也會深刻地烙在我的心裏，時刻提醒着我嚴於克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生.特此，我表示道歉。

　　檢討人：XX

　　20xx年XX月XX日

學校打架深刻檢討書5

尊敬的校領導：

您好！

我是X班學生XX，今日中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情，並且大大出手。經過了教師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什麼事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今日卻沒有做到，事情發生後，我十分後悔！在那裏我做出深刻的檢討！

事情經過是這樣，在今日中我從食堂買完飯，然後拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，並且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然後轉過來罵了一句“你沒長眼”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。最終他不服氣，又去找人。然後他帶了8個人來，我們僅有3個人，我就進宿舍拿了東西出來，準備是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去打了2個人。導致了今日的結果。我十分後悔，在那裏向那2個被我打的同學道歉！同時你們的醫藥費我來出，請你們安心的在醫院養傷！

我明白此刻走到這種地步已經無法挽回了，我決定親自去醫院看望那2位被我打的同學，並向學校做出保證，今後再也不這麼莽撞，不再學校若事。有什麼事情第一時間報告學校教師，不會在私下處理。期望這次教師能夠給我寬大處理。

事後，我也很後悔。首先，我對不起我的父母，我辜負了他們的養育之恩，肆意打人，而這麼做會給父母帶來很多的麻煩。再來，我對不起教師，教師一向教育我們應當如何做人，而我卻拿教師的話當做耳旁風，絲毫沒有聽進去，這是對教師教育的不尊重。再次，我對不起那個被打的同學，暴力手段很有可能會傷害到它。影響他今後的前途。最終，我也對不起我自我，這是我對自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現。

自從進入學校以來，學校多次強調紀律對於學習的重要性，紀律是學習的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個表面現象，深究內心的原因是缺乏理性解決問題的.思考，逞一時匹夫之勇，將暴力作爲解決問題的手段，往小了說，這種思想不利於個人成長和發展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會的構建，我在那裏向教師、同學以及學校領導保證，認真的思考與反省自我內心深處的錯誤。

期望教師同學給我一個改過的機會，我保證如果再遇到類似的事情我會三思而後行，不再做那麼沒有職責感的魯莽行徑。

此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20XX年X月X日

學校打架深刻檢討書6

尊敬的老師：

您好！

此次，我在開學的第x天，竟給您帶來了這樣大的麻煩！並且，還影響了我們整個班級的凝聚力和班級評分！對此，我真的感到萬分的慚愧。因爲我沒有料到，自己一時間的衝動，一時沒能忍住犯下的錯誤會給大家帶來這麼多不好的影響！更沒有考慮到，自己在開學後沒多久竟就給班級帶來了這樣的麻煩！對此我真的感到萬分的抱歉！

回想此次的問題，我xxx同學本並沒有什麼恩怨，但在平時的生活中也沒有多少對話的。可如今，我們意外的因爲xx的問題導致在教室起了衝突，一開始只是一件小小的爭論，但很快，因爲我們都沒能收住自己的怒氣，導致在後來我們的爭論中說的越來越難聽，甚至到了非常嚴重的階段。

終於，我還是忍不住出手推了一下xxx，因爲我實在難以接受這樣的對話。但儘管這一推並不重，可卻成爲了點燃導火索的火星！隨後，我們的衝突進一步升級，並最終演變成了打鬥！

但幸運的是，我們的打鬥沒開始多久，聞聲趕來的同學們就竟我們拉開了。對此，我真的很感謝。我並不想與同學起衝突，但此次卻因爲我們兩人都犯下了不應該的錯誤，所以才導致了這場衝突的爆發！關於這點，我們兩人都應該好好的反省。

回顧最初的問題，其實也不過是我們在xx方面的一個小小不和而已！根本不是什麼大事，更不是什麼的值得犯下打架的錯誤的事情！是我們被後來的衝突氣昏了頭，導致自己失去了理智！如果仔冷靜的反省一下，這樣的錯誤根本不會發生！

