六年級下4單元作文北京版：幫助別人

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級下4單元作文北京版：幫助別人，希望對大家有所幫助。

六年級下4單元作文北京版：幫助別人1

光陰似箭，歲月如梭，就如朱自清寫的《匆匆》一樣，時間如流水般，悄然無聲的走了，歲月無情的在每個人身上劃下了痕跡，時間老人爲我套上了15圈光環，生命樹上緩緩地飄下了15片落葉，我長大了，走進了人生的第一個起點——中學時代，對於這個陌生的環境，我充滿了畏懼，四周好象都是黑暗的牆壁，不過很慶幸，我是個樂觀派的人，我大膽地嘗試去結交新朋友，結果還是蠻幸運的，我又被友情緊緊地包圍住，我也從中學會了關心。

只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間，我獻出了愛心，學會了如何去關心別人，做事不論大小，關心不論程度深淺，我已經盡力了。

“哎”每當聽到同學們的嘆氣聲時，我的心就如泰山壓頂一樣重，如千針猛刺一樣痛，如汪洋大海一樣深沉，每當這時，我都會試着去關心他，就如那一次，我看見一位同學愁眉緊瑣，好象很痛苦似的，於是，我便走過去，小心翼翼地問：“這位同學，你有遇到什麼難題嗎？我能幫你什麼嗎？希望我能助你一臂之力”“我，我”起初，他有點猶豫不決，大概是在思考該不該把他的煩惱告訴我，可最終他還是告訴我了，讓我有機會幫助他，他終於開金口了，他說“我英語總是學不好，成績總是像廬山瀑布一樣飛流直下三千尺，你說我該如何是好？”這個還不簡單，我真誠地對他說：“這很簡單，只要你上課注意聽講，課後多複習，單詞多去記，那麼，你的成績就能一飛沖天，威力無邊”“哈哈哈，你說得倒簡單，我也知道要背單詞啊，可我就是記不住，這其中難道有什麼錦囊妙計嗎？還請你多多指教”他有點不服氣“天才出於勤奮，天才是百分之的靈感，加上百分之九十九的汗水。你應該多讀，多寫，多背”我一本正經的說“我”他不知道要說什麼，可又把話嚥了回去，他已經被我說得心服口服了，在以後的日子裏，隨處都可以看到他捧着書本，專心致志地背英語的認真樣o他的英語也隨着他的努力提升了。

天下無難事，只怕有心人，只要你肯去努力，就能戰勝自己，戰勝困難，把障礙踩在腳下，抵達世界最高峯。

我學會了關心，關心別人就是多留意別人，儘自己最大的力量去幫助別人，對於你來說，或許你的關心不值一談，小得如沙粒，但對於別人來說，卻是很大的幫助。

我決定了，關心別人多一點，傷害別人少一點，或許我會變成一個小天使“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”關心別人，使我不由得高興起來，忍不住哼起了小曲兒。

六年級下4單元作文北京版：幫助別人2

大街上，人來人往，步履悠閒。

那是一個週末，天氣溫和，我走在回家的路上，感覺十分愜意。

廣場上，一處偏僻的角落，坐着一位衣衫襤褸的乞丐，佝僂着身子，頭髮亂蓬蓬，看不清面容，不時會有蒼蠅在他身邊亂舞，他卻無動於衷。中年男子面前，一個破舊的碗裏雜亂地裝着些零鈔、硬幣。

不斷有以乞討爲職業掙錢的乞丐被媒體曝光，眼前有手有腳的他爲什麼不憑自己的勞動去掙錢呢？我猶豫着，並沒有給他幫助。

正在這時，一位身着西服的年青男子路過，有些嫌惡地掃了一眼，或許是他覺得眼前的乞丐太煞風景，並加大步伐想快點離開。也許是年青男子的步子太猛，一個黑色的錢夾在不經意間滑落下來，正好掉在離那名乞丐不遠的地方。

乞丐立即發現了錢夾的存在，我彷彿看見他的瞳孔放大、眼睛發光，在我想來那不過是一種對金錢的渴望與貪婪。他起身走向錢夾伸手拾起，我猜測他一定會據爲已有。出乎我的意料，他並未將手中的錢夾藏起，反而快步追上剛纔那名青年男子，拍拍他的肩膀，將錢夾遞過去。

年青人回頭一看，見是剛纔那位穿着骯髒的乞丐，馬上有些不爽。他後退了一步，摸摸自己的口袋，立刻面露兇色，大聲喝斥：“你居然偷了我的錢夾？”乞丐被嚇到了，一時竟忘記了說話，只是一邊後退一邊不停地擺手。

年青人根本來不及細想，一把抓過錢夾，揮舞的拳頭就準備落下。旁邊有好心人出面向他講述了整個事件經過。得知真相的年青人卻毫無愧疚之意，甚至連句歉意的話都沒有，扭頭走人，引來圍觀人羣的竊竊私語。

