小學讀書倡議書15篇

在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到倡議書，倡議書有利於倡議者交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實。來參考自己需要的倡議書吧！下面是小編爲大家收集的小學讀書倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學讀書倡議書1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家還記得去年冬季爲期一個月的讀書節嗎？去年的讀書節活動中，全校掀起了讀書熱潮，老師和同學們灑下了滴滴汗水，收穫的是讀書的累累果實。

今天，在這金風送爽的時節，我們又迎來了城南小學第二屆校園讀書節。本屆讀書節活動的主題是“主題學習伴我成長，陽光校園溢滿書香”。

今年三月份，爲了提高同學們讀書的能力，從小養成良好的讀書習慣，學校啓動了語文主題學習實驗研究，爲同學們購買了配套的語文主題學習叢書。這次的讀書節，學校希望大家能以主題學習叢書爲依託，全面開展讀書活動，享受閱讀的快樂。下面我們誠摯地向全校師生髮出倡議：

愛上讀書吧！書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯。在知識的大海中遨遊，將使我們開闊視野，增長才智，並充分享受着快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。

愛上讀書吧！“讀書是每個人生命成長的必由之路”。不論是教師還是學生，希望我們每一個人都根據自己的興趣、職業與志向，選擇你所喜愛的書籍，參加到全員讀書的活動中來！在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。

“學而不思則罔，讀而不用則怠”。愛上讀書，既要讀書也要思考，體驗過程，領會思想，這纔是讀書的最終目的；愛上讀書，既要讀也要寫。古人云：不動筆墨不讀書。讀寫結合，以讀促寫，以寫促讀。放手寫下自己的學習工作中的所思所感所悟。學習將因寫而豐富，工作將因寫而生動，人生將因寫而精彩。

老師們，同學們，讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。讓我們以極大的熱情去擁抱這個人生中最有意義、時間最長的節日；讓我們趕快行動起來，積極投身本屆讀書節的各項活動！從現在開始，從今天着手，制定自己的讀書計劃，在讀書中吸收新知識，愉悅工作，幸福生活，爲我們短暫而又充盈的一生奠基幸福！

小學讀書倡議書2

親愛的實驗三小的孩子們：

4月23日，是“世界讀書日“，全稱“世界圖書與版權日“。設立者希望人們不分貧富、賢愚，患病還是健康，平順還是逆境都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝爲文學、文化、科學、思想做出過貢獻的人們，保護知識產權。這一天，很多國家、很多地方，都會以各種方式慶祝和宣傳這個節日，鼓勵大家閱讀。

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。“的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!在書的世界裏，可以享受廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

小讀者們，讀書真的很快樂!“靜對好書成樂趣，閒看雲物會天機。“開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來!讓我們一起讀書吧!希望小讀者們能在家長、老師的幫助下爲自己提供靜靜閱讀的時間、空間，與大家共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

因此，貴陽市第三實驗小學倡議我們的孩子們：

我們倡議，這一天，我們要讀書，但不要爲了讀書而讀書;

我們倡議，做個感性的讀書人，只爲自己喜愛而讀書;

我們倡議，不爲考試而讀書，不爲求名利而讀書;

我們倡議，爲求真知而讀書，爲自由而讀書，爲淨化心靈而讀書!

親愛的老師、同學們，不拘哪天， 不拘何時，讓我們自由自在，讓我們品讀文學、品讀歷史、品讀哲學、品讀藝術，走近先賢聖哲的心靈世界，品讀出我們精彩的人生!

xxxx

年 月 日

小學讀書倡議書3

尊敬的家長、老師、親愛的同學們：

讀書對於人的成長和發展至關重要，“書是人類進步的階梯”。

人類的一點一滴的進步都離不開書籍，中華民族之所以成爲禮儀之邦，之所以成爲文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個重要的原因就是有一個熱愛學習、勤奮讀書、善於思考的民族。

我們學生，更是要靠書籍來開啓成功的人生，它對積累語言，培養語感，發展能力，提升人文精神，有着極其重要的作用。

爲了豐富小學生的假期文化生活，培育對祖國語言文字的悟性和靈性，決定在寒假開展讀書活動。

希望家長朋友與學校積極配合，帶孩子到書店購買適合學生益智的讀物，在假期裏指導您的孩子每天利用一定時間認真閱讀。

讀書好，好讀書，讀好書。

您的孩子會獲益匪淺，何樂而不爲呢?

