工作檢討書（精選6篇）

在有過錯的情況下，爲了避免今後再出現此類事件，我們要透過寫檢討書來反省，請注意寫檢討書的心態要端正。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的工作檢討書（精選6篇），希望對大家有所幫助。

工作檢討書1

尊敬的各位領導各位同事：

對不起!

今天，我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表達我對違反紀律行爲的懺悔之心。對因我個人行爲給各位領導和單位造成的困擾，深感抱歉。透過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求的必然後果。經過反思，我對自己的這種行爲感到深深的愧疚，更重要的是感到對不起領導和大家對我的信任，愧對領導和同事對我的關心，給單位抹了黑!

首先，我絕對不應該在上班時間在單位工作電腦上做工作不相干的事，在單位內部造成了嚴重不良影響，給部門同事帶來了污點，給部門領導帶來了困擾，我深感抱歉。唯有深刻檢討、認真反省、嚴於律己、謹記前車之鑑、絕不重蹈覆轍，以表內心萬般悔意。本次違反紀律的行爲根源於自身觀念薄弱，未能真正樹立服務意識，未能恪守機關勞動紀律。由於平時疏於對作風建設相關檔案學習，思想上對機關作風建設未能認識到位，直接導致行動上不能跟進，以至於雖然自身在日常工作中已有違反作風建設要求和工作紀律的行爲，而自身卻沒有認識到事情的嚴重性，最終導致出現大問題。這與本人作風建設思想認識不到位以及疏於政治學習有密不可分的關係，本人將認真補習相關知識，提升思想認識，恪守工作紀律，杜絕類似行爲的出現。

其次，本次違反工作紀律的行爲反映出本人個人控制能力較差，客觀上體現出自身綜合素質有待提高。一個合格的工作人員能嚴格劃分工作時間和休息時間的行爲區別，工作時間嚴格遵守工作紀律，不受其他的影響。透過本次違紀行爲，充分反映出本人在自控能力上存在問題，未能嚴格劃分工作時間和業餘時間的行爲區別，將業餘時間的習慣帶入工作時間，這是導致違紀行爲出現的重要原因。本人將提高自身修養，堅決做到公私分明，實現業餘時間和工作時間角色的良好轉換，避免因角色轉換不到位而導致的不良現象。

再次，本次違反工作紀律行爲體現出本人集體觀念較差、全局意識較差。在日常工作中，本人並未真正意識到個人行爲其實是代表我局整體形象。本次違紀行爲的後果，使我清醒的認識到，個人行爲不僅代表自己也代表全局幹部職工和我局整體形象，我個人的不良行爲已嚴重損害全局同事和單位的聲譽，嚴重損害我局全體工作人員在人民心目中的形象。在以後工作中，本人必當注重提升集體意識和團隊意識，將集體榮譽牢記心中，避免因個人問題損害集體榮譽的行爲發生。

最後，本次違反工作紀律行爲在同事們中間造成了不良的影響，有可能影響我單位整體的紀律性。本人作爲市局科室工作人員，未能在遵守工作紀律方面爲基層工作人員做出表率，反而成爲違反工作紀律的始作俑者，產生的不良影響可想而知，對此造成的不良後果由衷表示歉意。

本次違反工作紀律行爲，暴露出本人在思想、工作、學習方面很多問題，本人將全面思考認真總結，將本次檢討作爲提升自己的契機，努力尋找、發現和彌補自身不足，提升自身業務能力，全力做好本職工作。透過自身的積極努力，積極彌補因自身行爲對單位整體形象的損害。同時希望各級領導和同事予以監督，促進本人更快進步。

最後，本人再次爲個人的不良行爲對全體同事、各級領導及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意!