那乞丐仍舊一言不發，慢慢回到剛纔的位置坐下，沒有抱怨，沒有不滿，彷彿什麼都沒有發生過。

有些人華麗的外表下隱藏着一顆冷漠的心，而衣衫襤褸甚至讓人厭惡的乞丐卻恰恰相反，雖然缺衣少食，卻在不屬於自己的金錢面前毫不爲所動，堅持將它歸還，用最樸素的行動爲我上了生動的一課。

我想他一定是有難處纔會在此乞討，爲什麼我不能伸出手去幫他一把呢？我掏出了口袋裏僅有的十元零花錢，放在他面前的碗裏，他擡起頭感激地望着我。那一刻，我覺得自己成熟了許多。予人玫瑰，手有餘香。雖然我身上沒有了零花錢，卻收穫了快樂與幸福。

在他人需要幫助的時候，希望我們都能不計得失地伸出熱情的雙手。如果愛要回報，讓它傳承就是最好的方式。讓愛傳承，幫助別人快樂自己。

六年級下4單元作文北京版：幫助別人3

以前，我是一個調皮的小男孩，由於我在家裏最小，所以家裏的人都很疼我，被幸福包圍的我，卻不懂得關心別人，只知道接受別人對我的關心，學會幫助別人的作文。記得那次我小時侯，半夜忽然發熱，我臉色蒼白，嘴脣發紫，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。找不到藥，不知如何是好，就把我送往醫院，在醫生沒有得出結論之前，媽媽的心像十八個吊桶打水——七上八下，心怦怦直跳，生怕我有事，直到醫生說沒太大題目的時候，媽媽心裏懸着的石頭才着了地，回到家後，媽媽精心照料我，我的病慢慢的好了，媽媽才放心。那時侯我很小，不懂得關心別人，直到慢慢長大後才懂得關心他人。

我學會了關心媽媽。媽媽生我後，身體一直不好，經常生病，還患有腰肌勞損，天天坐臥不安，非常痛苦。媽媽腰痛的時候就躺在牀上，我幫媽媽推拿，我問媽媽舒服點了嗎?

媽媽說：“舒服點了.”於是我更有勁了，雙手放在背上，用力向下推，固然很累，但是爲了媽媽的舒服，要繼續按，我經常給媽媽推拿得滿頭大汗，再動作越來越遲鈍的時候，我心裏默默數着，一二一二。這股勁使我堅持爲媽媽推拿，推拿得手都軟了，也要堅持下往，媽媽覺得舒服後，叫我不推拿了，我才肯罷休。媽媽生病的時候，媽媽要吃藥，我就給媽媽吃藥，媽媽要喝水，我就給媽媽喝水。在我的照料下，病好的很快，我看到媽媽好得這麼快，心裏很興奮。

我還學會了關心婆婆，婆婆生病的時候，我關心得問：“你有什麼不舒服嗎?婆婆沒有說話，我就知道婆婆非常不舒服。我再問他：“你吃粥嗎?”婆婆說：“不吃”我說:“爲了身體着想，你還是吃點吧!”婆婆聽了我的話吃了一點粥。婆婆睡的時候我說:“你還有什麼不舒服的嗎?”我們千叮萬囑，終於，經過我們不懈努力，婆婆的病終於好了。我們因此感到慶幸。

我還學會了關心同學。一次我的同學陳思傑在做數學作業，他做到最後一題的時候，陳思傑迷惑不解，我就上往問他：“你什麼題不會做。”陳思傑指着作業本說：“這道題。”我耐心的教他怎麼做。我說：“這道題應該先算這個，然後算這個，最後把這兩個的和加起來，再除2就是答案，陳思傑恍然大悟。以後碰到這種題知道該怎麼做拉吧!碰到比較難的數學題要自己動腦筋。

我學會了關心，關心別人就是多留意別人，儘自己最大的努力往幫助別人。關心是一股東風，熱着每一個人的心。關心是一把火把，照亮了每個人的行程，關心是一座港灣，安撫着每個遠航回來的人。

六年級下4單元作文北京版：幫助別人4

星期天早上，一陣“哧拉哧拉”的聲音在北風的幫助下飄到了我的夢中，我不情願的醒了過來，眯着眼睛望向媽媽的臥室，沒想到媽媽也起來了，揉着眼睛嘴裏不停地默唸着：“都響了一早晨了。”我順着聲音走到了陽臺，原來是人們在那剷雪呢，窗外飄着雪花，引我回到了昨天。

星期六像往常一樣來到了輔導班，媽媽送我走之前還千叮嚀萬囑咐，讓我今天下午自己打車回去。然而我到了下午的時候才發現錢沒帶夠，這可怎麼辦啊！我連忙跟同學說了這件事，並問同學他還剩下了多少錢。同學從口袋裏掏了半天，最後我數了數只有五塊，不行啊從這到我小區需要8塊，我瞬間焦躁了起來。這時同學對我說：“你跟着我不就是了，如果小杜他爸爸來接你跟他爸爸說一聲就行。”好吧也只能這樣了。就這樣我讓小杜爸爸把我送到了兒童樂園那。今天雪下的突然，上了一下午輔導班的我都不知道雪何時開始下的。就這樣心裏產生對媽媽深深的抱怨，明明知道今天要下雪還不來接我。