現在，透過對這場問題的反省以及自我的檢討梳理。我真的很後悔。我在這次的教訓中充分的認識到同學的關係是多麼的重要，無論是不是常接觸的同學，我們都應該禮讓三分，應該和諧相處！如果我們能在生活和學習中多一些寬容，多一些包容！讓這些小事不會成爲影響我們關係的衝突的話，這樣的事情又怎麼會發生呢？

再者說，現在纔是開學沒多久，我們更應該注意自己的行爲，要將假期中的思想進行改正和收斂，如果自身都不能融入團隊，就更不能怪別人了。

此次的錯誤中，沒說到底還是我先動的手，對此我真的很抱歉，我會好好的向xxx同學道歉，並在今後的學習中認真改進自己。望您能原諒我這次的錯誤。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學校打架深刻檢討書7

您好！

對不起，我參與了這次校園打羣架事件，我知道您現在對我十分的失望，我一個高三的學生了，不好好把心思放在學習上，還去整這些有的沒的，一點也不像話，這是一個高三學生應該做出來的事嗎？我現在也十分後悔啊，早知道我就不去了，耽誤我這麼多時間，吃力不討好，本來想好心幫他，結果還害我被學校抓到教務處批評，我爲了什麼哦，唉，如果時間可以倒退，我絕對不會答應他，讓他自己解決，本來這種事多一個人少一個人有如何。

昨天晚上下了晚自習後，在學校南面的田徑場，這裏就是我們犯錯的地點，我跟着他們，雙方大概加起來40多個人，都沒什麼戰前放狠話，瞬間就打起來了，黑燈瞎火的，在打誰都不知道，都穿着校服，差不多都是我不認識的生面孔，我也沒管那麼多，逮誰打誰，您放心我沒給我們班丟臉，我沒有受一點傷，就是不知道是誰在我背後來了一腳，現在校服後面還有一個腳印，我們鬧出的動靜很大，結果我們沒有料想到，我們的副校長正在田徑場跑步鍛鍊，看到我們打起來了，一邊跑過來，一邊訓斥我們，叫我們停手，在外圈的人一聽到風吹草動立馬就跑了，我在裏面出不來，就被副校長抓住了，唉。說來也慚愧，我明明是去幫幫別人打架的，那麼認真幹嘛，不然我也在周圍隨便裝裝樣子，說不定我也跑了，在那又沒有監控，夜燈瞎火的跑掉的不可能再找出來是誰。

我以前不是學校籃球隊的嘛，而且還是隊長，現在高三了忙於學習就退隊了，三天前我以前的一個隊友找到我，說有人找他們麻煩，要我去幫忙撐撐場子，我也不知道當時腦子哪根筋搭錯了，特別爽快的答應他了，具體他們怎麼產生矛盾的我至今都還不知道，我這個人特別愛護犢子，他雖然不是跟我一個班的，但也好歹是一起訓練了兩年，一起打過比賽的兄弟。我現在特別後悔，我身爲高年級的學長，我就應該好好的問清楚情況，然後幫他們調節矛盾的，我明明可以制止這次打架的發生的，我這個腦子啊，真不會想事！

還害您被副校長叫到教務處來認人，真的是太丟人了，我都是高三的學生了，這點思想覺悟都沒有，打架鬥毆本就是學校嚴禁發生的事情，我還因爲一點私情就幫別人打架，我都在這學校呆了三年了，還犯這樣的低級錯誤，他們打贏了又怎麼樣，爭了這口氣了又怎麼樣。我對不起您，我在此向您保證，以後一心只有學習，絕對不再參與與自己毫無相關的事情，我真的知錯了，您好心原諒我這次吧。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

學校打架深刻檢討書8

敬愛的老師：

您好！

今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行爲的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分，尤其我身爲班幹部，竟然還找校外人員打架解決矛盾，更是起到了極壞的帶頭作用。其實，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎麼可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學和家長對我所寄託的希望。至此事之後，我保證以後絕不會再有這種事情發生。

