鄉鎮健康教育工作制度
以下是CN人才網小編給大家整理收集的鄉鎮健康教育工作制度,僅供參考。
鄉鎮健康教育工作制度1
1、心理諮詢教師必須態度熱情,工作細緻和認真。
2、對師生諮詢內容和有關的隱私嚴守祕密。
3、心理諮詢員不得遲到、早退,要按時到崗接受諮詢者來訪。
4、在規定時間內認真做好學生個別輔導或電話諮詢、網絡諮詢工作。
5、設立專門的心理諮詢室,對學生進行個別心理諮詢。並對心理諮詢的案例進行紀錄、整理和入檔,存檔工作保證對諮詢對象的`情況保密。
6、未經同意,有關資料不得外借。
7、愛護室內各項設備,保持正常使用。
8、工作完畢,關好門窗、做好安全保衛工作。
9、遇有重大突發事件,應及時向領導反映。
10、鑽研專業知識,不斷提高自身素質。
11、對非工作人員,非諮詢人員要阻擋入室。
12、充分利用課內和課外時間對師生全面開放、充分開放,提高“心理諮詢室”的開放率、使用率。
鄉鎮健康教育工作制度2
一、社區責任醫生首先對社區居民的健康狀況進行評估。
二、根據評估情況,針對不同羣體、不同季節、不同健康問題和心理狀況選擇恰當的健康教育題目,並制定出健康教育規劃。
三、制定相關人員對健康教育內容進行充分準備,既要科學性,又要注意普及性和實用性,以滿足社區居民的需要。
四、認真實施規劃,根據不同個體或羣體,採取不同的健康教育方式:
(一)採取宣傳欄,宣傳資料等書面形式,將教育內容交給居民自己閱讀。
(二)充分利用廣播、電視、報紙進行健康教育宣傳。
(三)採取定期集中教育的方法,進行防病及保健知識教育。
(四)採取小組教育的方法,對同類健康問題的羣體進行保健、康復等教育。
(五)採取個別教育的方法,對特殊個體及家屬進行疾病知識,自我監測及家庭照顧教育。
五、定期徵求居委會及社區居民對健康教育活動及內容的意見或建議;隨時詢問社區居民對防病保健知識的知曉度,以指導健康教育工作的有效進行。
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