看着自己一個人在紅綠燈底下等着綠燈，對媽媽的抱怨也越來越深。突然一陣嘩啦啦的聲音，跟着雪花降到了我的耳邊，一看原來是一位奶奶買的綠豆散落在了馬路中央，這些綠豆對於老奶奶來說，就像一粒粒的珍珠散落在了地上。綠燈亮了，只見老奶奶摘下了手套，在那一把一把的捧着綠豆往袋裏裝，後面的車不停的按着喇叭，綠燈再一次亮了，前排的車也着急了，向左拐的車繞開了老奶奶走，老奶奶好像想起了自己阻擋了車的正常行走，就不情願地走了過來。這位老奶奶帶這個大紅帽子，頭上還繫了一塊藍色的頭巾，穿着大花襖，個子有些矮小，但又有點胖。

剛開始我就想幫那位老奶奶一下，卻一直邁不出那一步，我就站在紅綠燈的下面看着那位老奶奶，老奶奶拿着裝着綠豆的袋子，緊皺着眉頭，這邊系幾個扣，那邊系幾個，我深深的吸了一口氣，走向老奶奶，笑着叫着老奶奶，老奶奶向右看看，又向左看看，終於那目光到了我的身上，我從書包裏拿出了一個袋子，撐開說：“老奶奶你裝上吧。”老奶奶裝上了卻一邊在說：“可惜了那些綠豆。”接着我聽見了一些噼裏啪啦的聲音，原來那些躺在地上豆子，都被車攆了，突然一位阿姨過來了並囑咐老奶奶說：“別再去拾了大娘。”我看着奶奶走了，纔回的家。

不知怎的，自己的心情異常高興，對媽媽的抱怨也漸漸沒了。原來幫助別人也能獲得快樂。

六年級下4單元作文北京版：幫助別人5

記得那年，一個春日，微風和煦，小明拉上他心愛已久的“愛車”載着自己的弟弟在家門口玩遊戲，這是爸爸用木板和軸承組裝而成的平板車，平時用來近距離拉貨。弟弟十分調皮地說：“我是一名國王，坐在一輛華麗的馬車上！”小明問自己這調皮的弟弟，“那我是什麼呀？”“你是一匹千里馬！”小明聽到這話不由得大笑起來，弟弟也跟着笑起來。

弟弟在路過一片草地時，摘下一朵美麗的黃花，只見灰色的小鳥在小明與弟弟之間盤旋着，“嘰嘰喳喳”地叫起來，就像在舞蹈一樣，那精彩動人的舞蹈，不一會兒就吸引了兄弟倆的目光。兄弟倆看的目不暇接，又很疑惑，弟弟說：“奇怪，奇怪，真奇怪，小鳥爲什麼要對着我們跳舞呀！”小明也像丈二和尚一一摸不着頭。

突然有兩隻小鳥帶着倆人朝一個方向飛去，好像在指引着兄弟倆。來到一條小石子路上，小明發現了蹊蹺，連忙指了一下遠方，一位老爺爺揹着一個大包走着，臉上還有許多的汗珠， 走起路來腿上像拖着大石頭，好一會兒才走一步。小明看着老爺爺，心想：我可是一名少先隊員，助人爲樂是應該的，而且，老爺爺年邁體弱，又揹着這麼一個大包，真叫人擔心。

弟弟也看着老爺爺，心裏像熱鍋上的螞蟻一一團團轉，不知道該怎麼幫老爺爺，兄弟倆就這樣想着，突然小明想到了一個好主意，他對弟弟說：“弟弟，咱們用小推車幫老爺爺吧！”弟弟看了看小車，不假思索的說：“好，咱們趕緊去幫老爺爺吧！”弟弟跳下車，小明拉着車，飛快地跑向老爺爺。小明向老爺爺喊：“等一等，我們來幫您。”老爺爺累得腰痠背疼，腿都軟了，一回頭，看見兩個小孩朝自己跑來，有點呆，愣了一會，纔開口說：“你們要幹什麼呀！”小明說：“老爺爺，我們來幫您忙！”“哦，怎麼幫呀？這個包太重了！”小明和弟弟指了一指身後的推車，“就是它。”老爺爺呵呵笑起來，將包放在推車上，這包可真重，於是，小明在前面拉，弟弟在後面推，費了九牛二虎之力，將小車推動。拉着拉着，小明漸漸覺得十分輕鬆。終於，不大一會工夫，小明就和弟弟，將包送到了老爺爺的家門口，老爺爺十分開心，直誇小明和弟弟懂事，還給了他們每人一塊糖果。

在回家的路上，吃着老爺爺給的糖，想着老爺爺誇獎的話，兩人都不由地發自內心笑起來，幫助別人可真快樂！

六年級下4單元作文北京版：幫助別人6

我們已經是三年級的小學生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機會以終於來了。

那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一夥人就挨挨擠擠的爭着上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，後面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨着她的目光向四周掃視了一遍，原來已經沒座位了。我決定給她讓個座。於是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說：“還是您坐吧,我站着就可以了,我的腳有力着呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也終於放下，因爲我當時心裏還壞壞的想過難道我想做一次好事的願望都實現不了嗎?這時突然聽見後面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習啊!”我聽了，彷彿自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心裏別提有多開心。

從這件事後，我真的很快樂，因爲我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人爲樂，可能就是這個道理吧。

互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體!

