2018年中小學校制度建設工作的總結
按照教體局“關於做好教育系統規章制度廢、改、立工作的通知”要求,**學區認真開展了制度的清查、梳理、廢改立工作。對一些不適應科學發展的制度進行了“廢改立”處理;本次清查制度322項,制度廢除42項,修改完善33項,建立20項。
一、以全面梳理清查爲切入點,明確廢改立標準
隨着創建學習型黨組織、風清氣正、黨風廉政建設、創先爭優的推進和學生營養計劃等工作的開展,**學區亟需建立與之相適應的規章制度,確保制度管好人。我們結合工作實際,認真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滯後等制學區發展的一些問題,對原有規章制度、政策措施、意見辦法進行了全面清查和梳理。
二、以完善工作機制爲基本點,落實廢改立任務
(1)對內容陳舊、操作性不強,不能發揮應有作用的原有規章制度予以廢止。比如,《甲型H1N1值班及零報告制度》。
(2)對不符合新形勢、新任務要求,作用發揮不好的規章制度進行了修訂完善。如對《學校食堂從業人員健康及衛生管理制度》、《資訊上報制度》等進行了修訂。
(3)對現實工作需要而尚未建立規章制度的,我們進行了調查研究、科學論證,建立起新的制度。比如,《“書香校園”活動規章制度》、《託餐點制度》。2014年,“書香校園”活動正大力推進,
各校也沒有現成的制度保障活動效果;學生營養計劃,也是新事物,也需要有相應的制度措施,才能保證實效。因此,我們在充分調查、討論過後予以完善。
三、以推進日常工作爲着眼點,確保服務好師生
1、爲建立健全合理、規範、全面的制度體系,結合廢改立工作,我們力求從制度上、源頭上杜絕教育教學不力、學生成績提高緩慢等不良現象。我們梳理了各崗位職責,並深入開展創先爭優活動,推行黨員示範崗制度,發揮黨員模範帶頭作用,努力提高服務師生的質量效率。
2、藉此“廢改立”工作之機,我們彙編了《**學區師生手冊》。該《手冊》涵蓋了學區全部工作範圍,涉及校園安全、衛生、食堂、教育教學、考覈等,把和麪向師生服務內容的工作規範、行爲準則、辦理程序、聯繫電話等全部予以公佈,形成制度化的手冊方式,方便師生使用。
四、以科學論證爲落腳點,確保內容合理程序規範
在“立”時,因工作面廣,需學區多部門參與。如我們在制定《體育衛生工作聯席會議制度》時,就牽涉到各校德育組。我們還十分注重科學論證、充分協調、民主決策等必要程序,透過座談會、論證會或者書面徵求意見等形式,廣泛聽取相關方面意見,確保擬製定製度內容的合理性和程序的規範性,確保新制度高效實用、方便師生,增強科學性和可行性。再比如,新制定《學校食堂衛生管理制度》,我們調動了各校營養計劃負責人,後勤等;不等不拖,加班加點,多次舉行座談會並幾易其稿,確保爲學校食堂管理提供良好的制度保障。
爲提高制度的執行力,我們一方面堅持規則先行,嚴格按章辦事,任何人未經程序不得突破既有規定;另一方面根據師生的意見和實際情況適時修訂規章,拓寬意願表達渠道,完善源頭參與機制。
**學區以“廢改立”爲契機,切實推動了各項日常工作的開展。從我們的體會來看,“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作,相反,還規範和促進和我們的工作。做好“廢改立”工作,不僅是促進學區管理進一步制度化、規範化、科學化的需要,更是推進我們日常工作的迫切需要。
-
餐飲部門規章制度(通用5篇)
在現實社會中,各種制度頻頻出現,制度具有合理性和合法性分配功能。擬定製度的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的餐飲部門規章制度(通用5篇),歡迎大家分享。餐飲部門規章制度11.嚴禁任何人亂拿、盜竊餐廳,廚房任何財物。一經查實立即開除。2.嚴禁在廚房內亂...
-
專賣店規章制度
在不斷進步的社會中,制度使用的情況越來越多,制度是指一定的規格或法令禮俗。那麼相關的制度到底是怎麼制定的呢?下面是小編整理的專賣店規章制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。專賣店規章制度11.專賣店員工實行輪班工作制。所有專賣店由店長編排每月《排班表》,各員...
-
幼兒園食品安全管理制度範本
幼兒園食品安全管理制度如何制定?幼兒園食品安全管理制度幼兒園食品安全管理制度範本,供大家閱讀參考。幼兒園食品安全管理制度範本1一、幼兒園食堂與幼兒集體用餐的衛生、安全管理必須堅持預防爲主的工作方針,實行衛生部行政部門監督指導,教育行政部門監督,幼兒園...
-
設備部門的規章制度
在現在社會,制度起到的作用越來越大,制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。擬起制度來就毫無頭緒?下面是小編整理的設備部門的規章制度,歡迎大家分享。設備部門的規章制度10.0目的:爲了使員工工作成績與經濟收入、年終評優、晉級掛鉤,特制定本制度。1.0範...