有關成長的友誼作文8篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的成長的友誼作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的友誼作文 篇1

大街上雖然到處是人，校園裏也熱鬧無比，我卻感到很茫然、無助、孤寂。但自從認識了他後，我便有了全新的希望，因爲我擁有了友誼。

從小到大，我的性格總是和別的同學不一樣，內向、怕事、孤僻。我常常一個人默默地行走於校園，對任何事情都不關心，更別說和別人玩或參加什麼活動。直到他的出現……

他是這學期從別校轉來的插班生，個子高，長得瘦，蠻帥氣的，氣質也不錯。好像是上天特意的安排，第一次考試他便取得我們全班第一名的成績，令許多人羨慕。

我常在心裏想，如果和這樣的同學交朋友那該多好啊，可我不敢接近他。不久，我發覺他也在留意我，自信的目光經常往我這邊掃來。一天中午，他突然走過來搭着我的肩膀說：“老兄，別總是多愁善感的，彷彿老天對不起你似的。其實，老天對每個人都是很公平的。我從老師那裏瞭解到你的情況，今天特意來和你談談心。”我懶散地回答：“我看不必了吧，你看我還能有救嗎？”他笑着說：“別對自己那麼不自信，只要敞開心扉，用虔誠的眼光注視前方，不是沒有希望，希望就在拐彎處，只看你自己去不去追求而已嘛。”我會心地笑了，一股暖流從心中涌起。隨後我便與他擊掌成交。頓時，我覺得草是那樣的綠，花是那樣的美……

從此，我們一起學習，一起討論，一起談心，很快就成了形影不離的朋友。在學習上互幫互助，一同進取，我的成績也大大提高。我很感謝他，是他影響了我，讓我找回希望，知道下一步應該怎麼走，我從來沒這麼肯定過自己，因爲我找回了自我。

成長的過程是曲折的，也是痛苦的，我們千萬莫讓成長的花朵蒙上自我封閉的灰塵，敞開心扉，讓友誼的和煦春風爲我們托起飛翔的翅膀！

成長的友誼作文 篇2

人生就像一部電影，而快樂就是操控電腦執行的鼠標。每個人的快樂都不一樣，那是因爲“每臺電腦”裏的程序都不同。我的“快樂程序”就是能幫助身邊一些需要幫助的人。

記得是那次五年級的時候。這一天，太陽用他那明媚的陽光輕撫着大地，小草和花朵扭動着它們婀娜的身姿，我們將迎來顯示自己成績的期末考試。我期待這一刻已經很久了，因爲只要認真考完試，就可以舒舒服服地過完一個愉快又有意義的暑假。

正巧，我前面的一位朋友趙軍好像丟了什麼東西似的，急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉，又像半天雲裏踩鋼絲---提心吊膽，我和氣地問了他一下，才知道趙軍是因爲丟了一把直尺。我的心一愣，兩個答案在我心中糾結起來，給還是不給。給的話我就的劃線，要知道試卷上的劃線題目都是兩三分的，不給，就顯得我和趙軍之間不夠和氣，此時的我已經有了三千萬煩惱絲。兩個答案把我繞的喘不過氣來。嘿，我爲什麼不能把這把直尺一分爲二，這樣的話對你我都有好處，想的時候，“嗒”一聲，一把直尺就被我一分爲二。我趕緊把另一半給趙軍，他對我更是感激不盡。那時，我給了需要幫助的朋友一份緊急的幫助，心裏面更是娃娃看戲---歡天喜地。

在那一刻，我體會到了什麼纔是真正的友誼和快樂。

成長的友誼作文 篇3

友誼是多姿多彩的，有時它是紅的，有時它是黑的，有時令人開心，有時也令人傷心。

我是一個善於交朋友的人，從幼兒園到現在，我從來都不缺少朋友，朋友給我帶來了快樂(，也給我帶來了)和煩惱。

記得在幼兒園的時候，我有一個好朋友，他的名字叫做陳佳博，我們倆(經常)在一起玩耍，玩得很開心，滑滑梯、鑽山洞、盪鞦韆……我們玩得不亦樂乎。那時候，我覺得這份友誼有點橙色的。

