學校教師學習和培訓制度

在當下社會，制度使用的頻率越來越高，制度一經制定頒佈，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。我們該怎麼擬定製度呢？下面是小編收集整理的學校教師學習和培訓制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校教師學習和培訓制度1

一、指導思想和原則

依據“充實隊伍、優化結構、提高素質”的指導思想，堅持以提高教師隊伍素質爲中心，中青年骨幹教師爲培訓重點，按需培訓、學用一致、注重實效、多種形式並舉的培訓原則。

二、對象及範圍

重點培養在教學實際中涌現出來的優秀中青年教師，各級重點學科的後備帶頭人和教學急需的一線教師。全體教師應當樹立終身教育的觀念，不斷提高業務水平，且自覺接受定期或不定期的教師培訓。

1、每位在職人員須積極參加師培工作的有關的學習及會議，按要求認真學習，做到不遲到，不早退，認真做筆記，積極參加座談及交流。

2、對校內組織的業務學習，基本功訓練，現代資訊技術培訓等工作及時參加並完成學校交給的各項任務。

3、爲骨幹教師培訓創造有利的條件，保證他們能定期參加學習和各項活動，爭當優秀學員。

4、校內將結合上級工作安排及校內工作實際定期開展競賽活動，對在競賽活動中獲獎的人員要給予適當的獎勵！

5、對不能完成師培工作任務的人員要進行批評教育或處罰。

三、骨幹教師培訓制度

1、骨幹教師要經常與青年教師交流教學心得，向青年教師傳授教學方法，指導青年

教師如何寫教學設計，如何上課。

2、骨幹教師要經常聽青年教師的課，並提出寶貴意見，認真與青年教師進行交流。

3、骨幹教師要帶1——2名青年教師，每學期要給青年教師做示範課，青年教師要做彙報。

4、骨幹教師要每學期寫一本優秀教案，一篇高水平的科研論文，一篇課後反思，青年教師要寫出一份優秀教案，一篇科研論文，一篇課後反思材料。

四、青年教師培訓制度

1、學校成立青年教師培訓領導小組，教導處制定並實施培訓計劃。培訓重點一是師德，二是基本功。

2、青年教師的教案必須認真規範。新教師備課必須寫詳案。

3、每學期青年教師都要開一節以上的公開課。

4、青年教師必須學會使用電化教學儀器，必須能熟練地使用計算機輔助教學及編制試卷和練習。

5、青年教師均須擔任班主任。

6、每學年末，青年教師都要做一次書面總結進行交流。

7、經考查，素質好、有培養前途的青年教師，將作爲南華初級中學名師榜的推薦人或候選人。

8、任教三年之後，業務水平高、工作成績顯著、並做出突出貢獻的教

師，可以入選學校骨幹教師榜。

五、制度保障

1、全體教師要配合有關部門積極參加進修和各種培訓學習。在專業培訓中，培訓人員的選拔應根據培訓內容與教師的專業特點綜合考慮，必須是有利學科的發展或教學需要。爲保證培訓計劃的落實、保障教師參加培訓的`權利，無特殊情況不得變更。

2、教師在進修和培訓期間，要認真學習，做好筆記。培訓結束後要以書面的形式向學校主管部門彙報培訓情況，培訓教師有義務將培訓所獲取的知識與資訊傳遞給其他教師。

3、參培教師接到學校通知後必須自行按學校有關規定辦理好請假手續，妥善安排好請假期間內的教學或其他崗位事宜，否則自負其責。

4、教師培訓、應按有關規定及培訓層次形式的要求進行考覈及鑑定，並將鑑定記入教師業務檔案，作爲職務任職資格、獎懲等方面的依據之一。

5、凡缺勤達總課時數1/3以上者，必須參加下期培訓。

6、考覈不合格者，要繼續參加培訓。

7、本制度適用於學校全體聘用、聘任教師。未盡事宜交校務會討論決定或由職代會討論透過。

學校教師學習和培訓制度2

一、教師要堅持政治和業務學習，履行教師的權利和義務，遵守法律法規和職業道德，做到爲人師表，以達到促進自身專業成長，推進學校的改革和發展，提高學校辦學水平的目的。

二、教師學習內容包括：《憲法》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》以及上級教育部門制定的各種規章制度；時事政策；教育教學理論；最新科技和知識等。

三、教師學習方式採取集中學習和自學相結合，以自學爲主導。教師參加集中學習時不得遲到、早退，有事需履行請假手續。集中學習和自學都要做好學習筆記，學期結束交由教導處檢查評比。自學時間每學期不少於32個小時，要制定學習計劃並於每學期開學時上交教導處。

四、除當年參加國培、省教育部門組織或認可的遠程培訓項目，並獲得培訓合格證書的，其他教師都要參加當年的遠程繼續教育。

五、學校大力支援教師進修。教師有義務接受學校委派的各類進修學習，包括國培、省培、地市級培訓以及學校根據需要計劃的培訓，無特殊理由，教師不得拒絕，否則不得參與本年度的評優評先。

六、參加各級各類培訓的教師，在培訓期間要遵守紀律，認真學習，按時完成作業，不得無故曠課。培訓結束後受訓教師認真撰寫培訓總結（心得），並將總結（心得）及相關證書複印件上交教導處，教導處覈實後開具證明，受訓教師憑證明報銷相關費用。

七、受訓教師培訓期間無故曠課的，學校根據情節給予批評和100－500元的物質處罰，並在量化得分中扣除1－5分。

八、教師自學考取進階技術資格證書的（非培訓獲得），學校一次性獎勵600元。

學校教師學習和培訓制度3

一、教師要堅持政治學習，履行教師的權利和義務，遵守法律法規和職業道德，做到爲人師表。每學期學校組織集體學習二次以上，其餘時間教師透過報刊雜誌或網絡個人自學。

二、教師要堅持業務學習，及時瞭解教育教學資訊，掌握教育規律，主動參加學校組織的業務學習和校本培訓，平時要多看報刊雜誌，瞭解教育新思想，新理論，並使用在自己教育教學過程中，提高教育教學質量。

三、教師要積極參加上級教育部門組織的各種教研活動和教師培訓。不按要求參加的除不報銷相關費用外，取消評優資格，並按上級要求進行經濟處理。

四、每位教師每學期要寫出一到兩篇聯繫自己教學實際的、質量好的教育教學論文或經驗總結材料。論文按質量予以20-50元的獎勵。

五、政治和業務學習教師都要認真做好學習筆記，總結學習情況，包括摘錄要點，學習心得體會，學校期中和期末檢查學習筆記兩次，對達到一定學習要求（3000+3000字以上）的予以40元/次獎勵，積極學習的予以表彰和獎勵，未達到的取消評優資格。