與助人爲樂的作文

助人爲快樂之本，助人爲樂是一種美德，助人是人格昇華的標誌，我們看看下面的與助人爲樂的作文吧！

與助人爲樂的作文1

那是暑假的一天，我正走在去媽媽商店的路上，突然發現鄰居小劉的小自行車居然掉到了路邊的深水溝中，他正爲拉不起車而苦惱着呢!我問他發生了什麼事，他把事情的經過告訴了我。

原來是這樣的：這天他正騎着車在水溝邊玩，可他一不小心被滑倒，車子掉進了溝裏，人差點兒也掉了下去，幸好他抓住路邊的破鐵桿這纔沒掉下去。但是車卻在溝底下，有兩米深呢，這可把他急得滿頭大汗。

他也試着探下身去拉車子，可是沒有一次成功。看他愁眉苦臉，眉毛緊鎖的樣子，肯定着急。我拍拍他肩膀說：“我來幫你忙吧!”說完我與他一起想辦法，很快我就想到辦法，但有點危險，可毫無它法，也只好這樣做了。當務之急是找到一根又粗又長的繩子，如果細了就容易斷。說幹就幹，可這樣的繩子哪裏有呢?我又陷入沉思。“有了，有了!”小劉顯得異常興奮。我好奇地問：“哪有呢?”“我家不就有拔河用的繩子嗎?”“對啊!”小劉連忙跑回家把繩子抱來。

這次任務由我執行，緊接着小劉把繩子的一端綁在一棵大樹上，另一端綁在我身上，然後我爬下溝。一切還順利，可又冒出個問題，繩子不夠長，我的手抓不着車子。小劉只好把綁在樹上的繩子弄鬆一點，費了好大的勁，終於抓住車子了，很快我就用繩子綁住車把，接着叫小劉往上拉，快到路面時我把車往上一頂，小劉立馬抓住車把，硬把車給拉上來了。此時，我已經累得筋疲力盡，大口大口地喘着粗氣。看，小劉高興的又蹦又跳，我也渾然忘記了疲勞，心裏樂開了花，原來助人爲樂是如此幸福!

事後，許多人都誇我是好樣的。

與助人爲樂的作文2

“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛着一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、麪包車、還有轎車。

我和爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。

和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀髮，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提着一個菜籃子，裏面裝滿了許多大白菜，右手拿着一根粗糙焦黃的長柺杖。

流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現出了一層絢麗多彩的顏色。

馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影，兩個中年婦女像兔子一樣搶着跑向對面。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走着就像只揹着重物的烏龜。

我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見到老奶奶還在馬路中間吃力地走着。我掙脫了媽媽拉着我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說：“老奶奶我來扶您。”老奶奶開心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側面，攙扶着老奶奶走到了對面。

到了對面，媽媽走過來，開心地說：“孩子長大了，學會幫助人了。”爸爸一個勁地誇獎我。

老奶奶走到媽媽面前，從菜籃裏拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手裏，媽媽再三推脫，但還是經不過老奶奶的好意，只好收下了。

望着老奶奶遠去的背影，我笑了起來，脫口而出：“助人爲樂的感覺真好。”“是啊，只有付出，纔有回報!”

與助人爲樂的作文3

一天陽光明媚，小云在馬路散步。

突然，小云看見前面有一個坑，正在這時迎面走來一位老爺爺，老爺爺身材高大，還拄個柺杖，戴着墨鏡，爺爺拄着柺杖左點點、右點點，小心翼翼地往前走。小云突然想起以前老師說過一句話：“如果盲人看不見路，我們要去扶着盲人的胳膊，幫盲人過馬路。”

當爺爺走到坑前，小云喊道：“爺爺，小心有坑，危險!我來幫你。”爺爺沒聽見，他繼續往前走，原來爺爺是個盲聾人。小云馬上跑過去攙扶着爺爺的胳膊，小云幫助爺爺繞過坑後，爺爺突然說起了話來，把小云嚇了一跳，爺爺說：“小朋友，你叫什麼名字?今天謝謝你幫我繞過這個坑。”小云說：“我叫少先隊員，不用客氣。”最後小云和爺爺甜甜地笑了。

與助人爲樂的作文4

大家好!我叫小泉，今年10歲多了，現在，在東聯小學上五年級了。我是一個活潑好動的女孩。我有一頭烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛，一個小小的鼻子，還有一張會講話的嘴巴。

