教學成績差教師檢討書
在有過錯的情況下,爲了避免今後再出現此類事件,常常要求寫檢討書,以對出現的過錯進行悔過,寫檢討書的時候要注意內容的完整。其實很多朋友都不知道怎麼寫檢討書吧!以下是小編爲大家整理的教學成績差教師檢討書,希望對大家有所幫助。
尊敬的領導:
您好!
我很抱歉我的教學成績這麼差,讓您操心了,身爲教師,教學是我的職責,而我在一衆老師中,我的教學成績如此差,就有點說不過去了,我所教學的班級的整個平均成績太差了,導致拖累了其他科目的成績,讓這個班級的總體平均分比別的班級差許多,是我的過錯,在這跟您道歉,也向您檢討。
我在學校教數學,我只教一個班級,所以也只有我教的這個班級的數學成績很差,整個班級只有一兩個學生的數學能夠幾個,其他人的數學基本上都只有三四十分,真的特別的差了。而我教的這個班的數學差,並不是學生的原因,經過您這次的批評教育,我反省了自己,也反思自己過去的教學情況,我發現我對他們學習數學熱衷不熱衷根本不關注,只想每天自己完成了教學,就不管事了。雖然我每天都備課和做教案,但我那是爲了應付領導的檢查而做,真正的去實施的時候就沒有那麼詳細了。我教學的班級的課我也是在講臺上講自己的,沒有跟學生有過多的互動,而且一般也只跟那幾個成績及格的學生有一些互動,其他人我是不管的。
這樣就導致學生偏科很嚴重,由於我的不管理,不公平公正的對待,讓大部分的學生沒有學生數學的興趣。再加上我自己也偷懶,我每天下完班後就不想在做與工作無關的事情了,所以給學生布置的作業就很少,他們因此沒有作業去鞏固一天學習的知識的機會。當別的老師下課還在批改作業的時候,我已經準備下班回家了。這樣來看,我才發現自己竟然沒有一點老師的模樣。爲學生布置作業是我工作應該要去負責的一部分,而我反而不去佈置,還助長學生們偷懶的`習慣,導致他們也不愛做作業,上課更是不怎麼聽課,各玩各的。這都是我把他們慣的,也是我這個老師沒有盡到責任。我雖然是他們的數學老師,但是在他們的學習中卻沒有扮演應該扮演的角色,沒有給他們提供過幫助,即使再看到學生不上課,我也沒有去對他進行教育,所以當他們最後的成績出來時,直接拉低了班級平均分。
我錯了,我不該這樣只顧自己,身爲一名老師,我就應該努力把學生們的學習搞好,固然學習是學生自己的事情,但是老師是他們的引路人,他們的引導者,我要是不去監督他們學習,他們數學成績怎麼可能好呢?所以我今後會努力改正自己偷懶的毛病,儘可能的勤快教學,把這個班級的數學給提升上來,讓我的教學成績也得到上升。希望領導對我能原諒,讓我有機會去彌補。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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