對於我叫人打架的事情，所造成的嚴重後果如下：

1、讓老師擔心。本能平安的一個班卻因爲口角有了矛盾，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更爲嚴重的後果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。可能因爲我的這一次錯誤的行爲而造成日後班內同學們的第二次，第三次，況且，一個班起內訌，這是多麼可恥的一個錯誤啊，老師您領導我們這一個班，就是希望我們團結起來，力爭上游，可我卻……學校本該是一個聖潔的場所，卻被我的一失足，使原本聖潔的校園蒙上了複雜的社會成分。老師您沒有把此事推給學校，說明您關心我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響猶深。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。剛開學半個月，我就發生了這種違反道德的事情，對班級的影響更大。

對於此次打架行爲，我會銘記在心，以後堅決不犯這種錯誤。有問題，透過溝通或求助老師的方式處理！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學校打架深刻檢討書9

尊敬的老師：

您好！

我是初中x班的一名學生，在x月x日與xx同學發生矛盾，並且在課堂上打架，造成了非常不好的影響，我也深刻的意識到了我的錯誤，在此作出檢討。

事情發生的具體原因是這樣的，在x月x日，我和往常一樣來到了學校，在進教室後坐到了自己的位置上，開始整理我的作業。隨後和我打架的同學xx也來到了教室，一副急急忙忙的樣子，而且他和我坐的很近，在一坐到位置上後，他也趕忙拿出了自己的作業，我一看就知道他肯定是沒寫完作業，急着來學校補作業。

xx同學在座位上很急，不斷地翻着作業本進行書寫，可是時間肯定是來不及了，還有挺多沒寫完的。當他看到快到上課時間後，終於忍不住了，向我詢問作業的答案，想借我的作業去抄襲。我當然是不情願的，這是我辛辛苦苦花費了幾個小時才做完的，哪能隨便就借給他抄襲？這是對我的不尊重，也是對老師的不尊重。所以我拒絕了他的請求，可xx同學不但沒有察覺到自己的錯誤，還惡狠狠的瞪了我一眼，明顯的有了不滿的情緒。

到最後，xx同學在上課之前還是沒有順利完成作業，當老師在課堂開始檢查作業後，xx同學也被發現作業沒寫完，被老師批評了一頓，這更加引發了xx同學的不滿。所以在下課後，xx同學直接在同學面前說我不講義氣，小氣的要命，連個作業都不給他看看，白瞎做了幾年的同學，並且還說了一大堆詆譭我的語句。我在聽到xx同學的話後，心中也是很憤怒的，直接與他爭論了起來，互相說對方的不足之處，雖然很多都是亂編的，但是場面也越來越火爆，直到打了上課鈴後，我們兩個才漸漸停息下來。

可xx同學並沒有善罷甘休，即使上課了還在我旁邊碎碎念，我終於沒忍住心中的怒火，在老師和同學面前直接和xx同學扭打了起來。老師和同學見狀後立馬將我們兩個分開，並且停止了上課，把我們兩個拉倒了辦公室進行批評教育，並且詢問了我們打架的原因。在老師苦口婆心的教育後，我們兩個都意識到了自己的錯誤，並且在辦公室握手言和。

作爲一名學生，在學校遵紀守法是我們的責任。在課堂上發生打架這種事嚴重影響了教學，給同學們也帶來了壞的影響，我在此感到深深的後悔，多虧老師及時的勸阻，把我從錯誤的邊緣拉了回來。從今往後，我再也不會在學校出現這種情況了，我會好好的和同學相處，不給老師添麻煩，請老師放心！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學校打架深刻檢討書10

尊敬的老師：

您好！

我是x班的學生，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情，並且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什麼事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生後，我非常後悔！在這裏我做出深刻的檢討！

事情經過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然後拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，並且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然後轉過來罵了一句“你沒長眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不長眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。最後他不服氣，又去找人。然後他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，準備是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結果。我十分後悔，在這裏向那2個被我砍傷的同學道歉！同時你們的醫藥費我來出，請你們安心的在醫院養傷！

我知道現在走到這種地步已經無法挽回了，我決定親自去醫院看望那2位被我砍傷的同學，並向學校做出保證，今後再也不這麼莽撞，不再學校若事。有什麼事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！