我讀書，我閱報;我成長，我快樂;讓我們與書本爲友，與大師對話吧!

幾點說明：

1、各學校將本學期“圖書漂流”的書籍以班級爲單位收集好，紮成一捆。

務必本週四(1月21日)交學校集中存放。

數目應與各學校圖書漂流書目及本數(附後)相同，不能缺少。

2、各學校要安排一位責任心強的教幹或教師負責這項工作。

清查數目，不得有誤。

3、漂流到其他學校的圖書，也要認真清點，如與各學校圖書漂流書目及本數不符，要向被漂流的學校諮詢、查找。

確保數目無誤。

4、圖書漂流到學校後，要按原有低(拼音版)、中、高年級在寒假前必須分配到學生手中，以便學生在寒假中閱讀(寒假開學後2-4周學生的讀書筆記，記錄此讀書內容)。

5周以後本校自行漂流。

5、各學校要安排學生把本學期誦讀的古詩詞再認真梳理、背誦。

寒假開學後，教委將對學生本學期讀書情況、寒假讀書內容以及本學期誦讀的古詩詞情況進行抽測。

同時要鼓勵學生多背誦優秀的中華詩詞。

使學生的假期生活更豐富多彩。

倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

小學讀書倡議書4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，是我們學校第九屆讀書節開幕式。我喜歡讀書，書是藍天，我是小鳥，我喜歡在天空中自由翱翔。書，就是一明燈，它爲我們指引一條成長的道路;書，讓我們懂得學無止境的道理。書籍是人類的營養品，書能給我們帶來智慧，讓我們的頭腦一天天靈活起來，書能使我們增長知識，開拓視野。

同學們，在這裏我代表少先隊大隊部向全校同學發起以下倡議：。

1、人人獻出自己的好書。希望每個同學至少奉獻一本好書，進一步充實完善各班自己的圖書角，把自己的書本跟別人分享，享受助人爲樂的快樂。

2.認真讀好每一本好書。學校讀書計劃爲我們提供了古今中外名著篇目，我們在計劃的指導下，讀好每一本書。

3.人人設計一張書籤。書籤是我們的好朋友，書籤既可以提醒我們書讀到哪裏，又可以督促我們該讀書了。

4.認真寫好讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑑賞水平，增長你的寫作能力。

同學們，爲了自己的未來，讓我們讀書吧!讓我們捧起書本，與書爲友，與經典爲友，讓我們靈動的心自由地翱翔於“學海”、“書山”之間，讓讀書成爲習慣，讓學習成爲樂趣!

倡議人：XXX

20xx年XX月XX日

小學讀書倡議書5

親愛的同學們：

大家好!我是今天的值日班長武禕禕，一個愛讀書的小女孩，我非常喜歡騎自行車、打羽毛球，還愛看一些漫畫書。說起讀書，今天就是一個非常特別的日子———4月23日，世界讀書日。

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確,讀書，可以拓寬我們的眼界，可以豐富我們的頭腦;讀書，能引導我們明理，教我們做有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!正所謂“開卷有益”，益己、益人、益民族!

春天已悄然來到我們的身邊，俗話說“一年之計在於春”，在這大好的春光裏，我們的班級也拉開了首屆讀書節的序幕，爲此我向全班同學提出倡議：

1.每天擠出至少30分鐘的時間，認真讀書，持之以恆。

2.認真朗讀語文書上的經典課文，讓琅琅書聲充斥你的心靈。

3、認真寫好讀書摘記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。寫讀書摘記可以陶冶你的情操，提高你的鑑賞水平，增長你的寫作能力。

4、依據學校提供的古今中外名著篇目，每個同學每月至少閱讀一本好書。

5.積極參加學校組織的各項讀書活動，經常與老師同學交流讀書經驗。

6、樂於把自己讀到的好書推薦給大家，與大家分享讀書的快樂。

“琅琅書聲滿校園，傾心閱讀沁心誹”同學們，讓我們把讀書活動真正作爲一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!