　　檢討人：

　　日期：

工作檢討書2

尊敬的領導：

您好！

我是XX，今天我工作沒用及時彙報造成的一些不便，我是在很後悔，我不知道自己當時怎麼想的，這完全是我思想作風的問題了，您交待了我的事情我就應該做好，您給了我任務就應該積極的完成，現在我這般行爲實在是羞愧，我一直沒有把握好心態，工作沒有及時的跟您彙報，這樣的後果是嚴重的，耽誤了您的時間，同時我也可能會因爲沒有及時彙報工作給公司造成損失，儘管這次沒有造成什麼嚴重的後果，可是我的行爲已經是很不好了，我的行爲是在耽誤您的時間，也是在發展這種不好風氣，當時不能夠讓這存在工作當中。

現在的我一直在後悔，回想今天的錯誤我就很難受，畢竟這不是一件簡單的事情，您早上讓我檢查一份報表，下午三點之前跟您彙報一下，當時我很清晰地聽到了您這麼說，我本來就應該做好，在第一時間跟您彙報工作，畢竟這也不是一件小事，每次您都願意把這些事情交待給我，長期以來我的得到了很多鍛鍊，這次也給了我很多機會，我卻放鬆了自己，今天您給我交待了工作，可是我心態卻發生了變化，我居然覺得很隨意。

我覺得這些事情很簡單，當我有這種想法的時候就已經註定我會出問題了，這次您交待的工作我沒有之前積極了，或許是自己長期的習慣，這種不好的習慣給我養成的這種情況，我當時就覺得事情很簡單，可以拖一拖當時是上午，我覺得下午三點之前，能夠完成，在之前我都是第一時間完成的，所以這就是我心態上的墮落，我沒把握住自己的初衷，我拖延工作給自己找理由，可是這種理由是最不應該有的，於是我就把您交待的工作放在一邊，時間一直在過去，我卻在做着自己的工作，久了我就忘記了。

下午的時候我是實在忘記這件事情了，加上我自身的工作還是比較多，這麼一來我就沒有想起您交待的工作，本來花半個小時的事情，我就一直拖到了自己忘記，現在想想事情實在太惡劣了，我真的很羞愧，現在這般我對不起您，在您下午三點叫我的時候我纔想起工作的事情，我當時就慌了，於是向您坦白了事情，您還是給了我時間，我當時才知道緊張起來，現在我一直很懊悔，您還給了我時間，只是稍微的說了一下我，我實在是太讓您失望了，沒有及時的跟您彙報工作我一定好好檢討自己。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

工作檢討書3

尊敬的XXX領導：

您好！

昨天晚上惹您生一肚子氣，確屬我的不是，在此特檢討自己，在羣衆內部開展一次深刻的自我批評。

首先，我應該和以前的自己劃清界限，以前寫的什麼亂七八糟的東東，早就應該清掃乾淨，不該抱有任何僥倖心理和自我取悅的心理，不該像保護非物資文化遺產一樣保護這些陳年舊事，這是文化的糟粕，理應摒棄的。資本主義的小尾巴不能留，要減掉！

其次，領導永遠都是對的，領導的權威不能動搖。自身的覺悟不夠，導致了對領導權威認識上的漏洞，這是一個十分嚴重的Bug，要修復，要打補丁！以後不管發生什麼事情，凡是領導作出的決策，我都要堅決維護，凡是領導作出的決定，我都要矢志不渝的遵循！XXX是永不落的'太陽，照耀我茁壯地成長！

最後，不管大事小事，好事壞事，事事都要想領導一五一十的彙報，不能留下任何思想上的死角，要讓領導掌握第一手資料，幫助領導把握自己的最新動態，讓領導放心，讓領導舒心，讓領導安心，讓領導開心！

最後的最後呢，斗膽給領導提個小小的建議，希望領導不要拿已經壯烈的“前輩”來教育我了，對於忠心耿耿個革命小將---我來說，這比革命戰線遭到摧毀，革命堡壘被攻破還要痛苦！愛你之心，天地可鑑，日月可表！

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

工作檢討書4

XXXX領導：

在“傳達檔案”和“會議通知”這兩件事上的工作失誤，反思了幾天，我覺得沒有一點客觀原因，這完全是我的錯，我必須獨自去承擔後果。在XX局長和XX主任語重心長地找我談過後，我更覺得不能推卸責任了。回想一年多來的工作，我走了好多彎路，犯了太多過錯，這樣糊塗下去，並無半點好處，只能是害了自己、毀了前程、辜負了領導、家人的期望。所以我必須勇敢地面對錯誤，展開深刻的自我批評，希望能夠懸崖勒馬，亡羊補牢，猶未遲也。