我和同學們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，

所以我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。

有一回，數學小測驗，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時間一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事?我說：我沒有帶鉛筆。我的`同桌聽了立刻從鉛筆盒裏拿出一支鉛筆，我以爲他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說：同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。

還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，後來發獎品，我站最後，結果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品。於是老師說再買一份獎品給我，我聽後正準被往回走，這時王俊傑把

獎品給了我，我十分感動。

正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助，團結友愛的

精神，才構成我們六五班這個大集體!

六年級下4單元作文北京版：幫助別人7

人的一生最美、最純潔的品質——樂於助人。

一次，我正要過馬路的時候，看見一位老奶奶彎着腰正打算過去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時，我連忙迎上去，攙扶着滿臉皺紋的老奶奶，過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地說;"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無法過馬路了，實在是太謝謝你了！”說完，馬上掏衣兜，送給我幾顆糖，我隨手將糖塞進嘴裏，哇！真甜！但是我的心裏更是甜甜的味道！

還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊時，我聽見錢掉的聲音，回頭一看，後面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑着說："你是個好孩子，阿姨謝謝你！”霎時，周圍投來許多讚許的目光。我連忙說：“阿姨，這是我應該

做的！這點小忙算不了什麼！”我的心就像花兒綻放，無比絢麗，無比燦爛！

在學校裏，還有很多樂於助人的事蹟，比如：你幫助別人撿起東西並還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。。。。。。只要你對別人好，別人也會對你好，“我爲人人，人人爲我”就是這道理。

我現在終於明白：“助人以快樂爲本”只要你幫助別人，心裏總會有美滋滋的味兒！ 幫助別人的事

我們已經是四年級的小學生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會以終於來了。

那是一次我坐公共汽車回家的路上發生

的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一夥人就挨挨擠擠的爭着上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，後面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨着她的目光向四周掃視了一遍，原來

已經沒座位了。我決定給她讓個座。於是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說：“還是您坐吧,我站着就可以了,我的腳有力着呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也終於放下，因爲我當時心裏還壞壞的想過難道我想做一次好事的願望都實現不了嗎？這時突然聽見後面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習啊！”我聽了，彷彿自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心裏別提有多開心。

從這件事後，我真的很快樂，因爲我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人爲樂，可能就是這個道理吧。

六年級下4單元作文北京版：幫助別人8

前段時間的一個晚上，我和媽媽去海上世界玩。也就是那個晚上發生的一件事觸發了我許多思考……

肯德基店裏人滿爲患，所以我們打算點完餐就到室外吃。這時，我看見一個人，他雖不像個精神病患者，但卻衣衫襤褸，頭髮蓬亂，身上也髒得很。我和媽媽都有點害怕和嫌惡，儘量避開他。

點完餐我們就坐到外面吃東西。一會兒，那個人也出來了，他四處張望，目光最後停在了我們鄰桌的剩飯上。不過，他看了一會兒，猶豫着走開了。我和媽媽也沒太在意，仍然繼續吃東西。

一會兒，他又來了，徑直來到那桌前，在那滿桌的剩飯中挑了一根尚未被被啃光的雞腿，饕餮起來，竟全然不顧周圍人的眼光，看樣子是實在餓極了……就這樣反覆幾次，只要鄰桌有人離席，他必要過來檢視一下有無殘留可食。媽媽漸漸有些不忍了，她問我要不要買兩個漢堡送給那人。我想了想回答道：“算了吧媽媽，你有錢沒處花？再說了，看他那樣子，你又怎麼給他呢？”媽媽不再說話。

很快，我們吃畢準備散步了，媽媽卻突然讓我等一下，說她還是一定要買兩個漢堡送給那個人吃。我無語，只好點頭。

媽媽進去買，我就在外面拿眼光找尋那個人。媽媽回來了，可是那個人卻還不曾見。我有些擔心地問媽媽：“那傢伙會不會不來呀？”媽媽向四周看看說：“不着急，再等等，就當消食。”

大約五分鐘後，那人果然又來了。媽媽走上前，把漢堡遞向那個人。他看看媽媽，又看看漢堡，然後顫抖着雙手接了過去，竟然忘記應該說聲謝謝。

我趕緊拉着媽媽離開。回家的路上，我問媽媽爲什麼要這樣做，媽媽有些深沉地說：“這人流落街頭，八成是落難了。不到萬不得已、走投無路的時候，人是不會不顧廉恥去撿別人的殘羹剩飯的。兩個漢堡，對於我們來說微不足道，可對於漂泊落難的人來說，卻能喚起他們對社會的感恩，對生活的信心……”