對不起，教師，學生，我在這裏爲我的衝動行爲道歉。我很遺憾。首先，我對不起我的父母，我辜負他們的養育之恩，肆意毆打，而且這樣做會帶來很多麻煩父母。同樣，我對不起老師，老師應該有教我們如何做人，但我得到作爲聽從老師的話，不聽，這是不尊重教師的教育。再次，我很抱歉，被擊中的學生，暴力是可能受到傷害它影響到他未來的發展前景。最後，我對不起我，這是我的一種自我放縱，是缺乏自我約束力的性能。

自進校以來，學校一再強調學習的重要性紀律，紀律是學習的必要條件，我沒有持有良好的紀律，甚至是戰鬥在這樣的學校紀律受損嚴重。戰鬥是一個表面的現象，進入心臟的原因，是缺乏理性的思考，解決問題，尋求臨時匹夫之勇，暴力作爲一種手段來解決問題，不多說了，這種想法是不利於個人成長和發展，大說，這種思想阻礙了和諧社會的建設，我在這裏向教師，學生和學校領導，以確保，認真思考和反映他們內心的錯誤，我希望老師和同學翻過來給我一個偶然的機會，我保證，如果我們遇到的事情，我想要三思而後行，不再做沒有魯莽行爲的責任意識。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學校打架深刻檢討書11

尊敬的教導主任：

您好！

我是x年級x班的學生xx，對於這次在校外聚衆打架，我寫了這封檢討書，希望老師能夠靜下來心聽完我的檢討。

老師，這次的事情，雖然我不是故意的，但是我還是參與了這次羣架，雖然沒有打傷鄰校的同學，但是畢竟我還是參與了這次事關兩個學校羣架，這不僅破壞了我們學校的規矩，也丟了我們學校的臉。這種參與就已經是犯錯了，這種參與就已經是沒把學校規矩放在眼裏了。對此，我願意接受老師您的任何懲罰，就是打掃全校的衛生，我也願意接受懲罰，我希望透過懲罰讓自己牢記不再犯這樣的錯，也讓自己的良心得到一點救贖。

作爲學生幹部，我犯了這次的錯誤，等於是帶頭鬧事，等於是給同學們樹立了一個極壞的形象，這很有可能導致學校裏面以後一有點什麼事兒，大家就都選擇以打架的方式解決，甚至在不明事理的學生那裏，還會出現“那爲什麼學生會那個幹部可以打架呢？爲什麼到我這就要受懲罰受批評呢？”。所以老師您一定要懲罰這次昏了頭的我，以示警告，不然我這開的頭，其他學生效仿的話，會讓我自己無地自容。

這次羣架是有些誤會的，但這裏我不想跟老師您講這些誤會，這些誤會聽起來都是給自己找理由。我之所以打了架，主要還是我因爲年輕還血氣方剛，一有點打抱不平的事情就熱血上來了，一上來就忘了自己是個學生會幹部了。要是不是學生會幹部，打了也就打了，不會有什麼後續的不良發展。但是作爲學生會幹部公然在校外打架鬧事，這事兒性質就變了，這事兒就升級了。還不說鄰校會怎麼看我們學校，怎麼看我們學校的學生會幹部，怎麼看我們學校的教育，就是我們自己學校說起這件事都會令人恐慌。

身爲一個學生幹部，我應該首先要剋制自己的情緒，不讓自己成爲情緒的奴隸，這次的事情，如果我能夠冷靜一點，做的是把雙方先拉開再慢慢溝通，事情就不是這樣的了，就不會有這次打羣架的事情出現了。不僅是因爲我是學生幹部必須要接受懲罰，還因爲我是一個高三的學生，我必須要接受懲罰。只有懲罰了，讓我看到代價的高昂了，我纔會在畢業之後，學會剋制自己的脾性，不在社會上造成更大的不良影響。

希望老師您在原諒我的同時，狠狠地懲罰我，一定要狠狠的懲罰！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日