香港璀璨的明珠的評課稿

評課內容：

《 香港，璀璨的明珠》是一篇文質兼美的`文章，無論從圖畫上，還是從語言文字中，都能讓學生感受到香港的繁華和美麗。聽吳老師上這篇三年級上冊第六篇略讀課文，我有以下幾點想法：

1、以疑導學。吳老師上課一開始揭題就引導學生圍繞課題對詞語：“璀璨”進行理解並梳理課文內容。

2、圍繞課文四個方面內容引導學生讀、找，但是整堂課似乎缺乏了學生的思、議，學生各方面參與不是十分廣泛。、

3、積累語言、運用句子。教師注重積累詞語，但是我認爲對於三年級的學生來講，要求有些許的拔高。

4、讀的形式有些單調，整堂課教師只採用了指名讀、分組讀和齊讀。

建議：

1、 教師的提問不能只限於引得作用，要有更深的提問價值且要精煉。

2、 教師的評價語要再豐富些，對於課堂的紀律應該會有所幫助。