聽了媽媽的話，我感動極了，突然覺得媽媽是那麼那麼的高大！我摟着媽媽的肩，內心波瀾起伏，卻一句話也說不出來。初春的夜晚依舊寒冷，我卻感到無限溫暖。

這件事後，我再也不會看不起那些流浪漢和農民工了。相反，不管是在地鐵，公交站，還是在廣場，超市，每每見到他們，我總會報以謙和的微笑。我知道，這微笑，和那兩個漢堡的作用是一樣的！

六年級下4單元作文北京版：幫助別人9

幫助是一泓清泉，暖暖地流過心河。幫助自己不是被動地等待別人的援助，而是主動出擊。幫助別人其實也在幫助自己。——題記

在我十多年的人生歲月中，有許許多多難以忘懷的情景，那些人和事就如一艘艘記憶的航船，裝載着我的美麗的夢和深深的感悟。其中一艘，裝飾得格外醒目，緊緊印在了我的心上。

那是一個初夏的夜晚，天上明月朗朗，滿天的繁星圍繞在一輪玉盤四周竊竊私語，一切都顯得那麼和諧安詳。我正在家中寫作業，由於是星期六，又該寫週記了。我拿出週記本，一時不知道寫什麼。突然，屋中漆黑一片，停電了。我慢慢站起身來，摸索着小心翼翼地向樓道走去。

我開啟門，整棟樓的男女老少都出來納涼湊熱鬧了！這時，三樓的小明哥哥打着手電迅速地跑了下來，察看情況，臉上露出了難色：“哎呀，很可能是保險絲燒壞了！可我不會修啊！我去找電工叔叔，讓他來修！”大家也這樣認爲，於是安心地等着。不一會兒，小明哥哥氣喘吁吁地回來了：“電工師傅今天有事回鄉下去了，修不了。”聽他這麼說，大家都失望地嘆了嘆氣。這時，樓梯上傳來一陣“咚咚”的聲音，原來是五樓的那位殘疾軍人叔叔。他一手拿着工具一手拄着柺杖，艱難地走下樓來，我趕忙上前去扶他。“我來修吧！”他說，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。

我用手電筒幫殘疾軍人照着亮，他費力地保持着身體平衡，一隻手扶着牆，一隻手操作。他開啟了保險箱，很快找到了故障，拉出保險絲，剪下一段接在上面。雖然只用了幾分鐘，雖然是很簡單的幾個動作，但殘疾軍人叔叔的額頭上已冒出了細密的汗珠。隨着“咔嚓”一聲，整個大樓頓時燈火輝煌。“來電了！”人們驚喜萬分，都趕忙回到屋裏。殘疾軍人叔叔又拄着柺杖在鼕鼕哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門，欣慰地笑了。我說：“您這麼大歲數還這麼熱心啊！”殘疾軍人叔叔笑了，“這有什麼，大家都是鄰居。沒有電我也不習慣啊，幫大家也是幫我自己嘛！”說完，他就慢慢地走上樓去了。

我回到屋裏，望着週記本，一下子找到了靈感。殘疾軍人叔叔，他不但幫我帶來了光明，還幫我找到了寫作的靈感，他不正是我寫週記的最好素材嗎？

是啊！予人方便，自己方便。讓我們學會助人爲樂吧！要知道，幫助別人的同時，也是幫助自己。

這是一個平凡普通的生活小故事，一座居民大樓停電了，在人們都束手無策時，是一位殘疾軍人叔叔拿着工具拄着柺杖，艱難地下樓，接好了保險絲，使整座大樓又有了光明。故事雖然平凡而普通，但它所蘊含的“助人爲樂”“幫助別人的同時，也就是幫助自己”的主題，卻是重大而深沉的。

六年級下4單元作文北京版：幫助別人10

在這個世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手，但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人後，沒收到鮮花與掌聲，甚至連一聲謝謝也沒聽到，就悄悄地離開。現讓我們向曾經幫助我們的人，真誠說一聲“謝謝您”。也許他們未曾聽到，但我們相信他們能感受到。

我躺在塑膠跑道上，仰望着天空。我站了起來發現一個和我年齡相仿的同學正彎下腰，低着頭，觀察着四周，在旁邊的綠化帶和塑膠跑道不斷徘徊，臉上露出的是着急。旁邊走過一個人，那個同學對他說了什麼，但是那個人很快走開了。這位同學常常嘆了一口氣，繼續彎下腰，翻着綠化帶裏的樹葉，似乎在尋找什麼。