倡議者：

時間：

小學讀書倡議書6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

“書是人類進步的階梯”，人類的一點一滴的進步都離不開書籍，中華民族之所以成爲禮儀之邦，之所以成爲文明古國，之所以今天又能走向偉大的復興，其中的一個重要原因就是，中華民族是一個熱愛學習、勤奮讀書、善於思考的民族。我們是炎黃的後代，我們是中華民族的一員，就應該爲民族的偉大復興而勤奮學習，刻苦讀書。

聯合國教科文組織於1995年把每年的4月23日這天定爲“世界讀書日”，提出“讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書”。古語說：“讀萬卷書，行萬里路。”毛主席也曾說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。

在這個特別的日子即將來臨之際，我們向全體同學發出如下倡議：

一、崇尚讀書。我們可能依然平凡，讀書讓我們拒絕平庸；我們生活的空間可能依然狹小，讀書卻可以讓我們胸懷世界。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味；在讀書中成長成才。

二、品讀經典。讀書好，好讀書，讀好書。與書爲友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從聖賢哲理中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴絃，豐滿人生的羽翼！

三、博覽羣書。時代的發展需要高素質、複合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜複雜的社會環境中認清真理和謬誤，以紮實的知識儲備駕馭人生。

四、讀以致用。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行統一。

五、終身讀書。把讀書作爲一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。

同學們，讀書吧！讓我們在書海中遨遊，用心體會讀書的快樂，讓讀書爲我們的進步與成功奠定基礎，爲開拓與拼搏注入活力。讓讀書在我們的校園蔚然成風，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨着我們以及我們的校園，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來！

　　學生代表：xxx

　　20xx年x月x日

小學讀書倡議書7

尊敬的家長朋友：

“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”

這是一個驕傲的孩子的詩，也是一曲親子閱讀的讚歌。它彷彿讓我們看到這樣的景象：夜幕降臨了，風兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個個孩子的聲音響起：“爸爸媽媽，和我一起讀書吧！”於是，孩子依偎在爸爸媽媽的身旁，開始了美妙的閱讀旅程。

這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時光。和孩子一起讀書吧，和孩子手牽着手到書裏去旅行，分享充滿溫暖語言的快樂時光；和孩子一起讀書吧，你要告訴孩子的事，書裏已經幫你敘說；和孩子一起讀書吧，孩子會在您的帶領下奔向明亮的遠方。

在這樣一個春暖花開、陽光明媚的季節，在“世界讀書日”到來之際，在我們洪家樓第三小學第八屆讀書節開幕的美好時刻，我們真誠地邀請您：

1．加入到“親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有着直接的影響。當你陪着孩子走進書香四溢的書店，當您雙休日早一點關掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等於把孩子引入了知識的海洋。

2．給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時光。平時您要儘可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子儘可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，或者大人讀給孩子聽，或者孩子讀給大人聽，或者自己讀給自己聽，然後相互討論、寫心得、表演、辯論……，重要的是和孩子一道享受閱讀的過程，分享閱讀的樂趣。這樣做會幫助您與孩子擁有更多的共同語言，建立溫馨和睦、積極向上的親子關係。

3．爲您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少於50本，並儘可能做到適合您的孩子閱讀。

4．每月至少和您的孩子一起逛一次書店，並添置一定數量的好書。可以是童話、小說、科普類的，也可以是名人傳記、哲學類及教育孩子做人方面的書籍等。家長可以結合孩子的年齡、興趣愛好幫助他們選擇一些適合自己的好書。

5．每天抽出至少三十分鐘的時間（也可每週累計三個半小時，最好每天都讀）與孩子共同閱讀，一個月累積讀完2本書。

6．認真填寫倡議書背後的親子共讀反饋表，隨時記錄你和孩子共讀的情況，我們將把它作爲評比我校書香家庭的一個重要條件和依據。

7．在讀書節期間，學校將舉行第五屆親子誦讀活動，可以是一個家庭，也可以是多個家庭的組合。要求各班先在本班舉行大面積的親子誦讀活動，選出最優秀的一組參加校級親子誦讀比賽。

開卷有益，閱讀增智！讓我們捧起書本，與書爲友，與經典爲友，共建學習型書香家庭吧！我們真誠希望，每一位洪樓三小的家長都能與孩子共讀，與孩子擁有共同的語言密碼，共享幸福人生。用琅琅上口的詩歌、美文開啓孩子生命的每個黎明；讓孩子們在博古通今的書籍中、在娓娓動聽的故事中，學會寬容、合作、感恩、信心、愛心……最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮！用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。愛孩子，就陪他一起閱讀吧！

小學讀書倡議書8

尊敬的老師，親愛的同學們：

下午好!