檢討一：屢次犯同樣的錯誤，我自己都覺得太不應該了，這證明了我的思想作風沒有端正，崗位責任意識不強。辦公室是一個部門的“喉舌”，是部門有效運轉的樞紐。沒有強烈的責任意識，是無法勝任的。我顯然沒有意識到自己的崗位責任，明顯放鬆了對自己的要求。態度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態度，就會在同樣的問題上多次犯錯，以至累教不改，無可救藥，之後自然便是領導寒心、自己灰心、家人傷心。

“傳達檔案”的失誤在於我的惰性，把自己凌駕於領導之上，妄圖猜測，認爲領導不在，就可以省事了，結果只能是耽誤領導的工作計劃，換我做領導，也是忍無可忍的。“會議通知”事隔“傳達檔案”不久，在XX局長的反覆叮嚀下，我仍然無視領導的指示，又胡亂猜測XX局長是和XX主任在一起的，既然電話打不通就可以不聯繫了，並沒有意識到自己的嚴重失職。其實若XX局長自己來通知會議，又要我何用?通知四人開會，二人未通知到，後果真是不堪設想，換我做領導，這樣不服從領導、不尊重領導的下屬正是不要也罷。

檢討二：工作作風的不紮實，自然決定了工作能力的缺乏。我在工作上犯了這麼多差錯，就是因爲方法簡單、能力不強，沒有樹立雷厲風行的工作作風，沒有全局觀念和崗位意識，有些工作又缺乏主動性，造成了今天的一錯再錯，自己也很遺憾，更不要說領導的失望了。

工作了一年多，還是犯這樣那樣的錯誤，我不得不去檢討自己的工作能力和辦事效率，很多基礎性工作需要在領導的反覆催促下才能完成，有的還是未能達到領導的要求。現在連“傳達檔案”和“會議通知”這樣的小事都辦不好，我實在是問心有愧，無地自容啊!

作爲XX工作的一個新人，透過這次教訓，我自覺還缺乏三股勁頭：一是面對新挑戰、新變化，有畏難情緒，缺乏頑強拼搏的“狠勁”;二是面對成績，容易產生自滿情緒，缺乏搶抓機遇、乘勢而上、再上新臺階的“韌勁”;三是面對形勢的變化，精力難以集中到辦公室工作的這個中心上來，缺乏沉下心來、埋頭苦幹的“鑽勁”。

痛定思痛，我必須毅然決然地承擔責任，不能說捱了領導的批評，就心裏不服，產生怨氣，更加消極怠工。只有眼光放長遠了，才能發現這次的教訓是非常及時的，借檢討的機會，我能充分看到自己的缺點，可以真正榨出衣服掩藏下的“小”來。

這件事不能就這麼過去，我必須書面檢討，以此鞭策。

此致

敬禮！

　　檢討人：XXXX

　　20XX年XX月XX日

工作檢討書5

尊敬的XX領導：

您好!

我懷着無比愧疚和遺憾的心境向您遞交這份工作失職的檢討書。關於我在近期項目的管理工作中，因我個人的疏忽，工作的不到位，我沒有能夠細緻地監督管理完所有項目的進程，以至於讓項目在執行的時候出現差錯，造成損失。

首先關於這項錯誤，我要做深刻地檢討，這是我工作上的疏忽、是工作失職。如今的我已是一名管理員，身處這個崗位我就應當深深意識自我所處崗位的作用，一名管理員是應當對所有項目做全程監督的，應當細心指導每位人員的具體工作，要對每一個環節都仔細分析。因爲稍一放鬆就能夠導致嚴重問題的出現，而一旦出現問題就會給公司、給團體帶來嚴重的損失。

在此次的管理工作中，因爲我個人的疏忽，沒有監督好項目的執行，致使項目在執行時出現差錯，造成公司的損失。我對此表示深深的痛心和自責，此時此刻我的心境十分的不好，所以這項錯誤，我這段時間都不能夠從中解脫出來。