我看他這麼着急，應該是丟了什麼東西，作爲一個少先隊員，遇到一個要幫助的人，我怎能袖手旁觀，應該伸出援助之手，於是我走向他，拍拍他的肩膀，問：“你在找什麼東西?”他說：我向同學借的一支鋼筆不見了。”說完，他又低下頭去尋找那支鋼筆。我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。那支鋼筆就好象是一個調皮的孩子，在和我們捉迷藏。怎麼找也找不到了。正當我們絕望的時候，一個閃閃發光的東西在兩片樹葉若隱若現。我衝上前去。翻開樹葉，“找到了，找到了……”我喊着，他高興地走了過來，我把鋼筆遞給他，他的臉上的着急變成了開心，露出了燦爛的笑容。我看他這麼開心，我感覺到幫助別人是一件多麼快樂的事啊。他對我笑了笑，說：“謝謝。”謝謝多麼美好的兩個字，人世間最美的兩個字。說的人開心，聽的人更開心。我回了一句：“不用謝。”事過半個多月，我和這位同學又相遇了，他一看到我，還跟我說上一次的事，他還心存感激。走到校門口，我摸摸頭頸，“啊!紅領巾沒帶。”我立刻退了幾步，那位同學看到我如此慌張，又看看我着急的樣子，二話不說，就遞給我1元錢。當時我感動的說不出話來。我拿着這一元錢買了紅領巾，進了校門，我問他錢什麼時候還，他說：“一元錢還啥還，就當我報恩吧。”接着，他又對我笑了笑，還是那種笑容，此時的他在我心中，是多麼一位善良的人。他真的很可愛。

有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。有的人活着，讓別人活得更好。我想幫助了別人，別人纔會幫助你，或許還應此結交了一個好朋友，還能讓別人快樂，讓自己快樂，這麼好的事，何樂而不爲?

六年級下4單元作文北京版：幫助別人11

就像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的優點。有的同學天資聰明，學習名列前茅;有的同學心靈手巧，多才多藝;而我呢?我擁有一顆善良的心靈，因爲我樂於助人。記得一年前有一天，我放學回家，這時天已經接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候，突然，我發現前面有一位白髮蒼蒼、臉上佈滿皺紋的老奶奶，恩?這不是13號樓的楊奶奶嗎?她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌着一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，於是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指;何況，我今晚還有很多作業要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。”最後，我下決心要幫助楊奶奶。

於是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：“楊奶奶，您提這麼重的菜，前面還有很遠的路纔到家，就讓我來幫您提菜吧!”楊奶奶聽後，溫和而帶着微笑地對我說：“佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。”“沒關係，讓我幫您提回去吧!”於是我一邊扶着楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。

過了一會，我感到胳膊開始痠疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是爲了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕鬆地繼續走起來。十多分鐘後，我提着菜筐終於將楊奶奶送到了家。臨走時，楊奶奶留住我說：“等會。”我看見楊奶奶手裏拿着一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。謝謝你，佳佳。”“楊奶奶，再見!”回家的路上天色已經很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發出的光芒讓我路上一片光明，她的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我的心裏一片溫暖;而且，因爲感到自己做了一件好事，我的心裏喜滋滋的，像吃了一塊糖果。我就是這樣一個助人爲樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地裏涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因爲我感到了自己對他人的價值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人爲樂真好!

我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光!

六年級下4單元作文北京版：幫助別人12

在課堂上，老師經常對我們說：“同學之間要互相體貼，互相幫助”；在家裏，父母也常教導我“學會關心他人，你將是個永遠快樂的孩子”。其實我也是一個樂於助人的孩子，我十分喜歡幫助別人。如果同學沒有帶筆，我會不假思索地借給他；如果有同學摔倒了，我也會毫不猶豫地把他扶起來。因爲這些都是我朝夕相處的同學，我幫助他們，他們也常幫我，我感覺既平常也理所當然。別人都說幫助他人是快樂的，但我卻沒有真正體驗過，直到我經歷了一件小事後，我才真正懂得了助人的快樂。

那是我讀三年級時的一個六月中旬的一天下午。放學了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會變，剛纔還是萬里晴空。此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發出霹靂的巨響，接着一個又一個地響遍大地，緊接着，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望着外面的瓢潑大雨，我發愁了！心想：“爸爸媽媽還沒有下班，就連阿婆今天也回老家了，現在，誰能給我送傘呢？早該聽媽媽的話。唉！我出門時也該帶一把雨傘來啊！” 。 看見同學們一個個陸續被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終於待不下去了，不管三七二十一就衝出雨簾，一個勁兒往回家的路奔去。

正當我兩手捂頭奔走時，忽然，一位阿姨向我迎面走來，急匆匆地說：“小朋友，你知道這裏最近的廁所在哪嗎？”，我呆了一下，放慢了腳步，急促地說：“廁所，在菜場後面”，那位阿姨又問：“菜場在哪呢？”，我不耐煩地擡起頭，只見那位阿姨渾身溼淋淋的，一臉焦急，一手還捂着肚子，看上去有些難受，我趕忙停了下來，用手指着前方說道：“菜場就在前面，在超市那裏過馬路，再往前一點就到了”，我看到阿姨還是一臉茫然，就主動走上前，“阿姨，別急，我帶你去”，說着我就領着阿姨，朝前面走去，阿姨一邊走，一邊用手遮擋在我頭上爲我擋雨。找到了廁所後，阿姨連說了好幾聲“謝謝”，我看見阿姨雖然還是很難受，但臉上卻掛着笑意，那一刻我驚呆了，傻乎乎地站在那裏，雨順着臉頰流了下來，模糊了眼睛，但那快樂卻從心底升了起來。

