助人會損己嗎初三作文
有些學習尖子往往不樂意幫助別的同學,其理由就是幫助別人會影響自己的學習。事實真是這樣嗎?
我們的大腦就像一個奇妙的知識倉庫。但知識和一般貨物不同,貨物拉出去了,倉庫儲存的確是少了,可知識教給別人了,自己的知識儲存依然還存在,它絕不會因爲你教會了別人,而使自己這方面的.知識從此丟失了。不但不會丟失,而且我看還有所得。
首先,你給別人講解分析,時別人來說是“學”,而對自己來說是“習”。當你接受請教的時候,實際上也是你接受考驗的時候。你的知識哪些生疏,哪些熟悉,哪些能舉一反三,哪些還只是一知半解,全都攤了“底”。當自己的薄弱環節暴露出來時,就不得不迫使自己進一步鑽研,或互相學習、切磋。《禮記》雲“學然後知不足,教然後知困”,說的就是“教學相長”的道理。
其次,從記憶的角度來講,有這樣一句話:“看三遍不如聽一遍,聽三遍不如寫一遍,寫三遇不如講一遍。”意思是說,講的效果最好,它最能使記憶牢固、長久。
看起來,助人並不損己,而且有得無損。但是,有時候,你可能花很多時間對方纔弄明白,而自己所得甚少,甚至一無所得。在這種情況下,還要不要幫助別人呢?我認爲,既然別人看得起你,你還是應當樂意給他講解。助人爲樂嘛,而不能單是考慮有沒有得的問題。何況,幫助別人,還可以培養感情。馬克思和恩格斯的友情、馬克思和燕妮的愛情,不都是在互相幫助中建立的嗎?
學習尖子們,你們看了此文,將會有什麼感想呢?
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