小班家訪記錄表內容
小班家訪記錄表應該填哪些內容?那麼,以下是CN人才公文網小編給大家整理收集的小班家訪記錄表內容,供大家閱讀參考。
小班家訪記錄表內容1
家訪時間 2月 家訪對象 譚斯蔓
家訪教師 肖老師、劉老師、餘老師
幼兒在園情況 蔓蔓是一個愛學習的好孩子,每上一節課,你總是那麼的認真,積極回答老師提出的問題,跟小朋友們相處的較好,但老師發現你午睡時,喜歡在那玩,沒有好好的入睡,望下週有所改進。
家訪過程:
1,教師瞭解幼兒在家的生活習慣。
2,教師反映幼兒在園的一些情況。
要求家長配合情況 堅持每天送小孩上學,在家多指導上課要認真,多和周圍小朋友遊戲,使其能夠做到自己的事情自己做,聽老師指令。
小班家訪記錄表內容2
時間:11.24
幼兒姓名:洋洋
訪問對象:爺爺、媽媽
教師:楊老師、劉老師
聯繫內容:
向家長介紹洋洋入園以來的各種表現、喜好、需求,詢問家長有無需特殊交代的事情。
家長意見:
洋洋在家裏很聽話,很好帶。不僅如此還經常做出一些特別搞笑的事情。洋洋年齡太小,比較依賴別人,在幼兒園是變速總哭?
教師意見及對策:
洋洋是我們班最小的.寶寶,各方面能力還需要老師的幫助,不過經過一段時間的學習,洋洋現在已經好多了。偶爾會哭幾聲,哄一下就會好。洋洋在幼兒園也經常做出一些特別搞笑的事情,是我們班的開心果呢!我們都特別喜歡他。在以後的日子裏,我們會加強對洋洋自理能力的培養,也會多與他溝通交流,多鼓勵他。
小班家訪記錄表內容3
時間:xxxx年10月12日
幼兒姓名:王金升
訪問對象:爺爺奶奶
聯繫內容:
金升最近一段時間生病、咳嗽,老師去家裏看望並瞭解最近一段時候孩子在家的表現,也將孩子在園表現反饋給家長。
家長意見及教師意見、對策:
金升在家是個調皮活潑的男孩,可在幼兒園卻相反,安靜、不愛說話,針對這種情況,金升爺爺奶奶很頭痛,希望老師在平日生活中多引導他正確表達自己,使他性格開朗起來。我們也將金升在園上課精神不集中、愛走神這種情況告訴了爺爺奶奶,建議爺爺奶奶在家多讓金升看書,進行益智小遊戲,儘量減少看電視時間,也希望金升爺爺奶奶積極配合老師工作,做好家園共育。
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