中國有句古話說：“腹有詩書氣自華。”意思是說：詩書讀多了，人的氣質自然會高雅。

當我們拿起一本書，我們的靈魂就會穿越時空，和一個個偉大的靈魂交流。

當我們閱讀過許多關於月亮的詩文後再去看月亮，我們眼中的月光裏便有了詩意，當我們閱讀過許多描寫西湖的詩文再去看西湖，我們眼中的西湖就有了文化的韻味，當我們閱讀過許多科幻小說再去想象未來，我們的心中便有了嚮往和憧憬……

英國作家培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”是啊，書裏乾坤大，窗前風物遠。

屏息多專注，下筆如有神。

書讀多了，眼界會更加敏捷，心靈會更加豐富，目光會變得更加清澈!林語堂先生也說，讀書可以“排脫俗氣”，可以“開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見，養性靈。”因此，許多偉人都非常愛讀書，毛澤東曾經說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”

爲了深入開展我們的讀書活動,老師向全體同學提出如下建議:

1、備好一本書。

每個月同學們都要精心準備一本自己喜歡、有益的好書，放在書包裏,隨時供自己閱讀。

2、讀好幾本書。

每個學生在這個學期內至少讀完兩到四本好書。

3、做好一件事。

這件事指的是做讀書筆記和讀書摘記。

讀書筆記可以提高同學們的鑑賞水平，讀書摘記可以提高同學們的寫作能力。

同學們要像蜜蜂採蜜般從書籍中吮吸知識，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。

4、捐兩本好書。

慷慨捐出你已經閱讀過的好書，充實班級圖書角，與同學共享讀書的樂趣。

爲配合本次讀書活動，學校要求各班做到以下幾點：

1、建立“班級圖書角”，定期舉行“好書推薦”活動;

2、每週一、三、五午讀時間進行全校閱讀。

3、開展一次以讀書爲主題的班隊活動，如新書推薦會、讀書心得交流、我與好書交朋友、好書伴我成長等。

4、出一期以讀書爲主題的黑板報，透過黑板報，同學們可以更好地瞭解讀書方面的知識。

5、進行一次“班級讀書之星”的評比。

此外，各班級還可以開展手抄報展評、童謠創編、優秀讀書筆記展評，讀書成長冊展示、徵文比賽等活動。

親愛的同學們,愛讀書的孩子更聰明，愛讀書的孩子更懂事，愛讀書的孩子更謙虛。

一個手捧着書本在窗前靜靜閱讀的女孩是最美麗的，一個手捧着書本在草地上忘我閱讀的男孩是最可愛的。

最是書香能致遠，熱愛閱讀吧，讓我們把讀書活動作爲一次新的耕耘與播種，讓迷人的書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書成爲一種生活，讓讀書生活伴隨我們快樂成長!

小學讀書倡議書9

親愛的同仁們：

大家好！

作爲教師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的資訊，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，我們才能促進學生髮展。讓我們都捧起書來，汲取越來越多的知識營養，獲取越來越多的精神財富：閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩。時代在飛速發展，我們正身處於一個日新月異的大發展、大變革時代，全球化、資訊化、知識化，正深刻地改變着人在社會中的地位及社會本身。隨着發展的深入，一個學習型的社會隨之出現。可以說，創建學習型社會、學習化校園，是時代發展的必然趨勢，也是時代發展的必然要求。在這場學習的革命中，我們小董鄉青年教師教師理應走在全社會的前面，成爲最優秀的學習者。範文網