雨，仍下着，但已是淅淅瀝瀝。雖然只是細雨濛濛，現它卻將飛揚的塵土輕輕打落，讓路邊的樹葉現出亮麗的色源，讓花壇中的花瓣上又多了幾滴晶瑩剔透的露珠，讓心間又多了一方滋潤的田園。雖然那天我成了“落湯雞”，但那一瞬間，讓我已經徹底感覺到了助人的那種快樂！

幫助別人，快樂自己。

六年級下4單元作文北京版：幫助別人13

老程家又來客人了，寂然靜謐的樓道頓時充滿了歡聲笑語。樓上樓下、遠親近鄰誰都知道，閩西客人又來了。男男女女左一聲“程伯伯”右一聲“程大娘”，那親暱勁比親閨女、親兒子還粘乎。熟知內情的老朋友都由衷地投來欽佩和崇敬的目光。

老程叫程振明，退休前是廈門市中級法院正處級審判員、進階法官，今年73歲。箇中緣由，還得從頭說起。

前幾年老程搬了新家，鄰居和同事都不理解，老程家的經濟生活以前比較拮据，時常收集親戚朋友的舊衣服也許有必要。現在一般地說還算過得去，可他還是把自己家和親戚朋友家收集來的舊衣服、舊鞋子、舊被子，十分認真地洗洗涮涮，掛萬國彩旗一般，晾曬一大片，大有“新三年、舊三年、縫縫補補又三年”的傳統遺風。他把舊衣物洗淨晾乾，仔細摺疊，分門別類精心打包，親自送往上杭或請人託運帶去。有的同事說：“老程是地地道道的廈門人，並沒有親戚在上杭呀！”

是的，從親緣上講，老程是沒有親戚在上杭，而從感情上說，那裏有比親戚還親的鄉親。文革時期，幹部下放，老程來到上杭縣溪口鄉大豐村楊泥坑自然村，整整呆了3年，與當地鄉親結下濃濃的手足情誼。 十幾年過去了，老程年事漸高，沒法每年往鄉下跑。但他依然堅持不懈，將衣物託運、郵寄或託來廈打工的農民工帶回去，請當年的老房東分送給村裏的貧困戶。這樣的善舉在親戚朋友間漸漸傳開，大家不約而同把舊衣物收攏了送到老程家，有些同事知道此事，也紛紛加入捐衣物的行列。老程家成了舊衣物的集散地。

早些年，程振明的家庭經濟上並不寬裕，住房也不寬敞，上有老下有小，曾經是區裏著名的四代同堂的“五好家庭”。即使在那樣的條件下，每年最少也要送100多件衣服、十幾雙鞋子。時間長了，從哪年開始也記不清了，20多年沒間斷，也無法統計到底送了多少件衣物。理不清有多少貧困老人，穿着廈門親人送來的棉襖熬過冰徹肌骨的倒春寒；有多少清貧的孩子，穿上散發着廈門親人身體氣息的衣服一蹦一跳地走在上學的路上。一直到現在，每年還要寄2至3次，程振明就是這樣默默無聞地做着這令人想起就激動不已的事。

1998年，老房東的女兒考上福建政法學校。當時一斤穀子四毛多錢，老房東和親戚們賣盡當年收成的全部穀子送孩子上學。老程聽了心裏十分難受，他和家人商量後，每月資助這貧困的孩子100元，連續3年讓她修完學業。

“能幫助別人是一種福氣。有福氣，要珍惜。”這話十分世俗，其實也十分傳統、十分高尚。遇上機會做點好事並不難，數十年惦記着做一件好事則難能可貴，那必須有一顆金子般珍貴的心。

六年級下4單元作文北京版：幫助別人14

八月十五是中國一年一度的中秋節，人們在家裏吃着美味的團圓飯，感受着團圓的快樂。可是，這一天卻成爲我和爸爸最難忘的一段回憶。

這一天，我和爸爸駕車奔馳在回老家過節的路上。一路上，我和爸爸開心地唱着歌、聊着天，心裏甭提有多放鬆了。當汽車駛過一個坑時，我突然看到了一輛汽車四輪朝天地翻倒在一個深不見底的坑裏！看到這樣一幕驚險的場面，爸爸二話不說，馬上把車停到了路邊，直奔到那輛車旁。爸爸圍着車走了一圈，聽到車裏有聲響發出，來不及多想，他縱身跳進了坑裏。到了坑下，爸爸仔細地觀察了情況後，感到了前所未有的恐懼：車上有一名中年婦女、一名男子和一個未滿三歲的孩子，他們分別被卡在了汽車的椅子裏。駕駛室的倉庫裏、椅子的上方，到處是碎玻璃和血。那位中年婦女被劃傷的地方血肉模糊，緊閉着雙眼，生死不明。男子則被卡在駕駛室裏，臉色蒼白，渾身無力。最可憐的是那個未滿三週歲的小孩兒，跌倒在座椅旁，臉和手上被鋒利的玻璃劃開了一道道口子，鮮血不停地往外冒，不時發出陣陣虛弱的哭叫聲。