我漸漸地長大了，開始上小學了，我的朋友也更多了。我不但跟朋友一起玩，還跟他們一起學習，互相幫助，共同進步。有一次(數學)考試，(我)來到了別的班級。(監考)數學老師發下了試卷，我想從文具盒裏拿出鉛筆，裏層沒有，外層也沒有，我一下子懵了。(上學前，)要是(能)仔細檢查一下文具盒(，那)該多好啊!看着同學們在聚精會神地答題，我心急如焚，這時我多麼盼望出現奇蹟：一支筆從文具盒裏突然跳出來。我站立不安，東張西望。我的好朋友張立強看到了我的神色不對，就問我怎麼了。當他知道這件事時，他(毫不猶豫地)就從文具盒裏拿出了一支削好的鉛筆遞給了我。我用這支鉛筆答卷，(還)得了滿分，我從心裏感謝趙立強。這時的友誼具有愛心的紅色。

有時友誼也會出現灰色。有一天，我和好朋友谷一博鬧矛盾了，事情是這樣的：在上體育課的時候，站排他在我的前面，老師喊向前看齊，(可)他向後使進(勁)一撞。我沒有注意，撲通一下，我坐在了地上。我大喊一聲：“你幹什麼?”他說自己不是故意的，我認爲他在說謊。於是，我們倆就爭吵起來，然後好多天見面不說話。一天早晨，他站在我的面前，說：“對不起，請原諒!”看他承認了錯誤，我就原諒了他。如果這件事(得)不(到)解決，(那麼)這段友誼就是黑色的了。

成長的友誼作文 篇4

我到現在還清楚得記得，六年前，我們依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的憧憬，對老師的敬仰走進了校園。窗明几淨的操場，天真爛漫的同學，和藹可親的`老師，散發着油墨書香的課本。四年級下學期，我轉學到了這所學校，當時我對於這所學校的一切的一切，可以說都是完全不熟悉。

還記得領書的那一天上午，老師佈置完了作業後，我不知所以然，同桌姚天宇同學看到我在哪兒發呆，教會了我如何預習課文，如何去寫日記，生字，連詞等作業。他慢慢教會了我這些，同時我也結識了許多同學，爲我解答了許多疑惑。

在我生日那天，許多同學給我送了許多禮物。姚天宇送給了我一罐糖果；陳康送給了我一個水杯；武浩送給了我一個一寸大的小蛋糕。是他們對我的這份關心、這份關懷，使我覺得我融入了六（2）班這個大集體。

還又一次，那時我來到這所學校三個多月的時候。我們幾個男生在一起做手抄報。我們費了九牛二虎之力終於將手抄報做好了。我們做完後又玩了一會兒，這不玩不要緊，一玩就出事兒。我一不小心從公園裏的鞦韆上摔了下來，胳膊肘摔破了。幾位同學見狀立即爲我從家裏拿來了消毒藥水和創口貼。他們用醫藥棉花蘸一點藥水，塗在我的傷口之上，並把傷口上的灰塵弄掉，接着又在我的傷口上貼了一張創口貼，以防再次出血。我十分感激這些同學，否則哪裏肯定有一處傷疤了。

在校園生活中，應該是互相給予，互相幫助的。否則，我們那麼多同學之間的友情是不可能能維持這麼久的。所以，我也常常幫助別人。當別人有題目不會做的時候，我總是去教他解題思路，因爲我直接告訴了他答案，這無疑是害了他，又怎麼能算得上是幫助他呢？所以無論題目有多麼難做，我都會去一步一步的去教會他們解題方法和思路。在同學生日時，我總會送給他一支水筆，祝福他：生日快樂，學習進步！我認爲：禮輕情意重。有時我也會送些特別的禮物。在陳康生日那天，我送了他一份洛克王國的紀念冊。這也說明了我們之間的情誼十分的深厚。希望我們六（2）班每個人之間都有這樣的情誼。

六年過去了，我們在學校裏茁壯成長。我們學到了許許多多知識，從最初的連“a、o、e”都不會寫的小學生，成長爲了一篇做爲能寫到一千多字的小學生。在過一段時間，我們就要成爲初中生了。這是因爲有老師一直對我們的呵護，指引，讓我們沿着正確的道路茁壯成長。

