學校領導在慶祝教師節大會上的講話稿

也不知過了多少個教師節，心情是一次比一次差，感覺是一次比一次麻木。今年也不例外，昨日周前會上，校長飽含深情的說：各位一線教師，大家好，又是一年一度的教師節到來了，在這個秋高氣爽的日子裏，我謹代表學校領導向戰鬥在教學第一線的你們表示深切的慰問，熱烈的祝賀。因上年地震的因素，我們學校經費特別緊張，導致諸多美麗的設想都不可能實現。但是，我們的教師還是任勞任怨，兢兢業業的幹好本職工作，致使今年的升學率高出以往任何一年，我本人非常感謝大家。本期因學生人數的增加，我們的許多老師都在超負荷工作，平均課時已達到了每週十六節以上。有些老師一週還有四個晚上的夜課，你們很累，我知道，但是，作爲人類靈魂的工程師，我們高尚的品質和良好的素養不允許我們在學生面前叫苦叫累。我希望，你們一定要發揚上學期的精神，一不怕苦，二不怕累，共同完成本期的教學任務！爲了表達我們的誠意，今年的教師節我們會讓你們享受到黨的光輝已普照四方，讓你們看到我們學校以人爲本的教學方針正在認真的貫徹落實之中！因此，週三的教師節下午我們決定提前上課，放學後師生聯歡！中秋也快到了，今年的月餅將別有一番滋味……

聆聽着這千篇一律的發言，我們一點感覺也沒有，大家呆呆的聽着，想着各人的心事。不知誰在校長髮言結束時鼓掌歡迎，我們都笑了，那笑聲裏有無言的心酸……

不知看到多少次這樣的語言：“教師節來臨之際，思您的教誨之恩，我們爲您送上最誠摯的問候！作爲教師的您，承擔着百年樹人的.重任，培養着中華民族的脊樑；人類任何一次變革的‘奠基石’，幾乎都由教師播下，許多人沒有意識到——甚至包括您自己。教師在整個社會中扮演着‘播種者’與‘發起人’的角色……”

也不知聽到多少次這樣的讚美：“一支教鞭，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘，撒下心血點點，換來桃李芬芳。有道是‘人可生後而無父無母，卻不可無師無教；飲其流者當懷其源，學有成者當念其師’這是一個知識創造財富的時代，尊重教師就是尊重知識，您的工作關係到一代又一代孩子的身心健康，進而影響到一代又一代人的人生軌跡。我們深知，教育效應具有後發性，您在那裏耕耘，社會在這裏收穫，您在那裏生根發芽，我們在這裏開花結果……”

當剛剛走上教師崗位的年輕人看到或聽到這些話時，他們一定會心曠神怡，心領會神，心猿意馬，心情澎湃，心甘情願的爲這項神聖不可侵犯的事業獻出自己的青春和熱血。記得我們當年參加第一個教師節時就這種心情。數十人站在一個大禮堂裏，在響亮的廣播聲中，舉起右手，莊嚴宣誓：“我是一個光榮而又神聖的人民教師，我堅決擁護黨的教育方針，我一定要爲她獻出自己寶貴的青春和熱血，我一定要……”。在上級領導頒發了獎狀之後，於是大家心情激動，熱情似火，熱淚盈眶，熱情洋溢，熱烈擁抱。仁慈的上帝啊！請您賜給我力量，讓我爲心中的理想灑熱血，拋頭顱吧，請您給我機會讓我在這片熱土上獻出我的青春和熱血吧，請您允許我盡情施展才華吧！阿門！

現在想起這些，我除了有些感懷，沒什麼好心情。每年的今天，當我收到遠方朋友或學生送來的問候時，卻沒有當年的激動和熱情，也許是多年粉筆的摧殘讓我過早的失去了靈敏的嗅覺吧，也許是年齡的增長讓我提前看破了紅塵吧，也許是年復一年機械的勞動讓我精神枯萎了吧！……總之，無從考證！

今天，又有一批莘莘學子走上了我們當年的路，只是這條路更寬敞，更五彩繽紛，更追求個性的施展，有更多的交流平臺。我由衷的祝福你們能越走越精神，越幹越愜意，千萬不要像我，過早的日落西山，過早的失去戰鬥力……