作爲一線教師的我們，當然知道工作與讀書的矛盾是客觀存在的，教師每天要備課、上課、批改作業，做學生工作。稍一鬆懈，就擠掉了讀書時間。魯迅先生說過：“我只是把別人喝咖啡的時間用到了學習上”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時，應當說是站在同一起跑線上，但是五年十年以後，業務上就拉開了距離。所以我們小董鄉青年教師更該讓讀書成爲業餘生活的習慣，纔不辜負學生對我們的尊重和信任，不辜負自己對教育事業的一顆赤誠之心。熱愛讀書的教師，才能夠有效地教書；熱愛讀書的教師，才能夠更好地育人。每個教師都將成爲一個閱讀者。閱讀書中的思想，閱讀書中的精神，閱讀書中的真理；閱讀中國和世界文化積澱的綺麗。在閱讀中與大師對話，與哲人交流，認識自己的使命與機遇。每個教師都將爭做一名思想者，在閱讀中思考，在思考中研究，在研究中“求是”，在“求是”中行走。爲教師的形象添一些厚重的質感；閱讀，爲教師的生活添一些文化的雅緻；閱讀，爲教師的工作添一些巧妙與機智。在此，我向小董鄉青年教師發出如下倡議：

1、讓我們明確讀書的人生意義，少應酬、多讀書，保證每天的讀書時間。

2、讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關心國家大事和學校發展，養成天天讀報的好習慣。

3、讓我們精選能博聞廣識、薰陶感染的經典好書，每月細讀細品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，寫好教育博客，力爭讀懂讀活，內化爲自己的素養。

4、讓我們學以致用。將教育理論和基礎教育新課程的學習作爲一個重點，直面教育教學實際，開展校本研究，爭當教育教學改革的尖兵。

讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度！

讀書能夠使我們的內心更加寧靜；讀書能夠使我們的生活提高品味；讀書能夠使我們的教育教學富有智慧；讀書能使我們小董鄉的教育蒸蒸日上；讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛！

讓我們全鄉青年教師攜起手來，共同走進書的世界吧！

　　倡議人：劉衛民

　　20xx年3月26日

小學讀書倡議書10

各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家好！

在碩果累累的金秋九月，在xx河畔的xx山腳下，xx小學積極響應“全民閱讀，建設書香社會”的號召，在xx小學校園裏舉辦“校園讀書節”！

本屆讀書節我們的活動主題是“書香潤澤校園，閱讀濡養童年”。“走向閱讀社會”，讓我們每個人都捧起書籍，實現師生同讀、親子共讀、全員閱讀！讓我們在閱讀中開拓眼界，在閱讀中盡情歡笑、在閱讀中莊嚴思考、在閱讀中奮發圖強，在閱讀中學會創造！

老師們、同學們，書籍是祖先賦予我們的最大的一筆財富，是人類智慧和精神力量的結晶，是文明傳承不可替代的載體。雖然小學生活只有短短的六年時間，但我們的教育要延伸社會50年！想積累厚重的人生底蘊嗎？想擁有快樂幸福的童年嗎？那麼，讀書吧！與書籍爲友，與經典對話，與智慧同行！讓我們的童年因閱讀而更加豐富多彩！

老師們、同學們，讓我們與經典爲友，同好書相伴，開拓視野，陶冶情操，頤養身心，積極營造健康向上、清新高雅、和諧文明的校園讀書氛圍。

今天，在讀書節啓動之際，我鄭重提出如下倡議：

1、堅持閱讀讀好書。同學們可以根據自己的興趣與志向，選擇喜歡的書籍，每天至少用三十分鐘以上的`時間讀書，並持之以恆，使讀書成爲日常生活不可缺少的一部分，讓那散發着淡淡墨香的書本成爲我們童年最親密的夥伴。

2、筆墨留痕多讀書。讀書可以讓我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，多讀書吧！閱讀書籍、走近名篇、品位經典，在閱讀中汲取知識的營養。同時，做個讀書的有心人，養成不動筆墨不讀書的好習慣，讓閱讀的快樂充盈我們純潔的心靈。

3、牽手閱讀同讀書。讓我們每個人都積極參加讀書活動，實現師生同讀、生生共讀、親子閱讀，與學生、家長、教師共享讀書的美好時光，分享讀書帶給我們的濃濃樂趣！

“讀書成就自我，閱讀豐富人生”，老師們，同學們，讓我們一起讀書吧！讓讀書成爲一種習慣，讓校園處處飄溢書香，讓我們的童年因讀書而更美好。最後，讓我們一起喊出我們我們的讀書口號吧：“快樂讀書，快樂成長！”

xx市xx小學

　　20xx年x月x日

小學讀書倡議書11

同學們。我們從小生活在和平時期，過着一種舒適安定的生活，有的同學在家裏被視爲是"小皇帝"、"小太陽"，父母對他百般疼愛;有的家長以考試成績爲籌碼，考好了發給"大獎"，很多同學的腰包...想要了解更多關於小學生讀書節倡議書怎麼寫的知識，跟着華律網小編一起看看吧。

