幫助是快樂的作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的幫助是快樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幫助是快樂的作文1

取得好成績是快樂的，聽到誇獎是快樂的，幫助別人更是快樂的。

一天，我走在大街上，看到了一位倒在大馬路中央的老爺爺。我想去幫助老爺爺，又想起網傳的訛詐事件。去，還是不去？去吧，又怕自己攤上事；不去吧，心理又會特別 難受。最終我下定結論：去。

我徑直朝老爺爺走去。他看到了我沒吭聲。我走到老爺爺面前，問：“老爺爺，來，我扶您起來吧。”老爺爺從嘴裏吐出兩個字：“謝謝！”頓時嗎，我覺得我好像飛上了天。我扶起老爺爺，把柺杖遞給老爺爺，看着老爺爺拄着柺杖一小步一小步地走，又急忙上前去，扶着老爺爺走。我望了一眼老爺爺，老爺爺的臉上露出了微笑。我把老爺爺送回了家，便高高興興地回家了。

我覺得這就像是老天爺給我的考驗一樣。我的心舒暢多了，幫助了別人，心裏感到了無比的快樂。我想，這應該纔是快樂的真正含義吧！

幫助是快樂的作文2

星期一，陶小明又要上學了，一路上他和小雷有說有笑的。

這時，他看見一個男盲人要過馬路，但小雷怕他不小心，被撞了。 於是對陶小明說：“小明，你去扶一下那個盲人吧!”

“不幹有本事你去扶呀!反正我不去。”陶小明不高興了，小雷問：“這是爲什麼呢?

“”你總是要幫助那些人，就像個太平陽警察——管的寬。“ “幫助他難道你不覺的快樂嗎?”

“不快樂，這樣反而會浪費我的時間。”

“我們不差這五分鐘。”

“反正我不幹!”

“那可對不住了!”

小雷、的手合上、拉開、推。陶小明的手腳不聽使喚不由主的去扶那個盲人慢慢悠悠地過馬路。這時，響起了雷鳴般的掌聲，所有人都誇陶小明是個樂於助人的好孩子。

陶小明對小雷說：“我想我知道什麼是樂於助人的快樂了。 從此，陶小明喜歡上了幫助他人。

幫助是快樂的作文3

你們知道嗎？在生活中，幫助別人是一件多麼快樂的事。

記的去年的一個星期天，爸爸帶着我和哥哥、姐姐去東勝公園玩，玩的好開心。玩着玩着，我們看到有幾個哥哥、姐姐拿着一個紅箱子，上面寫着“捐款”兩個字，原來是爲四川地震中受災的人們準備的。於是，我豪不猶豫的向爸爸借了5元錢，給放進了捐款箱裏。失去家園的孩子也能享受我的`一點愛心，我感到好快樂呀。

這幾天，媽媽又崔着我看新聞聯播，我看到我們中國雲南地震，昨天晚上我和爸爸、媽媽又看到了日本地震更歷害，還引來了海嘯。看到那些受災的人們既沒有水喝，也沒有吃的，每天要忍飢挨餓，我們更應該去幫助他們，給他們一些溫暖，讓他們也儘快有一個溫馨、快樂的家。

只要人人獻出一點受，人間永遠是春天。

幫助是快樂的作文4

生活就像一面鏡子，你對着它笑，它也對着你笑；你對着它哭，它也對着你哭……

週五，要上美術課的。我邊想邊將水彩筆放進書包裏。上美術課的時候，同桌王博宇愁眉苦臉地坐在位子上發呆。我很奇怪，問：“你怎麼了？水彩筆沒帶嗎？”同桌點點頭。我將水彩筆放在他桌上，說：“沒關係，大家一起用！”王博宇立刻破涕爲笑，高興地說：“謝謝！你沒帶的時候，我一定會借給你用的！”

有一次，我在公交車上。一位年邁的老奶奶上了車，可是位子全滿了。這時，一個比我大一點的哥哥站了起來，將老奶奶扶到他的座位上，說：“老奶奶，您請坐吧！”“可你怎麼辦？”“我站着就行了，您是長輩嘛！”車上的人被感動，紛紛朝男孩投來讚許的目光。

希望別人怎麼對待自己，自己就也怎樣對待別人。自己怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你。給人一束玫瑰，就會留下一縷芬芳。幫助別人，就是幫助自己。

幫助是快樂的作文5

今天學校舉行了一次義買活動。同學們都把自己心愛的玩具、書本、學習用品帶到學校裏，準備奉獻自己的一份愛心。老師說這次義買的款項全是要捐贈給那些殘疾人的，支援殘奧會的。

下午的時候大家都很高興，老師說大家可以去買東西了，我和同學們一下子衝出了教室，到操場上買自己喜歡的東西。操場上可真熱鬧呀！大家都很高興，跑到這跑到那，忙着買東西，奉獻自己的一份愛心。

很快的我買一個洋娃娃，一張賀卡，一個鑰匙扣，這些可都是我喜歡的。呵呵！

我跑到教室裏，要上ESL課了，Shem來了，我們大家都圈着Sham，Sham一下子抱起了我，好象在對我說你是最棒的。

今天義賣這件事真讓我難忘。原來幫忙別人是一件這麼快樂的事。我想等我長大了，可以賺更多的錢，我會幫助更多的人，我一定會更加高興的。