而同學之間則是學習上有困難，會互相幫助；春遊時，大家會分享一袋薯片；課間十分鐘，我們會盡情歡笑；同學受傷了，大家會真誠的關懷他；有人被評爲光榮升旗手，我們會給予他最大的支援和鼓勵，使他充滿自信和快樂，或許，我們之間會發生爭吵，但在我心裏，友誼是同學之間的一座橋樑，溝通心與心的情感，給我們的小學生活營造出一片樂融融的天地。同學之間的友誼在這一次次幫助，一次次鼓勵中逐漸升華。

當我再次回首這六年，老師的身影時刻出現在每一件小事之中。我們的點點成績都來自於老師的汗水和心血；每一點進步，都離不開老師的幫助和教誨。您爲了我們的友誼，讓您的額頭爬上了皺紋。

雖然，我來這兒只有兩年時間，但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內的友誼，在我們的不斷成長中逐漸變深，因爲我們六（2）班是一個大集體，我爲這個大集體而驕傲！

成長的友誼作文 篇5

今天，下雨了。可我卻沒帶雨傘，真是糟糕透了！中午吃飯的時候，天空中還下着傾盆大雨，我站在教室門口，看着同學們帶着雨傘向食堂走去，心裏真不是滋味，“真倒黴”我在心裏嘀咕着。

我戴上了我衣服後面的的帽子，準備冒雨跑到食堂，誰知剛跑到離教室門口一米之外的地方就打了一個羅嗦，我連忙又跑到教室門口，“哇，好冷！”我不禁打了個寒戰······正當我準備再次起跑時，從我的後面傳來一陣熟悉的聲音：“李麗，別跑，我的傘比較大，我們一起走吧！”

這時，不知怎麼的，我的眼角竟然有一些溼濡了，還沒等我反應過來，葉晶晶就已麻利的開啟傘，牽着我的手，向食堂走去，葉晶晶的傘雖然比較大，可也容不下我們兩個人啊，大雨無情的嚇着，我們的半邊肩膀都溼了，雖然很冷，我的心卻暖乎乎的。

友誼是人的一生中最可貴的東西，一個人如果沒有友誼，那麼，他｛她｝的一生將變的毫無意義。雖然衣服溼還是溼漉漉的，可友誼早已暖化了我的全身······

成長的友誼作文 篇6

友誼是一顆大樹下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，是始終伴隨着我們的那種暖暖的感覺，有了友誼，生命之花纔會綻放，生命之樹纔會茁壯成長，友誼伴我成長。

秋季是淒涼的，落葉滿地，花也都凋零了，可心中依舊是溫暖的，時時刻刻都被烘烤着。

友誼————雨天的雨傘

這個秋季，雨一直下個不停，心情煩躁，該怎麼辦纔好，出門忘了帶雨傘，這下可慘了，看着同學們三三兩兩的走了，雨還是沒停，“一起走吧！

”一個好聽的聲音從背後傳來，我轉過身，看見她正帶着笑容看着我，"好啊“ 我回答到。她似乎一點也不爲這令人討厭的天氣而煩躁，始終掛着微笑，心間暖意油然而生，也許這只是一件再平凡不過的小事，卻牽動了我的心。

友誼————撫平傷口的良藥

雨剛停，地面上的積水很多，烏雲散開，陽光撒在水上，或許是一片金光閃閃的美麗景象，但此時的我哪還有心思去欣賞。因爲走路的不小心，摔了一跤，現在傷口還在流血，疼痛從傷口蔓延開來。眉頭不自覺的緊皺。突然，一隻手撫上我的眉頭。我沿着手望去，好看的丹鳳眼裏帶着擔心，臉上卻帶着微笑。"女孩子鄒眉就不好看了，走，我帶你去校醫室包紮一下吧！