同學們。我們從小生活在和平時期，過着一種舒適安定的生活，有的同學在家裏被視爲是"小皇帝"、"小太陽"，父母對他百般疼愛;有的家長以考試成績爲籌碼，考好了發給"大獎"，很多同學的腰包都是鼓鼓的。於是學會搞攀比、講排場、擺闊氣。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費的作法，對自己今後的成長是極爲不利的。

同學們，植樹節的意義不是在於每個人都要在植樹節這天去種一棵樹，而是透過植樹節的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環保問題。那就讓我們攜起手來，爲我們的地球再增添一些綠色吧!

小學讀書倡議書12

讀書，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識；讀書，能夠引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能使我們提高閱讀能力，養成良好的學習習慣。讀書將給孩子們的人生打好出色的底子，給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩。多彩的暑假如期而至，我們期待孩子們在假日裏能每天手捧書籍、吮吸書香。而在這個過程中，作爲家長的您是最有機會也是最有義務跟孩子一起讀書的人。

“你或幸運，發現寶藏，

黃金成堆，珠寶滿堂；

你我比來，仍是我富，

因有慈母，爲我讀書。”

相信讀了這首小詩，您一定感慨萬千。“慈母伴讀”這是多麼動人的情景啊！和自己至親的人一起爲着一本書流淚哭泣，爲着一本書如癡如醉，這真的是“黃金成堆，珠寶滿堂”都無法比擬的快樂！親子之間的語言是一個家庭最大的財富，因爲那是一種感情的交流。實踐證明，進行親子閱讀，小而言之可以養成良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵您的孩子喜愛上閱讀；大而言之則可以使父母與子女都養成終身學習的意識，共同閱讀，共同學習，共同成長，從而提高全民族的素質。

尊敬的各位家長，回想自己兒時，我們會想起，爲了一本摯愛的書點着手電躲在被窩裏閱讀的情景；我們會想起，爲了反覆閱讀僅有的幾本連環畫，廢寢忘食的情景……這是我們每個人一生中最溫馨最美好的回憶！而我們的孩子，他們何其幸運，他們生活在一個不缺書的年代。我們相信，有了您的共讀，孩子的閱讀一定會有質的飛躍！

推廣親子閱讀，不僅僅是要投入幾本書，更是要投入自己的感情，書可以買到，但家長在其中付出的感情，是無法用金錢換來的。

我們期待：作爲家長的您與孩子一起高聲朗讀，一起低聲吟哦，一起捧腹大笑，一起潸然淚下，一起角色扮演；我們更期待：作爲家長的您時時關注孩子做讀書筆記，經常閱讀孩子的讀後感言，有條件的幫助孩子開通個人博客，養成撰寫博文的良好習慣……

親愛的家長朋友們，讓我們靜下心來，大手拉小手，書海共暢遊，和孩子們一起。

在讀書中快樂！

在讀書中成長！

小學讀書倡議書13

敬愛的家長：

您好！

透過一年的觀察和了解，我發現了孩子們許多的優點，他們聰明好學，積極向上，但也存在一些不足，比如有些孩子不熱愛閱讀，有些孩子閱讀量遠遠不夠……

說到閱讀，相信每個家長都深知它的作用。我不想給大家說一些空洞的話，只想告訴大家一個基本的事實：研究古今中外所有偉大人物的人生歷程，你會發現他們幾乎無一例外都是熱愛閱讀的人，而且他們中絕大多數在少年兒童時代都經歷過如飢似渴的閱讀階段。

北京有個機構調查表明：中小學生的學習成績與家庭藏書量成正比，家裏一本書都沒有或者僅有幾本書的家庭，孩子大多數學習成績不好。

正因爲如此，著名教育家蘇霍姆林斯基說：“30年的經驗使我深信，學生的智力發展，取決於良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能。”他反覆向老師和家長叮囑：“請記住，兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越需要閱讀！”

各位家長，實在地講，課堂教學的作用是有限的，它只能教給孩子基本的學習方法；而最重要的，能夠影響孩子一生的學習，則依賴於大量的課外閱讀。本學期的第一組課文就要求我們的孩子養成良好的閱讀習慣，一生都與好書相伴。