我有很多愛好，比如：跑步、跳遠、打籃球、看書、猜謎語、打羽毛球等。但我最喜歡跑步，因爲跑步可以鍛鍊身體。

我有一個不好的缺點，就是很小氣、很膽小，別人說兩句，就不跟別人玩。以後我會改成一個大方、大膽的`孩子。

我有一個優點，就是每次有同學遇到困難，我都會第一個去幫助她。因爲我要向雷鋒同志學習，做一個助人爲樂、保家衛國的人。我有一個助人爲樂的故事，那就是有一年冬天，天氣很冷，當時又下着大雨，我拿着雨傘走在放學回家的路上。突然，我在半路上，看見一位沒有雨傘，淋着大雨走在路上的老奶奶，然後，走着走着，就暈倒了。我看見了，連忙跑過去，把暈倒的老奶奶扶起來。然後，一步一步把老奶奶扶回家。老奶奶回到家後，她非常感激地對我說：“小姑娘，謝謝你送我回來，你真是個懂事的孩子。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”

這就是助人爲樂的我，一個普普通通的小女孩。

與助人爲樂的作文5

快天亮了。月亮和星星早早的下班了，眨着那明亮而又發白的眼睛跟我們再見。太陽急忙衝出家門，穿上那紅似火的外套。

我懶洋洋的睜開眼睛，看到的是一個溫馨而又大方的房間。“啊，不好，我答應一個同學去博物館的呀，豬腦子!”於是我手忙腳亂的找衣服，終於穿好了，我以百米衝刺的速度往公交車站跑，一路上亂抓了幾下糟糕的頭髮，吃了一些麪包，旁人都以奇怪的眼光看着我。

終於到車站了“嗡”公交車司機還是那樣熟練地踩着剎車，我趕緊往車上走，卻看到一個白髮蒼蒼的老奶奶，我後退了一步，說：“老奶奶，您上吧!”老奶奶感激地看了我一眼，然後用我依稀能聽懂的話慢慢的說：“你真是個好閨女!”我心裏偷偷地樂了一下，還沒等老奶奶拄着柺杖走上車，我後邊的叔叔阿姨就說：“快點啊，磨蹭什麼吶，走哇，誰先走不都一樣嗎?老人家，快點上，我們還等着吶!”就憑他這幾句話，我的心裏的怒火就上來了“阿姨，您能不能尊重一下老人家!”“尊重?抱歉，我們不懂什麼叫尊重!”我正要說那個阿姨一句，可我想起了爸爸對我的教導“我們要尊重別人，別人纔會尊重我們，若我們不尊重別人，別人也就不尊重我們了!”於是我並不理睬她，而是把老奶奶扶上了車，又幫她佔了一個座位。我一看，嗚嗚~沒有座位了，只好委屈一下自己了。

快到站了，我時不時瞟一下老奶奶，看到這一幕，我感到非常驚訝，老奶奶居然過了好幾站都對我微笑着，我臉紅了，不敢再看老奶奶，最後，還是老奶奶打破了公交車裏的沉默：“小姑娘，謝謝你，你真是個“小雷鋒”我咬着下嘴脣，不好意思地說：“沒…沒事。”

我下站了以後，常想着老奶奶對我微笑的畫面和她那慈祥的臉孔，想着想着，總覺得很溫暖。

也許，這就是人所謂的“助人爲樂，自己會感到無比快樂吧!”

與助人爲樂的作文6

助人爲樂，是中華民族的傳統美德。幫助人很簡單，只要你伸出一雙手，將摔倒的人拉起來;只要你位路邊可憐的人買一個麪包;只要你讓敬老院的老人受到關心，這都是助人爲樂的行爲，而我是怎樣做的呢?有一天，我走錯了家門，我家住了三樓，我走到了二樓。“咚!咚!咚!”我敲了敲門，一位老奶奶給我們開門。我才發覺自己走錯了，匆匆道了歉，走回家去。?

過了兩天，我心生一計：以走錯家門爲幌子，去老奶奶家幫忙。?

我又一次敲響了老奶奶的家門。我一看又敲錯了，就說：“對不起，又打擾您了，我來爲您乾點活吧!我就放下書包，開始掃地。我把房間打掃了一下，那位白髮蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地走過來，說：”孩子，你累了吧!···“又要說話，已被我扶到她的躺椅上。?

我把房間很快打理好了。已是揮汗如雨，心裏卻無比輕鬆，快樂。奶奶的臉上露出欣慰的微笑。我背起書包，又將笤帚收拾了一下，就準備走時，奶奶對我說：”孩子，謝謝你，再見!“我笑着說：”奶奶，不用感謝我，我以後還要多幫您幹活呢!再見!“?

以後，我就隔幾天來幫奶奶收拾屋子，也獲得了讚揚。而我依然勤勤勉勉地幹活。光陰似箭，日月如梭，過去了幾年，現在我們早已不在那裏了，然而，幫助別人的快樂仍歷歷在目。我以後也要多幫助別人，這種感覺真好!??