不然傷口被細菌感染就不好了”。我愣了一下，呆呆的“哦”了一聲，隨着她扶着我走。此時我忘卻了疼痛，因爲她撫平了。那天使般的笑容撫平了傷口。

沒有友誼，生命之花將會枯萎，生命之樹也會變成朽木，友誼伴我成長。

成長的友誼作文 篇7

友誼是我們每個人最渴望的，是我們成長路上最不能缺少的。但直到今天，我才發現友誼原來也是可以改變的。

回憶小學時光，我才發現那時的友誼是多麼的純潔。那時，我們曾在一起談天說地，相依相偎，向對方訴說自己的快樂與憂愁，友誼、歡笑、吵鬧構成了一個多姿多彩的班級。

但，自從進入初中後，一切都變了。因爲無緣，我們未能在一起學習與生活。分班後，我們像是兩路人，那時的友誼突然間變得那麼陌生。於是，我們不會在一起玩耍、一起談心，更不會向彼此訴說對方的快樂與憂愁，我們開始在自己的心中豎立了一堵牆，我們甚至將原本的友誼化成了仇恨，我們的身邊又出現了新的朋友。

如果友誼真的這麼脆弱，這麼經不起挫折，那我們爲什麼要擁有友誼了。有時候，我真的想忘掉記憶；有時候，我真的想不在要友誼。我不知道在以後的日子裏，我是否還能在相信友誼。但，你是我最好的朋友，這是不可磨滅的。

成長的友誼作文 篇8

歲月在不斷前進，成長的腳印也深深留下，回首過去，成長的路上，你一直牽着我的手。我要感謝你－－朋友。因爲有你的牽手，人生變得更加多彩；因爲有你的牽手，我的生活更加快樂；因爲有你的牽手，我的明天也會更加美好。

記得在我讀二年級的時候，在一節音樂課上，老師教的歌有點難，我一時學不會。下課後，瓊超見我還在沒頭沒腦地練那首歌，就走過來說：“瓊文，你還沒學會嗎？我已經會了，要不讓我來教你吧，省得你盲目地學”“可是我很笨，怕一時半會學不會，到時……”還沒等我說完，瓊超就笑嘻嘻地打斷我的話：“別說了，沒關係的。”說着，她便開始教我。音樂天賦極高的她，果然唱得非常動聽，教我也格外認真。一字一句細心地教我，錯了，告訴我怎樣唱，那邊聲調太高，那邊聲調太低。那裏拖得太長，那裏又太短。她是那樣的仔細，那樣的耐心，一遍又一遍，毫無怨言。而我呢，看她教得如此認真，當然也學得特別努力。一句一句地學着，一句一句地聽着，終於，我學會了。“叮鈴鈴……”這時，上課鈴響了，我也剛剛學會，有些不好意思。因爲瓊超本來可以在課間休息時和其他同學一起痛痛快快地玩一會，可是爲了教我而沒有玩。我向她歉意地笑了笑，瓊超也回了我一個燦爛的微笑。

一陣陣爽朗的笑聲，交織成一張屬於我們的堅固的友情網，也勾起了我們曾經在奧數組裏的一些事情。那一天，我被一道難解的奧數題目堵塞了思路，正在犯愁。擡頭一望，只見坐在我旁邊的你眉頭緊鎖，牙齒使勁地咬着嘴脣，夾在手中的筆不停地轉動。望着你也這般苦惱的模樣，我禁不住輕輕拍了拍你的肩頭，問：“瓊超，這道題難吧，要不我們試着一起把它鑽研出來，好嗎？”瓊超聽罷，連聲應答好，漸漸喜笑顏開，和我討論起來。過了好一會，我們倆認真琢磨，反覆推敲，終於思考出來了。欣喜若狂的我們互拋了一個眼神，握握手，表示合作愉快。此時，無聲勝有聲，我們彼此心領神會。

瓊超，你像是開在我成長路上的小花，伴着我度過了春夏秋冬。如果沒有你這朵小花，就沒有了花香，我成長的道路就會變得多麼無趣，多麼艱難。讓我們結下深厚的友誼，就如同一股風兒，飄蕩在四周！讓我們在成長的路上繼續播種友誼的種子，讓這成長路上的友誼陪伴着我們、溫暖着我們，讓這成長的道路不再變得荒涼，讓我們的生活充滿樂趣！