因此，我建議各位家長：一、爲孩子準備一些書。最近要買的書——《新語文讀本》第九冊、《城南舊事》、《女生日記》/ 《男生日記》；推薦買的書——《細菌世界歷險記》、《穿過地平線》、《爺爺的爺爺從哪裏來》、《動物素描——布封博物筆記》、《半個月亮》、《紅巖》；二、給孩子準備書籃或雜誌架，將它們放在最常被看到的地方，以便隨時取閱；三、每天抽半小時的時間陪孩子一起閱讀（還沒養成閱讀習慣的孩子的家長）。

請家長仔細閱讀以上文字並寫下您的想法，然後請您的孩子交給我。

謝謝您的支援！

小學讀書倡議書14

親愛的同學們：

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”;莎士比亞說：“生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。中國的聖賢告訴我們：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”。可見，古今中外，讀書都爲世人所推崇。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，會變得落後。讀書的多少更成爲一個人、一個民族素質高低的象徵。

爲了讓大家愛上讀書，享受閱讀的快樂，使我校真正成爲書香校園，使每個學生的素質在書本中得到提高，學校特舉辦了第六屆讀書節活動。在此我們向大家發出如下倡議：

1、選擇好書，並堅持閱讀。根據自己的興趣與志向，選擇所喜歡的書籍，每天擠出半小時以上的時間讀書，並持之以恆，使讀書成爲日常生活中不可缺少的一部分。

2、博覽羣書，並寫下讀書筆記。讓我們懷着渴求和虔誠的心，閱讀各種課外書籍，在這些凝結着人類千百年文明的經典中汲取成長的營養。同時，做個讀書的有心人，養成讀書就動筆的好習慣，讀讀寫寫，隨讀隨寫。

3、積極參加學校組織的各項比賽活動，如講故事、朗誦、演講、書籤設計等等,爲我校閱讀節增添光彩。

4、要終身讀書。把讀書作爲一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。

從今天開始，第六屆讀書節就開幕了，我希望同學們在讀書的過程中感受文字之美，享受讀書之樂，用祖國的優秀文化滋潤我們的心靈，塑造我們的完美人格。“誦讀經典詩文，積澱人生底蘊”，透過讀書，讓我們成爲一個有知識、有修養的人。讓我們的校園因讀書而美麗!讓書香永遠飄蕩在綠小!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

小學讀書倡議書15

親愛的老師、同學們：

大家好！

在這春暖花開的季節裏，我們迎來中牟縣建設路小學第一屆讀書節。“品味書香奠基人生”是我們本次活動的主題。伴着一路花香，我們將在書的海洋裏盡情徜徉。

高爾基說“書籍是人類進步的階梯”；莎士比亞說“生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。中國的聖賢告訴我們“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”。可見，古今中外，讀書都爲世人所推崇。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，會變得落後。讀書的多少更成爲一個人、一個民族素質高低的象徵。

爲了讓全體師生愛上讀書，享受閱讀的快樂，使我校真正成爲書香校園，使每個師生的素質在書本中得到提高，學校特舉辦了讀書節。在此我們向全校師生髮出如下倡議：

１、選擇好書，並堅持閱讀。根據自己的興趣與志向，選擇所喜歡的書籍，每天擠出半小時以上的時間讀書，並持之以恆，使讀書成爲日常生活不可缺少的一部分。

2、博覽羣書，並寫下讀書筆記。讓我們懷着渴求和虔誠的心，閱讀各種課外書籍，在這些凝結着人類千百年文明的經典中汲取成長的營養。同時，做個讀書的有心人，養成讀書就動筆的好習慣，讀讀寫寫，隨讀隨寫。

3、朗讀語文書上的經典課文。讓朗朗讀書聲迴盪在校園，讓朗讀的快樂充實我們的心靈。

4、積極參加學校組織的各項比賽活動，如講故事、朗誦、辦讀書手抄報、書籤設計等等，爲我校讀書節增添光彩。

書山有路樂爲徑，學海無涯巧爲舟。老師們同學們，快快捧起書本吧，與書爲友，讓讀書成爲每個師生的習慣，用朗朗讀書聲裝點校園，讓校園因讀書而美麗！