與助人爲樂的作文7

有一天，我坐着公交車去上學，這時有一位白髮蒼蒼的老爺爺上了車，大家都無動於衷，好像這位老爺爺不存在一樣，這時我趕緊站起來，對老爺爺說：“老爺爺您來坐我的位置吧!”老爺爺感激的點點頭連聲說：“謝謝，謝謝.....”我說：“不用謝，這是我該做的。“這時坐在車子上的人說：“真是一位好孩子啊!”“是啊，真棒!”又有一個人說。我在人們的讚揚聲中感到無比幸福。

今天是週末，我來到奶奶家，幫奶奶幹活，這時，晚飯時間快到了，我趕緊幫奶奶整理餐桌，奶奶看見了說：“你懂事了長大了!”在奶奶的誇獎聲中我感到十分幸福。

有一天同桌和我說：“我的鋼筆丟了，你能借我一支用用嗎?”他的聲音非常小，生怕我不借給他一樣，我說：“可以，給你。”他十分高興地說：“謝謝。”我說：“不用謝，我們是同學，還謝什麼。”在同學的感激聲中我感到幸福。

我在人們的讚揚聲中，在奶奶的誇獎聲中，在同學的感激聲中，我知道什麼是幸福，幫助別人纔是最幸福的。

與助人爲樂的作文8

人在什麼時候最美麗?這個問題讓一千個人回答就會有一千種答案，我認爲人在幫助別人的時候最美。

這一觀點的得來緣自於我在公交車上的一次經歷。那是一個十分炎熱的下午，我上了616路公交車。車上的人很多，十分擁擠。每當有一個座位空出來時總會引起人們的一陣爭搶。而得到座位的人就像得到了一件寶貝似的，緊緊地抱住不肯撒手。

車行過幾站後，一個手上提滿東西的老太太十分吃力地上了車，靠住一個扶手站好。在她周圍的座位上坐着幾位年輕人。雖然他們也看到了老人那疲憊的身影，但是沒有一個人想要把座位讓出來，紛紛將頭望向窗外或埋進手中的雜誌。這讓我在心中禁不住開始譴責起這幾位年輕人。就在這時，一個小孩站起來，用他那稚嫩的童音對老太太說：“老奶奶，您坐在我這裏吧。”老太太笑着說：“謝謝啦，孩子。”小孩說：“不用謝，老師教導過我們，尊敬老人，給老人讓座是一種美德。”可以看出小孩的這一舉動使周圍的氣氛變得十分融洽，同時從他身上所散發出的人性光輝照耀並且溫暖了他人，讓他人能夠得到更好的待遇，讓人感受到這個孩子是美的，他的形象是可愛的。

這些年輕人和這個小孩行動的正反對比引發了我一系列的思考，他讓我瞭解到一個真正美麗並且有愛心的人，在生活中應有的做法，同時這件事也讓我知道了幫助他人會有一個十分美好的效果，讓我在日常生活中也要多關心一下別人，讓自己也做一個美麗的人。

希望我們大家從此之後都能幫助別人多一點，自私自利少一點。 希望我們大家都記住：有一種美麗叫幫助。

與助人爲樂的作文9

今天早晨，天氣陰沉沉的，凜冽的寒風吹在臉上像刀割似的。我走在上學的路上，正準備找一家餐館吃早點，就看見一位白髮蒼蒼的老爺爺在大街上流浪，別人看見他不理不睬，有的乾脆不管。看着老爺爺這麼可憐，我就問媽媽要了一塊錢。我走到老爺爺身邊對他說：“拿去吧”，老爺爺笑着說：“謝謝你”。回到學校後，我把事情的經過告訴了同學，同學都說我是個傻子。可我心裏想：社會上還有許多人值得幫助，我要學會更多的本領，幫助更多的人。名師點評：這篇作文，描述的是小作者在上學路上“助人爲樂”的經過。我們的小作者看到老爺爺在寒冷的冬天裏流浪，頓生憐憫之意。

雖然一塊錢並不能改變這位老人的生活狀況，但他一定能夠感受到小作者給予他的溫暖。“凜冽的寒風吹在臉上像刀割似的”這裏的比喻非常準確，讓作文的內容更加生動。我們小作者是個非常善良的孩子，所以纔會有這樣的舉動。有美好心靈的孩子，才能寫出美好的文章。“有的乾脆不管”如果改成“有的乾脆視而不見”更準確。

與助人爲樂的作文10

我最欽佩的一種行爲就是助人爲樂。助人爲樂是一種很好的品格。

助人爲樂的形式有很多種。在學校可以幫助同學。比如說：同學的筆掉在了地上，你可以幫他撿起;同學的筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他;同學不會寫作業，你可以指導他;同學忘記帶書，你可以借給他看;同學因爲有事不能去學校上課，你可以幫他溫習功課;同學受傷了，你可以帶他去校醫室治療……

在生活中，你可以幫助他人。比如說：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座;在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路;看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所;有時，你可以給希望小學、貧困山區、災區的人們捐錢捐物;看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主;看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來;看見有人吃力地推着裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……

人人都助人爲樂，這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”!