出現問題，是誰都不願意理解的現實。然而應對錯誤是需要很大勇氣的，如今我已經鼓起了勇氣去應對這項過錯，我要用全部的精力投入到我下一步的工作當中。期望領導能夠給我一次改過的機會，對於這項工作的錯誤，我也有必須自我認識，我還是一個管理新人，這是因爲我經驗不足造成的錯誤。但我不會以這個作爲請求原諒的託詞，因爲錯誤終歸是錯誤，我應當用於應對錯誤。

經過此次深刻的檢討，我深深地反思，我的犯錯根本原因在於我個人的疏忽，沒有做到一位管理人員的職責，造成管理上的失職，須知重要工作是容不得一點馬虎的，我想我若是沒有以一位管理者的要求來要求自我的話，我就會很難在工作崗位上有長遠的發展。

針對我目前的錯誤，我決定用如下措施加以改正，也期望領導、同事們能夠監督我，你們的一份監督就是對我的一份關心和重視。

1、針對我的工作職責感、管理上的失職，今後我要全身心投入工作，對於自我所轄職務做精心瞭解，對於每一個環節的實施都做好監督和管理。

2、今後我要像公司的優秀工作的同事學習，認真學習好的工作作風，從精神層面上提升我的工作理念，從根本上爲我把今後的工作做好打基礎。

經過此次深刻的檢討，請領導能夠信任我。我今後必須認真努力地位公司做工作，爲公司的發展獻上自我微薄的一份力量。

　　檢討人：XXX

　　20XX年X月X日

工作檢討書6

尊敬的校領導：

在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作爲一名小學教師，在後半學期我沒有按照學校規定制度及教學進度計劃寫教案，沒有讓學生們按任務量寫作業，未及時批改作業，作爲一名教師這就是一種不負責任的行爲，本人爲自己這種不負責任的行爲做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因爲本人工作態度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：

首先，作爲一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足，我的工作作風懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業務失誤，在大多數情況下，都是因爲自己對工作態度的不端正、不上進才犯下的。我這種對工作“不重視、不專心，不嚴謹”恰恰暴露出我懶散的工作作風。而我在日常工作中又缺乏謹慎態度，沒有以一個嚴謹、認真的態度面對自己的工作。我此等錯誤的發生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風上的嚴重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。

教師是一個神聖的職業，被譽爲人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭;是連接知識與學生的“橋樑”;是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。身爲一名教師首先得備好每一節課的教案，一節認真的教案是一個老師上好一節課的前提和保障，像我這種不認真備教案的行爲，就是對教師職業的褻瀆與侮辱，作爲一名教師就應該認真去批改學生的作業，查出學生的不足，從而“對症下藥”，才能提高學生的成績。學生既然認真的完成了作業，我們不認真的去批改就發現不了錯誤，就會使學生錯下去，也許就會一直錯下去。不批改作業的行爲就是對學生不負責任，對家長不負責任，甚至對教師這份職業不負責任，就是一種教學方面的誤區，就必須更改。

經過我自己的深刻反思認爲自己在以後的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態度，遵守校紀校規，改正方面將做到以下幾點：

1、作爲一名教師，應該認真的備寫教案，鑽研教材，力爭上好每一堂課;

2、認認真真的督促學生完成每學期的作業量及學習任務;

3、遵守學校的所有規章制度。

我的工作錯誤已是不爭事實，我並不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在於我主觀態度方面的不到位、不端正。請領導相信我以後不會再犯下同樣的錯誤，並且能做一名合格的教師，以後我會積極關注及幫助學習上有困難的學生，積極督促學生們的學習，教學生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學習和生活上，多多幫助學生。

做好一名小學教師，做到提高自己的修養和以身作則。提高完善，努力把教育工作做得更紮實、更好、更出色。努力提高職業道德的修養，教師的言行舉止時刻影響學生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴於律己，認真備課，按時批改作業，熱愛教育忠於職守，熱愛學生誨人不倦，刻苦鑽研，嚴謹治學，以身作則，爲人師表!

　　檢討人：

日期：