看到這幅慘景，爸爸急忙展開了緊張的救援工作。在上面觀望的叔叔連忙拿出手機撥打了求救電話，把這裏的情況說了一遍。接着，以迅雷不及掩耳之勢跳進了深坑。他倆跑到破舊不堪的車門前，用了九牛二虎之力才把車門開啟，迅速把那個小女孩抱了出來。這時，爸爸的額頭上滿是汗水，疲憊不堪。但是，他來不及休息一下，轉身又投入到了戰鬥中。看着他忙來忙去，我卻只能站在坑邊乾着急。緊張、恐懼，讓我的手心滿是汗水，心都快要跳出來了。

深坑下，爸爸和叔叔艱難地把那個奄奄一息的男子從車上擡了出來。正要救那個女子時，一個難題出現了——正當他們使勁兒往外拉的時候，發現那名女子的腳卡在了椅子下！爸爸和叔叔雖然已經用盡了全部力氣，但是，他們仍在堅持着，並且想了好多辦法嘗試把那女子拉出來。終於，在他們倆齊聲的“一——二……”中，那位婦女被成功地從車裏救了出來！

見到三個人全部獲救，我的心裏高興極了！可是，我們仍在等待着救援人員的到來。5分鐘後，他們終於來了！消防員叔叔拿了一根麻繩把叔叔、爸爸以及三名被困者救了上來。

這時，爸爸因體力不支而坐在了地上。我大聲叫着他撲到他身上，他用微弱而堅定的聲音對我說：“幫助別人，快樂自己！……兒子……今天我們……值！”

從此以後，我把這句話一直銘記在心，直到永遠……

六年級下4單元作文北京版：幫助別人15

常言道"幫助別人，快樂自己，"今天我終於體會到了它的深刻含義。

我和媽媽透過《感恩中國》網站幫助了一個老人。

透過網站介紹，我知道這個老人已經七十七了，他滿臉污垢，住的是一間簡陋的小屋子，而屋子裏面黑漆漆的，佈滿了灰塵,只有一些竈臺、鍋、水壺等幾樣簡單而破舊的器具。緊挨着的是老人用稻草、木板搭成的所謂的"牀"，牀上沒有褥子，只有一個破舊的長袍，老人睡覺時就蓋長袍，因爲長袍稍短，蓋不住老人的全身，老人的雙腳只好露在外面，他的小腿有些萎縮，因此不能正常的，輕鬆的走路，行動很是吃力。他無兒無女，老伴也在七年前去世了，沒有生活來源，吃的是好心鄰居送的食物。

看到這個老爺爺我覺得他好可憐，想想我們，有健康的身體，蓋着溫暖的被子，吃得好，喝得好，住着大房子，而這個老爺爺卻不同，他身體不健康，沒有被子，吃的也不好，房子矮小破舊——於是我決定從積攢的零花錢裏拿出200元錢，捐給老爺爺。得到媽媽的同意和支援後，我便把錢匯了出去，我心裏十分高興，我想象着老爺爺可以拿着這些錢買一牀柔軟的被子，或者吃幾頓熱乎乎、香噴噴的飯菜——心裏便美滋滋的。

在我們的身邊還有很多需要幫助的貧苦人：寒風凜冽，在繁華的商場門口,我常能看到一位老人坐在一個體重稱旁，旁邊放着一個小罐子，他的那雙眼睛好象在乞求路人：稱一稱體重吧！每次我看到了他，便捏捏媽媽的手，望着媽媽，媽媽也馬上心知肚明，一般會遞給我5到10元錢。我馬上跑去稱體重，我站上了體重稱，老爺爺用照明燈照着，一點一點的仔細的讀數，我被老爺爺的認真感動了，遞給老爺爺錢說："不用找了。"然後就去追媽媽，老爺爺卻衝着我急急地喊："孩子——還沒找錢吶——"我回過頭去喊："不用找了——"我想：幾元錢可能幫不了老爺爺什麼大忙，但至少老爺爺可以在寒風中少凍一會兒啊！想到這兒，我的心便感到輕鬆了許多，笑容也在我的臉上綻放——

我多麼希望大家能一起來關注我們身邊、我們生活中的那些需要幫助的人，能讓愛在我們的心頭和手臂間傳達，而我們得到就是那種發自內心的快樂，相信幫助別人就會快樂自己！